Tomás Daniel Menéndez Rodríguez
Biographic Data
| ID | 2795612 |
|---|---|
| NAME | Tomás Daniel Menéndez Rodríguez |
| GIVEN NAMES | Tomás Daniel Menéndez |
| FAMILY NAME | Rodríguez |
| SIGNATURE | RODRÍGUEZ T D M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Rondônia |
| ORCID | 0000-0002-4425-1261 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 2 |
Treinamento De Habilidades Sociais E Autoestima Na Adolescência
A aplicação do Treinamento de Habilidades Sociais (THS), no contexto escolar, pode ser eficaz e relevante para o aumento da autoestima em adolescentes. Diante disso, o objetivo do presente artigo foi revelar, no formato de um estudo de caso único, as técnicas de intervenção aplicadas e analisar as evoluções comportamentais e emocionais de uma adolescente no grupo de THS. A participante deste estudo cursava o nono ano do ensino fundamental II de u…
Transição Sociotécnica na Cadeia Produtiva do Café no Estado de Rondônia
As abordagens técnico-econômicas nos estudos de uma cadeia produtivasão cruciais para analisar as transições. Logo, o objetivo deste estudo éanalisar o nível da transição sociotécnica da cadeia produtiva do café no estadode Rondônia. Sua relevância consiste em enfatizar os benefícios intangíveis daevolução desse tipo de sistema sociotécnico, estimando seu valor ou a necessidadede seu aperfeiçoamento. A pesquisa foi qualitativa, auxiliada por técn…
Correlações entre Assertividade, Condições Laborais, Estresse e Depressão de Servidores do INSS/RO
Este artigo é resultado de um estudo que teve como objetivo analisar as correlações entre assertividade, condições laborais, estresse percebido e depressão de servidores públicos do Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS) em Rondônia. Fizeram parte deste estudo 132 servidores efetivos do INSS de Rondônia, distribuídos pela capital e interior do Estado (61,4% da capital; 31,6% do interior). Foram utilizados como instrumentos: Questionário d…
School Social Context Effects on Gender Differences in Academic Achievement Among Second-Generation Latinos
This study considers involuntary minority concentration effects on gender differences in achievement and finds increasing levels of involuntary minority enrollments decrease grade point averages and math scores for immigrant boys versus girls, net of individual and school socioeconomic status. Immigrant achievement declines in involuntary minority schools where a climate of apathy and failure inhibits performance. Yet, differences in gender roles…
Oppositional Culture and Academic Performance among Children of Immigrants in the USA
A series of ethnographic case studies around the world has pointed to the lower academic performance of non-immigrant (involuntary) minority youths such as blacks and Mexicans in the USA, Maoris in New Zealand, Burakumin in Japan, and Crusians in the Virgin Islands. This outcome results from a set of negative perceptions, interpretations and responses towards schooling which have been conditioned by a history of group subordination. If indeed suc…
School Social Context Effects on Gender Differences in Academic Achievement Among Second-Generation Latinos
This study considers involuntary minority concentration effects on gender differences in achievement and finds increasing levels of involuntary minority enrollments decrease grade point averages and math scores for immigrant boys versus girls, net of individual and school socioeconomic status. Immigrant achievement declines in involuntary minority schools where a climate of apathy and failure inhibits performance. Yet, differences in gender roles…
Oppositional Culture and Academic Performance among Children of Immigrants in the USA
A series of ethnographic case studies around the world has pointed to the lower academic performance of non-immigrant (involuntary) minority youths such as blacks and Mexicans in the USA, Maoris in New Zealand, Burakumin in Japan, and Crusians in the Virgin Islands. This outcome results from a set of negative perceptions, interpretations and responses towards schooling which have been conditioned by a history of group subordination. If indeed suc…
Oppositional Culture and Academic Performance among Children of Immigrants in the USA
A series of ethnographic case studies around the world has pointed to the lower academic performance of non-immigrant (involuntary) minority youths such as blacks and Mexicans in the USA, Maoris in New Zealand, Burakumin in Japan, and Crusians in the Virgin Islands. This outcome results from a set of negative perceptions, interpretations and responses towards schooling which have been conditioned by a history of group subordination. If indeed suc…
School Social Context Effects on Gender Differences in Academic Achievement Among Second-Generation Latinos
This study considers involuntary minority concentration effects on gender differences in achievement and finds increasing levels of involuntary minority enrollments decrease grade point averages and math scores for immigrant boys versus girls, net of individual and school socioeconomic status. Immigrant achievement declines in involuntary minority schools where a climate of apathy and failure inhibits performance. Yet, differences in gender roles…
Correlações entre Assertividade, Condições Laborais, Estresse e Depressão de Servidores do INSS/RO
Este artigo é resultado de um estudo que teve como objetivo analisar as correlações entre assertividade, condições laborais, estresse percebido e depressão de servidores públicos do Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS) em Rondônia. Fizeram parte deste estudo 132 servidores efetivos do INSS de Rondônia, distribuídos pela capital e interior do Estado (61,4% da capital; 31,6% do interior). Foram utilizados como instrumentos: Questionário d…
Transição Sociotécnica na Cadeia Produtiva do Café no Estado de Rondônia
As abordagens técnico-econômicas nos estudos de uma cadeia produtivasão cruciais para analisar as transições. Logo, o objetivo deste estudo éanalisar o nível da transição sociotécnica da cadeia produtiva do café no estadode Rondônia. Sua relevância consiste em enfatizar os benefícios intangíveis daevolução desse tipo de sistema sociotécnico, estimando seu valor ou a necessidadede seu aperfeiçoamento. A pesquisa foi qualitativa, auxiliada por técn…
Treinamento De Habilidades Sociais E Autoestima Na Adolescência
A aplicação do Treinamento de Habilidades Sociais (THS), no contexto escolar, pode ser eficaz e relevante para o aumento da autoestima em adolescentes. Diante disso, o objetivo do presente artigo foi revelar, no formato de um estudo de caso único, as técnicas de intervenção aplicadas e analisar as evoluções comportamentais e emocionais de uma adolescente no grupo de THS. A participante deste estudo cursava o nono ano do ensino fundamental II de u…
Psychology (4 works) · Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Academic achievement (2 works) · Apathy (2 works) · Cognition (2 works) · Demography (2 works) · Demography (2 works) · Developmental psychology (2 works) · Immigration (2 works)