Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Tatiane Melissa Scoz

Biographic Data

ID2838145
NAMETatiane Melissa Scoz
GIVEN NAMESTatiane Melissa
FAMILY NAMEScoz
SIGNATURESCOZ T M
AFFILIATIONSInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina
ORCID0000-0001-6858-1233
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • "Considerações sobre Gênero na Moda a partir da exposição Roupa "Sem Gênero

    Open Access•Tatiane Melissa Scoz, Emanuella Scoz•ARTICLE•Áskesis - Revista des discentes…•2023

    Este artigo busca fazer algumas considerações sobre o gênero na moda, refletindo sobre a chamada moda sem gênero a partir da exposição Roupa "Sem Gênero"?. Nela, a artista utilizou peças do vestuário dispostos em cabides, no chão ou nas paredes, para performar estereótipos de gênero. A partir dos estudos de Judith Butler (2013) e Paul Preciado (2014), buscou-se compreender como o gênero é criado e consentido socialmente. As discussões e considera…

  • Ensino de Moda no Brasil com ênfase em Santa Catarina

    Open Access•Juliana Favere, Emanuella Scoz et al.•ARTICLE•Revista de Ensino em Artes Moda e…•2020

    A proposta deste artigo tem o objetivo de relacionar os paradigmas da educação da sociologia clássica no percurso de ensino de Moda em Santa Catarina no século XX. Para tanto, foram abordadas duas questões centrais: o modelo de ensino de Moda no Brasil, com ênfase em Santa Catarina, paralelo ao modelo aceito socialmente, estudados a partir dos paradigmas da educação da Sociologia clássica, que são o do consenso, o do conflito e o compreensivo e a…

No prominent works on this page.

  • Ensino de Moda no Brasil com ênfase em Santa Catarina

    Open Access•Juliana Favere, Emanuella Scoz et al.•ARTICLE•Revista de Ensino em Artes Moda e…•2020

    A proposta deste artigo tem o objetivo de relacionar os paradigmas da educação da sociologia clássica no percurso de ensino de Moda em Santa Catarina no século XX. Para tanto, foram abordadas duas questões centrais: o modelo de ensino de Moda no Brasil, com ênfase em Santa Catarina, paralelo ao modelo aceito socialmente, estudados a partir dos paradigmas da educação da Sociologia clássica, que são o do consenso, o do conflito e o compreensivo e a…

  • "Considerações sobre Gênero na Moda a partir da exposição Roupa "Sem Gênero

    Open Access•Tatiane Melissa Scoz, Emanuella Scoz•ARTICLE•Áskesis - Revista des discentes…•2023

    Este artigo busca fazer algumas considerações sobre o gênero na moda, refletindo sobre a chamada moda sem gênero a partir da exposição Roupa "Sem Gênero"?. Nela, a artista utilizou peças do vestuário dispostos em cabides, no chão ou nas paredes, para performar estereótipos de gênero. A partir dos estudos de Judith Butler (2013) e Paul Preciado (2014), buscou-se compreender como o gênero é criado e consentido socialmente. As discussões e considera…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Brazilian cultural history and politics (1 work) · Crafts, Textile, and Design (1 work) · Fashion and Cultural Textiles (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Physical Education and Sports Studies (1 work) · Political science (1 work) · Youth, Politics, and Society (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae