Gerlany De Fátima Dos Santos Pereira
Biographic Data
| ID | 2849929 |
|---|---|
| NAME | Gerlany De Fátima Dos Santos Pereira |
| GIVEN NAMES | Gerlany De Fátima Dos Santos |
| FAMILY NAME | Pereira |
| SIGNATURE | PEREIRA G F S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Amapá |
| ORCID | 0000-0002-5503-3737 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Cinema e o ensino de ciências naturais
No ensino de Ciências da Natureza, o cinema tem sido trabalhado desde práticas em sala de aula com alunos da Educação Básica até a formação de professores. À vista disso, a questão central deste estudo foi: De que maneira é possível utilizar o Cinema para ensinar Ciências Naturais na Educação Básica? Com o objetivo de identificar, através de uma análise minuciosa do segundo episódio da série Chernobyl®, os conteúdos relativos ao ensino de Química…
Ciências Naturais Para Surdos
A presente pesquisa teve como objetivo geral apresentar uma proposta bilíngue para o ensino da Cadeia Alimentar no 6o ano do Ensino Fundamental II, com a utilização da Libras, visando a promoção da aprendizagem efetiva de Ciências para alunos surdos. E por objetivos específicos apresentar as modalidades didáticas no ensino de Ciências e suas possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos e desenvolver um material bil…
Argumentação no Ensino de Ciências
Este estudo teve como objetivo analisar um Debate sobre uma controvérsia sociocientífica, referente aos alimentos transgênicos. Trata-se de uma pesquisa-ação, de natureza qualitativa, realizada junto a licenciandos de Biologia. O enredo formativo desenvolve-se a partir de um estudo de caso fictício, intitulado "O caso simulado do açaí transgênico na Amazônia". Um conjunto de atividades suscitaram discussões e argumentações sobre o tema, levados a…
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Este estudo teve como objetivo analisar um Debate sobre uma controvérsia sociocientífica, referente aos alimentos transgênicos. Trata-se de uma pesquisa-ação, de natureza qualitativa, realizada junto a licenciandos de Biologia. O enredo formativo desenvolve-se a partir de um estudo de caso fictício, intitulado "O caso simulado do açaí transgênico na Amazônia". Um conjunto de atividades suscitaram discussões e argumentações sobre o tema, levados a…
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Art (2 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Environmental Education and Sustainability (1 work) · Film in Education and Therapy (1 work) · Humanities (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Science Education and Perceptions (1 work)