Staf Callewaert
Biographic Data
| ID | 285629 |
|---|---|
| NAME | Staf Callewaert |
| GIVEN NAMES | Staf |
| FAMILY NAME | Callewaert |
| SIGNATURE | CALLEWAERT S |
| AFFILIATIONS | Embedded Systems (United States) |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 20 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Om udviklingen på faget pædagogik på KUA i forbindelse med tre nye stillinger
Introduceret av docent Morten Nørholm og professor emerita Karin Anna Petersen: Denne kommentar hører både i tema og historisk sammen med Staf Callewaerts tekst "De humanistiske uddannelser på universiteterne: kvalifikationer og niveau" som oprindelig var skrevet som et oplæg til mødet med fakultetets studieledere 12. oktober 1995, men som netop er udgivet i tidsskriftet Praxeologi[1]. De to tekster må desuden ses i sammenhæng med yderligere to t…
Etik och pedagogik I-III - tre artikelfragment
I tre artikelfragment diskuteras hur moral och religion spelar en roll i relation till den praktiska kunskapen som ledsagar mänskligt handlande. Diskussionen i artikeln upplysas av dels Freud och hans Oidipus-komplex, dels de så kallade kritiska teorier. I de pedagogiska praktikerutbildninger ses att disciplinen pedagogisk etik inte finns som symtom på en "förträngning av den etiska frågan". Detta perspektiveras till Weber som, precis som Haberma…
De humanistiske uddannelser på universiteterne: Kvalifikationer og niveau
Teksten blev forberedt til Staf Callewaerts deltagelse i et møde med fakultetets studieledere. Der er tale om det humanistiske fakultet på Københavns Universitet. Anledningen var den nye "Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne" fra marts 1995. Husk i sammenhængen på at i Danmark ligger faget pædagogik på det humanistiske fakultet. Teksten er ikke kun interessant som et historisk dokument. Den er også interessant fordi der i…
Om teori og praktik i lærerprofessionen og læreruddannelserne i Danmark
I anledning af en konference for Danmarks skolelærere omkring år 2002 forberedtes et oplæg om forholdet mellem teori og praktik i lærerprofessionen og læreruddannelserne i Danmark, perspektiveret til de tyske og svenske uddannelser. Som en forudsætning for diskussionen gennemgås dele af Bourdieus teori om praktikken der bl a understreger at teori og praktik har helt forskellig logik og ikke kan reduceres til en delmængde af den anden. Vigtigst i …
Anteckningar om klasser, klassmedvetenhet och gender hos Marx enligt Göran Therborn och Erik Olin Wright jämfört med Pierre Bourdieu
Artikeln innehåller en rad systematiska anteckningar om klasser, klassmedvetenhet och gender hos Marx enligt Göran Therborn och Erik Olin Wright, jämfört med Bourdieu
Kulturel kapital og social differentiering
Kulturel kapital og social differentiering. Artiklen udgør optegnelserne til en forelæsning på Socialforskningsinstituttets konference 6.-7. oktober 1994. Indledningsvis kommenteres selve konferencens problemtilling: Hvad den samfundsvidenskabelige forskning kan tilbyde når det gælder at begrebsliggøre systematiske sociale, kulturelle og økonomiske forskelle i befolkningens livsvilkår. Mere konkret: Hvad Bourdieus begreb kulturel kapital kan bidr…
Pierre Bourdieu
Med udgangspunkt i især habitus-begrebet og praktikteorien handler denne artikel om Pierre Bourdieus teorier og arbejde, den historie og samtid som betingede arbejdet, en teoretisk positionering af arbejdet, herunder den måde alt dette er blevet modtaget, ikke kun af dem der anser at arbejdet er frugtbart at arbejde med eller lade sig inspirere af, men desuden af dem som mener at arbejdet er misforstået, inkonsistent eller uanvendeligt af den ene…
Det mandlige herredømme i middelhavskulturen ifølge Pierre Bourdieu
Den feministiske kritiks mistanke om, at mandlige skrifter om forskellen mellem de to køn omfatter fordomme, er berettiget. Den mandlige analytiker kan ud fra en forsvarsholdning komme til at tilskrive de agenter, han analyserer, forudsætninger og fordomme, som i virkeligheden er de forudsætninger og fordomme, han selv går ud fra i sin analyse. Men frem for alt er forskellen mellem de to køn en institution, som gennem tusinder af år er indskrevet…
Forfaderskult og opdragelse
I denne artikel refereres og diskuteres Meyer Fortes' tekst Oedipus and Job in West African Religion fra 1959. De væsentlige pointer hos Fortes omfatter en sammenligning af forholdene hos Tallensi (præmoderne) med moderne (postmoderne?) samfunds reproduktionsstrategier og -autoriteter. Diskussionen behandler forfaderskult versus forestillingen om at den enkelte har ansvaret for sin egen skæbne, forestillingen om en god/ond skæbne versus skole/mer…
Bourdieu, Critic of Foucault: The Case of Empirical Social Science against Double-Game-Philosophy
An attempt is made to confront Foucault and Bourdieu. First of all by answering the question: Why did Foucault never discuss Bourdieu, while Bourdieu increasingly discusses Foucault, more and more in the sense of a sharp rejection of some of Foucaults main positions? In a second move, the similarities and differences between their positions in the field and their intellectual life histories are outlined. In a third part, Bourdieu's critique of Fo…
Bourdieu, Critic of Foucault: The Case of Empirical Social Science against Double-Game-Philosophy
An attempt is made to confront Foucault and Bourdieu. First of all by answering the question: Why did Foucault never discuss Bourdieu, while Bourdieu increasingly discusses Foucault, more and more in the sense of a sharp rejection of some of Foucaults main positions? In a second move, the similarities and differences between their positions in the field and their intellectual life histories are outlined. In a third part, Bourdieu's critique of Fo…
Bourdieu, Critic of Foucault: The Case of Empirical Social Science against Double-Game-Philosophy
An attempt is made to confront Foucault and Bourdieu. First of all by answering the question: Why did Foucault never discuss Bourdieu, while Bourdieu increasingly discusses Foucault, more and more in the sense of a sharp rejection of some of Foucaults main positions? In a second move, the similarities and differences between their positions in the field and their intellectual life histories are outlined. In a third part, Bourdieu's critique of Fo…
Det mandlige herredømme i middelhavskulturen ifølge Pierre Bourdieu
Den feministiske kritiks mistanke om, at mandlige skrifter om forskellen mellem de to køn omfatter fordomme, er berettiget. Den mandlige analytiker kan ud fra en forsvarsholdning komme til at tilskrive de agenter, han analyserer, forudsætninger og fordomme, som i virkeligheden er de forudsætninger og fordomme, han selv går ud fra i sin analyse. Men frem for alt er forskellen mellem de to køn en institution, som gennem tusinder af år er indskrevet…
Forfaderskult og opdragelse
I denne artikel refereres og diskuteres Meyer Fortes' tekst Oedipus and Job in West African Religion fra 1959. De væsentlige pointer hos Fortes omfatter en sammenligning af forholdene hos Tallensi (præmoderne) med moderne (postmoderne?) samfunds reproduktionsstrategier og -autoriteter. Diskussionen behandler forfaderskult versus forestillingen om at den enkelte har ansvaret for sin egen skæbne, forestillingen om en god/ond skæbne versus skole/mer…
Kulturel kapital og social differentiering
Kulturel kapital og social differentiering. Artiklen udgør optegnelserne til en forelæsning på Socialforskningsinstituttets konference 6.-7. oktober 1994. Indledningsvis kommenteres selve konferencens problemtilling: Hvad den samfundsvidenskabelige forskning kan tilbyde når det gælder at begrebsliggøre systematiske sociale, kulturelle og økonomiske forskelle i befolkningens livsvilkår. Mere konkret: Hvad Bourdieus begreb kulturel kapital kan bidr…
Pierre Bourdieu
Med udgangspunkt i især habitus-begrebet og praktikteorien handler denne artikel om Pierre Bourdieus teorier og arbejde, den historie og samtid som betingede arbejdet, en teoretisk positionering af arbejdet, herunder den måde alt dette er blevet modtaget, ikke kun af dem der anser at arbejdet er frugtbart at arbejde med eller lade sig inspirere af, men desuden af dem som mener at arbejdet er misforstået, inkonsistent eller uanvendeligt af den ene…
Anteckningar om klasser, klassmedvetenhet och gender hos Marx enligt Göran Therborn och Erik Olin Wright jämfört med Pierre Bourdieu
Artikeln innehåller en rad systematiska anteckningar om klasser, klassmedvetenhet och gender hos Marx enligt Göran Therborn och Erik Olin Wright, jämfört med Bourdieu
Om teori og praktik i lærerprofessionen og læreruddannelserne i Danmark
I anledning af en konference for Danmarks skolelærere omkring år 2002 forberedtes et oplæg om forholdet mellem teori og praktik i lærerprofessionen og læreruddannelserne i Danmark, perspektiveret til de tyske og svenske uddannelser. Som en forudsætning for diskussionen gennemgås dele af Bourdieus teori om praktikken der bl a understreger at teori og praktik har helt forskellig logik og ikke kan reduceres til en delmængde af den anden. Vigtigst i …
Etik och pedagogik I-III - tre artikelfragment
I tre artikelfragment diskuteras hur moral och religion spelar en roll i relation till den praktiska kunskapen som ledsagar mänskligt handlande. Diskussionen i artikeln upplysas av dels Freud och hans Oidipus-komplex, dels de så kallade kritiska teorier. I de pedagogiska praktikerutbildninger ses att disciplinen pedagogisk etik inte finns som symtom på en "förträngning av den etiska frågan". Detta perspektiveras till Weber som, precis som Haberma…
De humanistiske uddannelser på universiteterne: Kvalifikationer og niveau
Teksten blev forberedt til Staf Callewaerts deltagelse i et møde med fakultetets studieledere. Der er tale om det humanistiske fakultet på Københavns Universitet. Anledningen var den nye "Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne" fra marts 1995. Husk i sammenhængen på at i Danmark ligger faget pædagogik på det humanistiske fakultet. Teksten er ikke kun interessant som et historisk dokument. Den er også interessant fordi der i…
Om udviklingen på faget pædagogik på KUA i forbindelse med tre nye stillinger
Introduceret av docent Morten Nørholm og professor emerita Karin Anna Petersen: Denne kommentar hører både i tema og historisk sammen med Staf Callewaerts tekst "De humanistiske uddannelser på universiteterne: kvalifikationer og niveau" som oprindelig var skrevet som et oplæg til mødet med fakultetets studieledere 12. oktober 1995, men som netop er udgivet i tidsskriftet Praxeologi[1]. De to tekster må desuden ses i sammenhæng med yderligere to t…
Philosophy (8 works) · Humanities (5 works) · Social and Cultural Dynamics (5 works) · Social and Educational Sciences (4 works) · Sociology (4 works) · Political science (3 works) · Anthropology (2 works) · Education, Healthcare and Sociology Research (2 works) · Educational Theory and Curriculum Studies (2 works) · Habitus (2 works)