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B F Skinner

Biographic Data

ID287327
NAMEB F Skinner
GIVEN NAMESB F
FAMILY NAMESkinner
SIGNATURESKINNER B F
AFFILIATIONSBiological Laboratories, Harvard University
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS73
TOTAL CITATIONS731
AUTHOR COUNT73
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1930
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX11
  • Crítica dos conceitos e teorias psicanalíticos

    Open Access•B F Skinner, Brittany Skinner et al.•ARTICLE•Natureza Humana - Revista…•2024

  • Science and Human Behavior

    B F Skinner, Brittany Skinner et al.•BOOK•Science and Human Behavior•2022

    Ciencia y conducta humana (CyCH) es la primera gran obra académica de B. F. Skinner en aparecer en español. Títulos como La conducta de los organismos o Conducta verbal deberían de esperar aún algunos años desde que la primera traducción de Fontanella ve la luz en enero de 1970 como parte de la entonces incipiente Colección Conducta Humana. Ramón Bayés, uno de los directores de la colección, había mantenido cierta correspondencia con Skinner por …

  • Freedom and the Control of Men

    B F Skinner, Brittany Skinner•CHAPTER•2017

    The second half of the twentieth century may be remembered for its solution of a curious problem. Although Western democracy created the conditions responsible for the rise of modern science, it is now evident that it may never fully profit from that achievement. The so-called "democratic philosophy" of human behavior to which it also gave rise is increasingly in conflict with the application of the methods of science to human affairs. The democr…

  • Beyond Freedom and Dignity

    B F Skinner, Brittany Skinner•CHAPTER•Essays and Reviews•2016

  • The Design of Cultures by B. F. Skinner

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Behavior and Social Issues•2001•Cited by: 2

  • Some responses to the stimulus “Pavlov: Remarks at the dinner of the pavlovian society Saturday, February 12, 1966

    Open Access•B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Integrative Psychological and…•1996

  • Can psychology be a science of mind

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1990

  • Can psychology be a science of mind

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1990

  • The origins of cognitive thought

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1989•Cited by: 11•References: 1

    Words referring to feelings and states of mind were first used to describe behavior or the situations in which behavior occurred. When concurrent bodily states began to be noticed and talked about, the same words were used to describe them. They became the vocabulary of philosophy and then of mentalistic or cognitive psychology. The evidence is to be found in etymology. In this article, examples are given of words that have come to describe the f…

  • Whatever happened to psychology as the science of behavior

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1987

    Research on lower organisms by H. S. Jen- nings and Jacques Loeb, together with a positivistic ap- proach to a philosophy of science, contributed to early efforts to explain behavior as a subject matter in its own right rather than as the effect of internal processes, mental or neural. The experimental analysis of behavior was an example of such a program. Psychology has remained, however, primarily a search for internal determiners. Three obstac…

  • What is wrong with daily life in the Western world

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1986

  • What is wrong with daily life in the Western world

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1986

    Five cultural practices have eroded the contingencies of reinforcement under which the human species evolved by promoting the effects of the consequences of behavior at the expense of the effects. These practices are (a) alienating workers from the consequences of their work, (b) helping those who could help themselves, (c) guiding behavior with rules rather than supplying reinforcing consequences, (d) maintaining aversive sanctions of government…

  • News from Nowhere, 1984

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Behavior Analyst•1985

  • Cognitive science and behaviourism

    Open Access•B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•British Journal of Psychology•1985•Cited by: 6

    In this paper it is argued that cognitive scientists, claiming the support of brain science and computer simulation, have revived a traditional view that behaviour is initiated by an internal, autonomous mind. In doing so, they have (1) misused the metaphor of storage and retrieval, (2) given neurology a misleading assignment, (3) frequently replaced controlled experimental conditions with mere descriptions of conditions and the assessment of beh…

  • The shame of American education

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1984•Cited by: 24•References: 2

  • Intellectual self-management in old age

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1983

    Old age is only partly a biological condition. Environments age as well as bodies, and fortunately that process can be retarded. This article records personal techniques that have proved helpful in offsetting some of the physiological limitations of old age and particularly in making it possible to continue to engage in intellectual work. Problems dealt with include sensory and motor deficiencies, memory loss, motivational changes, mental fatigue…

  • Intellectual self-management in old age

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1983

  • Pavlov's influence on psychology in America

    Open Access•B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Journal of the History of the…•1981

  • Beyond Freedom and Dignity

    B F Skinner•BOOK•Beyond Freedom and Dignity•1979•Cited by: 263

  • Reflections on Behaviorism and Society

    Garlen D Heitzman, B F Skinner et al.•ARTICLE•Contemporary Sociology A Journal…•1979

  • Skinner at Seventy-Five

    M Brewster Smith, B F Skinner•ARTICLE•Political Psychology•1979

  • About Behaviorism

    Warren Handel, Warren H Handel et al.•ARTICLE•Contemporary Sociology A Journal…•1978

  • Herrnstein and the evolution of behaviorism

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1977

  • Herrnstein and the evolution of behaviorism

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1977

  • Particulars of my life

    B F Skinner•BOOK•Particulars of my life•1976

Next
  • Beyond Freedom and Dignity

    B F Skinner•BOOK•Beyond Freedom and Dignity•1979•Cited by: 263

  • Verbal behavior

    Noam Chomsky, B F Skinner•ARTICLE•Language•1959•Cited by: 192

    I had intended this review not specifically as a criticism of Skinner's speculations regarding language, but rather as a more general critique of behaviorist (I would now prefer to say empiricist) speculation as to the nature of higher mental processes. My reason for discussing Skinner's book in such detail was that it was the most careful and thoroughgoing presentation of such speculations, an evaluation that I feel is still accurate. Therefore,…

  • A case history in scientific method

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1956•Cited by: 61

  • The shame of American education

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1984•Cited by: 24•References: 2

  • Operant behavior

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1963•Cited by: 22

  • The Concept of the Reflex in the Description of Behavior

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1931•Cited by: 18

    Résumé Un examen de l'histoire du réflexe indique que la définition historique n'a jamais été tout à fait justifiée et qu'elle comporte des interprétations occasionnelles (décrivant le réflexe comme inconscient, involontaire, non appris et ainsi de suite) lesquelles remontent à des présuppositions non scientifiques concernant le comportement des organismes. On offre une définition alternative, basée sur les seules évidences positives fournies par…

  • Drive and Reflex Strength

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932•Cited by: 17•References: 1

    Résumé I Quand on emploie le terme faim, on décrit la présence ou l'absence, la manifestation ou le manque de manifestation, d'un certain comportement caractéristique. Le problème central dans l'étude de la faim c'est d'expliquer l'apparence de l'un ou l'autre cas à un temps donné. La seule observation si un rat mange ou s'il ne mange pas, n'est pas cependant une mesure expérimentale adéquate, puisqu'elle néglige le facteur degré de faim. Une mes…

  • Some contributions of an experimental analysis of behavior to psychology as a whole

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1953•Cited by: 14

  • Pigeons in a pelican

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1960•Cited by: 12•References: 1

    THIS is the history of a crackpot idea, born on the wrong side of the tracks intellectually speaking, but eventually vindicated in a sort of middle class respectability. It is the story of a proposal to use living organisms to guide missiles—of a research program during World War II called Project Pigeon and a peacetime continuation at the Naval Research Laboratory called ORCON, from the words organic control. Both of these programs have now been…

  • The origins of cognitive thought

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1989•Cited by: 11•References: 1

    Words referring to feelings and states of mind were first used to describe behavior or the situations in which behavior occurred. When concurrent bodily states began to be noticed and talked about, the same words were used to describe them. They became the vocabulary of philosophy and then of mentalistic or cognitive psychology. The evidence is to be found in etymology. In this article, examples are given of words that have come to describe the f…

  • The Generic Nature of the Concepts of Stimulus and Response

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1935•Cited by: 11•References: 1

    (1935). The Generic Nature of the Concepts of Stimulus and Response. The Journal of General Psychology: Vol. 12, No. 1, pp. 40-65

  • Two Types of Conditioned Reflex and a Pseudo Type

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1935•Cited by: 10

    (1935). Two Types of Conditioned Reflex and a Pseudo Type. The Journal of General Psychology: Vol. 12, No. 1, pp. 66-77

  • Reinforcement today

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1958•Cited by: 9

  • Two Types of Conditioned Reflex: A Reply to Konorski and Miller

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1937•Cited by: 9•References: 4

    (1937). Two Types of Conditioned Reflex: A Reply to Konorski and Miller. The Journal of General Psychology: Vol. 16, No. 1, pp. 272-279

  • Drive and Reflex Strength: Ii

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932•Cited by: 9•References: 2

    Résumé L'IMPULSION ET LA FORCE DU RÉFLEXE: II Aux vitesses normales de manger étudiées en certaines expériences déjà rapportées une vitesse donnée est déterminée par la phase réfractaire du réflexe qui initie le comportement. Il est important de savoir si le changement de vitesse impliqué dans la loi N = K tn dépend de la nature de ce réflexe initial. Le procédé expérimental antérieur est donc modifié, de sorte que le rat obtient des morceau unif…

  • On the Rate of Extinction of a Conditioned Reflex

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 7•References: 3

    Résumé SUR LA VITESSE DE L'EXTINCTION D'UN REFLEX CONDITIONNEL Une méthode déjà décrite pour l'investigation de la formation d'un réflexe conditionnel est aussi bonne pour l'étude de l'extinction expérimentale. On décrit un processus et reproduit quatre notations. La courbe typique peut ětre représentée par une courbe logarithmique dessinée comme enveloppe. La courbe expérimentale montre cependant une fluctuation caractéristique. Plusieurs types …

  • Resistance to Extinction” in the Process of Conditioning

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 7

    Résumé Il se montre deux changements pendant la formation d'un réflexe conditionnel: un accroissement de la force immédiatement observée du réflexe, et un accroissement de la résistance qu'il fait à l'extinction. Dans plusieurs cas la dernière est une mesure préférable de la présence ou de l'absence d'un effet. Le renforcement d'une seule réponse peut ětre suivi d'une courbe signifiante d'extinction. La courbe sert comme mesure de la quantité de …

  • Cognitive science and behaviourism

    Open Access•B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•British Journal of Psychology•1985•Cited by: 6

    In this paper it is argued that cognitive scientists, claiming the support of brain science and computer simulation, have revived a traditional view that behaviour is initiated by an internal, autonomous mind. In doing so, they have (1) misused the metaphor of storage and retrieval, (2) given neurology a misleading assignment, (3) frequently replaced controlled experimental conditions with mere descriptions of conditions and the assessment of beh…

  • On the Rate of Formation of a Conditioned Reflex

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932•Cited by: 6•References: 3

    Résumé Dans l'établissement d'un réflexe conditionnel la donné observée est un changement dans la relation quantitative d'un stimulus et d'une réponse. Avant le processus du conditionnement le stimulus et la réponse ont pu étre totalement sans relation (Type I) ou déjà en quelque relation (Type II). Dans les deux types on peut étudier le processus comme un changement de la force du réflexe. On décrit une méthode pour l'investigation d'un changeme…

  • The Problem of Consciousness--A Debate

    Brand Blanshard, B F Skinner et al.•ARTICLE•Philosophy and Phenomenological…•1967•Cited by: 4

  • The Measurement of “Spontaneous Activity”

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 4•References: 4

    Résumé La cage "en forme de roue" mesure une forme choisie de l'activité spontanée. Le comportement dépend en partie des propriétés de la roue. On discute la mécanique de courir dans une roue. En déterminant les spécifications d'une roue adéquate, on fait l'effort de réproduire le plus fidèlement que possible les conditions de courir sur une surface droite unie. On décrit une roue adéquate. La méthode d'enregistrer donne un graphique continu de d…

  • The Rate of Establishment of a Discrimination

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 4•References: 5

    Résumé Une méthode utilisant la vitesse à laquelle un réflexe se montre sous une stimulation constante comme mésure de sa force pendant les processus du conditionnement et de l'extinction s'emploie dans l'investigation de l'établissement d'une discrimination. Un réflexe arbitraire—la poussée d'un levier en bas par un rat—devient premièrement conditionnel quand la réponse est immédiatement suivie de la mise de nourriture dans un plateau commode et…

  • A Failure to Obtain “Disinhibition”

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1936•Cited by: 3•References: 2

    Résumé LE MANQUE D'OBTENIR LA DÉSINHIBITION Pavlov et d'autres ont employé le terme “inhibition” pour l'appliquer à presque n'importe quelle sorte de décroissance dans la force d'un réflexe et ont suppoése que l'effet engage toujours la suppression d'un état d'activité. Dans le cas spécial de l'extinction on dit que l'excitabilité d'un réflexe conditionnel est supprimée au moyen d'une élicitation sans renforcement. Une interprétation plus simple …

  • The Design of Cultures by B. F. Skinner

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Behavior and Social Issues•2001•Cited by: 2

  • Some issues concerning the control of human behavior

    Open Access•Carl R Rogers, B F Skinner et al.•ARTICLE•Pastoral Psychology•1962•Cited by: 2•References: 4

  • The Progressive Increase in the Geotropic Response of the Ant Aphaenogaster

    T Cunliffe Barnes, B F Skinner et al.•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1930•References: 1

    Résumé Les ouvreuses parmi les fourmis Aphaenogaster fulva montrent une croissance progressive dans l'itendue de leur réponse géotropique sur une surface plane. Cela et plusieurs autres modifications de θ, I'angle de l'orientation géotropique, se montrent produites par des causes physiologiques qu'on peut contrôler expérimentalement. Referat Es zeigt sich, dass bei Arbeiterameisen der Aphaenogaster fulva der Umfang ihrer geotropischen Reaktion au…

  • On the Inheritance of Maze Behavior

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1930

  • The Concept of the Reflex in the Description of Behavior

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1931•Cited by: 18

    Résumé Un examen de l'histoire du réflexe indique que la définition historique n'a jamais été tout à fait justifiée et qu'elle comporte des interprétations occasionnelles (décrivant le réflexe comme inconscient, involontaire, non appris et ainsi de suite) lesquelles remontent à des présuppositions non scientifiques concernant le comportement des organismes. On offre une définition alternative, basée sur les seules évidences positives fournies par…

  • A Paradoxical Color Effect

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932

  • On the Rate of Formation of a Conditioned Reflex

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932•Cited by: 6•References: 3

    Résumé Dans l'établissement d'un réflexe conditionnel la donné observée est un changement dans la relation quantitative d'un stimulus et d'une réponse. Avant le processus du conditionnement le stimulus et la réponse ont pu étre totalement sans relation (Type I) ou déjà en quelque relation (Type II). Dans les deux types on peut étudier le processus comme un changement de la force du réflexe. On décrit une méthode pour l'investigation d'un changeme…

  • Drive and Reflex Strength: Ii

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932•Cited by: 9•References: 2

    Résumé L'IMPULSION ET LA FORCE DU RÉFLEXE: II Aux vitesses normales de manger étudiées en certaines expériences déjà rapportées une vitesse donnée est déterminée par la phase réfractaire du réflexe qui initie le comportement. Il est important de savoir si le changement de vitesse impliqué dans la loi N = K tn dépend de la nature de ce réflexe initial. Le procédé expérimental antérieur est donc modifié, de sorte que le rat obtient des morceau unif…

  • Drive and Reflex Strength

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1932•Cited by: 17•References: 1

    Résumé I Quand on emploie le terme faim, on décrit la présence ou l'absence, la manifestation ou le manque de manifestation, d'un certain comportement caractéristique. Le problème central dans l'étude de la faim c'est d'expliquer l'apparence de l'un ou l'autre cas à un temps donné. La seule observation si un rat mange ou s'il ne mange pas, n'est pas cependant une mesure expérimentale adéquate, puisqu'elle néglige le facteur degré de faim. Une mes…

  • The Measurement of “Spontaneous Activity”

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 4•References: 4

    Résumé La cage "en forme de roue" mesure une forme choisie de l'activité spontanée. Le comportement dépend en partie des propriétés de la roue. On discute la mécanique de courir dans une roue. En déterminant les spécifications d'une roue adéquate, on fait l'effort de réproduire le plus fidèlement que possible les conditions de courir sur une surface droite unie. On décrit une roue adéquate. La méthode d'enregistrer donne un graphique continu de d…

  • The Rate of Establishment of a Discrimination

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 4•References: 5

    Résumé Une méthode utilisant la vitesse à laquelle un réflexe se montre sous une stimulation constante comme mésure de sa force pendant les processus du conditionnement et de l'extinction s'emploie dans l'investigation de l'établissement d'une discrimination. Un réflexe arbitraire—la poussée d'un levier en bas par un rat—devient premièrement conditionnel quand la réponse est immédiatement suivie de la mise de nourriture dans un plateau commode et…

  • On the Rate of Extinction of a Conditioned Reflex

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 7•References: 3

    Résumé SUR LA VITESSE DE L'EXTINCTION D'UN REFLEX CONDITIONNEL Une méthode déjà décrite pour l'investigation de la formation d'un réflexe conditionnel est aussi bonne pour l'étude de l'extinction expérimentale. On décrit un processus et reproduit quatre notations. La courbe typique peut ětre représentée par une courbe logarithmique dessinée comme enveloppe. La courbe expérimentale montre cependant une fluctuation caractéristique. Plusieurs types …

  • Resistance to Extinction” in the Process of Conditioning

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1933•Cited by: 7

    Résumé Il se montre deux changements pendant la formation d'un réflexe conditionnel: un accroissement de la force immédiatement observée du réflexe, et un accroissement de la résistance qu'il fait à l'extinction. Dans plusieurs cas la dernière est une mesure préférable de la présence ou de l'absence d'un effet. Le renforcement d'une seule réponse peut ětre suivi d'une courbe signifiante d'extinction. La courbe sert comme mesure de la quantité de …

  • A Discrimination Based upon a Change in the Properties of a Stimulus

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1935•References: 4

    (1935). A Discrimination Based upon a Change in the Properties of a Stimulus. The Journal of General Psychology: Vol. 12, No. 2, pp. 313-336

  • The Generic Nature of the Concepts of Stimulus and Response

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1935•Cited by: 11•References: 1

    (1935). The Generic Nature of the Concepts of Stimulus and Response. The Journal of General Psychology: Vol. 12, No. 1, pp. 40-65

  • Two Types of Conditioned Reflex and a Pseudo Type

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1935•Cited by: 10

    (1935). Two Types of Conditioned Reflex and a Pseudo Type. The Journal of General Psychology: Vol. 12, No. 1, pp. 66-77

  • The Reinforcing Effect of a Differentiating Stimulus

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1936•Cited by: 1•References: 5

    Résumé L'EFFET RENFORÇANT D'UN STIMULUS DIFFÉRENCIANT Une discrimination est établie où une réponse à un levier ne se montre presque que quand un stimulus différenciant (L) est présent. Une réponse occasionnelle en l'absence de L est ensuite faite pour produire l'apparence de L. Ceci a l'effet de rendre la réponse de nouveau conditionnelle en l'absence de L. On examine la vitesse du changement dans son effet sur la vitesse de la mise en action ob…

  • Conditioning and Extinction and Their Relation to Drive

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1936•References: 8

    Résumé LE CONDITIONNEMENT ET L'EXTINCTION ET LEUR RELATION AVEC L'ÉTAT DE L'IMPULSION On décrit trois expériences où il s'agit de la relation entre le conditionnement et l'extinction et l'état de l'impulsion sur laquelle se base le conditionnement. On obtient des degrés de faim également espacés en faisant avoir une faim quotidienne maximale à un groupe de rats blancs et en donnant à manger diverses quantités d'un aliment étalon. La force constan…

  • A Failure to Obtain “Disinhibition”

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1936•Cited by: 3•References: 2

    Résumé LE MANQUE D'OBTENIR LA DÉSINHIBITION Pavlov et d'autres ont employé le terme “inhibition” pour l'appliquer à presque n'importe quelle sorte de décroissance dans la force d'un réflexe et ont suppoése que l'effet engage toujours la suppression d'un état d'activité. Dans le cas spécial de l'extinction on dit que l'excitabilité d'un réflexe conditionnel est supprimée au moyen d'une élicitation sans renforcement. Une interprétation plus simple …

  • The Effect on the Amount of Conditioning of an Interval of Time before Reinforcement

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1936•Cited by: 2•References: 1

    Résumé L'EFFET DE LA QUANTITÉ DE CONDITIONNEMENT D'UN INTERVALLE DE TEMPS AVANT LE RENFORCEMENT Des intervalles de deux, de quatre, de six, et de huit secondes ont été introduits entre une réponse conditionnelle et son renforcement, et l'on en a observé l'effet sur la proportion de l'extinction—c'est-à-dire, sur le nombre des réponses causées sans renforcement en retour du renforcement d'une reponse. Les intervalles cités ci-dessus ont réduit la …

  • Thirst as an Arbitrary Drive

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1936•References: 1

  • Two Types of Conditioned Reflex: A Reply to Konorski and Miller

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•The Journal of General Psychology•1937•Cited by: 9•References: 4

    (1937). Two Types of Conditioned Reflex: A Reply to Konorski and Miller. The Journal of General Psychology: Vol. 16, No. 1, pp. 272-279

  • The operational analysis of psychological terms.

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Psychological Review•1945

    The major contributions of operationism have been negative, largely because operationists failed to distinguish logical theories of reference from empirical accounts of language. Behaviorism never finished an adequate formulation of verbal reports and therefore could not convincingly embrace subjective terms. But verbal responses to private stimuli can arise as social products through the contingencies of reinforcement arranged by verbal communit…

  • 'Superstition' in the pigeon.

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Journal of Experimental…•1948

  • Are theories of learning necessary?

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Psychological Review•1950

    Certain basic assumptions, essential to any scientific activity, are sometimes called theories. That nature is orderly rather than capricious is an example. Certain statements are also theories simply to the extent that they are not yet facts. A scientist may guess at the result of an experiment before the experiment is carried out. The prediction and the later statement of result may be composed of the same terms in the same syntactic arrangemen…

  • The human use of human beings

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•Psychological Bulletin•1951

  • Some contributions of an experimental analysis of behavior to psychology as a whole

    B F Skinner, Brittany Skinner•ARTICLE•American Psychologist•1953•Cited by: 14

Psychology (52 works) · Philosophy (23 works) · Cognitive psychology (17 works) · Psychoanalysis (17 works) · Humanities (14 works) · Philosophy (14 works) · Cognitive science (13 works) · Computer Science (12 works) · Academic and Historical Perspectives in Psychology (11 works) · Physics (11 works)

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