Marie-Pierre Bès
Biographic Data
| ID | 292024 |
|---|---|
| NAME | Marie-Pierre Bès |
| GIVEN NAMES | Marie-Pierre |
| FAMILY NAME | Bès |
| SIGNATURE | BÈS M |
| AFFILIATIONS | Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités Sociétés Territoires |
| ORCID | 0000-0001-9910-3429 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 29 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Chapitre 10: La forge des pairs. Les relations entre membres de jurys de thèse, une comparaison des pratiques de copublication dans trois disciplines
L’entrée dans le champ scientifique est marquée par une série d’épreuves qui visent à tester non seulement la capacité de l’impétrant·e à proposer des approches scientifiques originales, mais également à se conformer aux exigences communément admises par la communauté des chercheur·es*. L’obtention du doctorat est le point culminant de cet examen des capacités de celui ou celle qui aspire à entrer dans une discipline : validation des connaissance…
Catégoriser les mondes professionnels à partir des positions dans l’espace scolaire
Cet article interroge les perceptions du travail chez des jeunes de l’enseignement secondaire et supérieur. La méthode consiste à demander aux 1 244 répondants de classer des cartes, figurant des personnages représentatifs de l’espace des professions, selon la proximité envisagée de leur position sociale. Quatre logiques se dégagent, dont nous analysons les schèmes classificatoires. Un premier résultat est la présence d’un schème par-delà les dif…
Living Conditions and Turn-Over in Personal Networks During the First Covid-19 Lockdown in France
Les perceptions des métiers et de l’avenir professionnel des jeunes: Une approche comparative à partir des positions dans l’espace scolaire
IntroductionCette communication interroge les représentations des métiers chez des jeunes sur la base d’une enquête quantitative (N=1 244) auprès d’élèves et étudiants inscrits dans le secondaire (général, technologique ou professionnel) et le supérieur (licences et masters, universités et grandes écoles) dans une grande métropole. Il s’agit d’abord, de comparer sur la base de quelles variables et logiques ces jeunes « découpent » le marché du tr…
Personne ne bouge: Une enquête sur le confinement du printemps 2020
Au printemps 2020, les autorités ont imposé, en France comme dans d’autres pays, un confinement de la population pour lutter contre la pandémie de Covid-19. L’épisode a bouleversé nos habitudes, nos liens à autrui, nos rapports aux autorités aussi. Il a touché en même temps, le fait est assez rare pour être souligné, tous les milieux et territoires de notre société. Comment avons-nous expérimenté ces nouvelles règles de vie ? Comment avons-nous f…
Peer-making: The interconnections between PhD thesis committee membership and copublishing
This article relies on the analysis of social networks to compare the networks at work in the composition of thesis committees between 2003 and 2008 in a French provincial university in three very different disciplines (astrophysics, archaeology, and economics) so as to test the hypothesis that connections actually existed before graduation. Were members coauthors of scientific publications or were committees constituted only for the sake of awar…
Sources et données pour l’analyse des réseaux sociaux
Sources and data for social network analysis. Social network analysis (SNA) is becoming more and more widespread in several scientific disciplines as a method for processing social, economic, geographic, historical, digital, etc. data. Visualizations of graphs, communities and other ties are multiplying. However, there is a risk that SNA users may lose sight of the conditions under which their data are produced and thereby over-interpret or under…
Les acteurs économiques dans les conseils d’administration des établissements d’enseignement supérieur. Du cadre juridique aux pratiques
Souvent mis en avant pour opposer les grandes écoles à l’université, les liens qui unissent les établissements d’enseignement supérieur aux entreprises ne sont pourtant que rarement interrogés dans leurs modalités concrètes. Cet article s’intéresse à la présence de représentants des mondes économiques dans les conseils d’administration des établissements d’enseignement supérieur et interroge la façon dont s’y négocie leur place. Il souligne, d’un…
Genesis and Geography of University–Industry Partnerships in France: When Interpersonal Ties Matter
Some case studies have recently advanced our understanding of university-industry partnerships, showing that the relationships used to form such collaboration are a key factor. However, the weight of interpersonal relationships in the formation of University-industry partnerships remains to be measured more precisely, along with their impact on the geography of partnerships. This paper compiles relational data collected through semi-structured in…
Des alumni à l'université française. Comment créer ex nihilo un réseau de diplômés
Le lancement d’initiatives auprès des diplômés des universités françaises, désignés sous l’appellation d’alumni est très récent. Il vise à la constitution d’un groupe social sans “mémoire” à l’échelle d’une université entière, alors que très peu d’initiatives ont été prises auparavant dans ce sens, qu’il n’existe ni association, ni annuaire, ni lieu de “retrouvailles”, à l’instar des universités anglo-saxonnes ou des grandes écoles françaises. L…
Les diplômés et leur(s) valeur(s): Le rôle des associations d’anciens élèves dans le maintien de la réputation des Écoles d’ingénieur et de commerce
L’article est centré sur les activités récentes des associations d’anciens élèves d’Écoles françaises de commerce et d’ingénieur, appelées maintenant alumni, pour défendre la valeur des diplômés. Le matériau est constitué d’entretiens auprès des associations ainsi que de leurs supports de communication. Nous montrons que les associations assurent simultanément la défense de la réputation de l’École, celle de la valeur des parcours des diplômés et…
Les réseaux personnels des doctorants dans des chaînes latentes – Retour sur une recherche-action
Latent Chains of Ties in Doctoral Students’ Personal Networks - Revisiting an Action Research: This article is based on qualitative data collected through interviews and participant observation with doctoral students in the humanities and social sciences, who used social network analysis to identify their professional colleagues. We obtained a series of name generators by asking students to list those who help them in their work, those others who…
Les relations entre anciens élèves ingénieurs: Réseau personnel ou capital social
Sur la base d'entretiens réalisés avec des diplômés d'une École d'ingénieurs, il s'agit de s'interroger sur la nature des liens sociaux existant entre ces diplômés, devenus ingénieurs : sont-ils seulement la trace d'une solidarité systématique entre diplômés d'une même École ? ou bien la survivance de leurs sociabilités étudiantes ? ou encore, la preuve de l'existence de milieux professionnels spécialisés au sein desquels les multiples occasions …
Les chaînes relationnelles entre anciens étudiants: L'usage des carnets d'adresses électroniques
Cet article rend compte d'une expérience de diffusion d'un courrier électronique parmi d'anciens étudiants d'une École d'ingénieurs. En adoptant un protocole de recherche particulier (enrôlement d'un étudiant, utilisation d'un motif pertinent, observation participante à la circulation du courriel, collecte des adresses, recherche des identités des participants), nous avons pu observer les modes de diffusion d'un courriel et reconstituer la chaîne…
Pares y redes de laboratorios del Centre National de la Recherche Scientifique y de sus asociados
El siguiente artículo arroja luz sobre el tema de la organización "irreversible" de las alianzas de investigación, a partir de datos longitudinales relativos a los contratos firmados por grupos de investigación del Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) con organismos financiadores (empresas, administraciones) entre 1986 y 2005. Los datos ponen de relieve diferentes aspectos: en primer lugar, los contratos tienden a ser volátiles y e…
L’accumulation des connaissances tacites dans les contrats de recherche entre laboratoires publics et industriels
Les activités de recherche sous contrat s’accompagnent de nouvelles connaissances, acquises sur différents registres scientifiques et en partie internalisées par les laboratoires publics, qui gardent la maîtrise des savoir-faire expérimentaux. L’article tente de décrire précisément la nature de ces savoirs «tacites» et leur circulation dans les équipes de recherche. L’analyse est fondée sur l’étude détaillée de 133 séries de contrats de recherche…
Dynamiques des réseaux et des cercles. Encastrements et découplages
Generally, the notion of embeddedness is used to suggest that some kind of economic activity depends on social structures, and especially on social networks. But, where do social relations come from ? Several studies of social networks show that personal relations are most of the times created within collective contexts (families, organisations, what we call "circles"), until they become autonomous, that is to say, until they decouple from them. …
Proximité spatiale et relations science - industrie: Savoirs tacites ou encastrement (Polanyi ou Polanyi)
Les notions d’encastrement et de savoirs tacites sont souvent utilisées dans des théories expliquant les effets de proximité spatiale dans les relations entre la recherche académique et les entreprises. Même si elles ont des origines proches (ne serait-ce que parce qu’elles ont été formulées à l’origine par deux frères, Karl et Michael POLANYI), elles ont des implications très différentes en ce qui concerne l’interprétation des effets de proximit…
Encastrements et découplages dans les relations science-industrie
Grossetti Michel, Bès Marie-Pierre. Encastrements et découplages dans les relations science-industrie. In: Revue française de sociologie, 2001, 42-2. pp. 327-355
Encastrements et découplages dans les relations science-industrie
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Encastrements et découplages dans les relations science-industrie
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L’entrée dans le champ scientifique est marquée par une série d’épreuves qui visent à tester non seulement la capacité de l’impétrant·e à proposer des approches scientifiques originales, mais également à se conformer aux exigences communément admises par la communauté des chercheur·es*. L’obtention du doctorat est le point culminant de cet examen des capacités de celui ou celle qui aspire à entrer dans une discipline : validation des connaissance…
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