Rosinaldo Silva De Sousa
Biographic Data
| ID | 293007 |
|---|---|
| NAME | Rosinaldo Silva De Sousa |
| GIVEN NAMES | Rosinaldo Silva |
| FAMILY NAME | De Sousa |
| SIGNATURE | DE SOUSA R S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0003-2315-2077 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
O Que Mudou? Comparando Multiculturalmente as Dcn’s Para Formação De Professores Para a Educação Básica Promulgadas Em 2002, 2015 E 2019
O presente estudo busca comparar e analisar criticamente as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (DCNFPEB), promulgadas nos anos de 2002, 2015 e 2019, sob uma perspectiva multicultural. Considerando que o enfrentamento aos diferentes tipos de preconceitos e de discriminações constitui um dos grandes desafios da educação contemporânea — e que as DCNFPEB têm potencial para influenciar diretamente as pr…
E Se Brincar Fosse Viver, E Se Viver Fosse Arte
O presente ensaio teórico, realizado a partir da análise da cosmovisão e das manifestações artísticas das(os) Guarani Mbya, busca apresentar características da vida e da educação desse povo originário, que se concentram em uma poética que relaciona o brincar, o aprender, a arte e o viver. Por meio das histórias de Nhanderu, do ritual para identificar o nome verdadeiro, dos bichos de madeira, dos cânticos espirituais e de protesto, dos instrumento…
Educação, Artes E Inclusão
Diferentes linguagens artísticas perpassaram o dossiê, contudo todos os textos são unânimes em indicar que ainda existe a necessidade de haver uma melhor preparação do profissional da educação que irá atuar nessa frente. Nesse sentido, esses textos tensionam a formação inicial e continuada de professores de Arte e explicitam que a inclusão em diferentes ambientes artístico-educacionais é urgente
Ensino de instrumentos não ocidentais
O presente texto, escrito em formato de ensaio teórico e amparado pela crítica decolonial, disserta sobre questões éticas, metodológicas e pedagógicas imbricadas ao processo de ensino e aprendizagem de instrumentos não ocidentais. Pretende-se argumentar que determinados instrumentos musicais têm uma relação intrínseca com determinada espiritualidade, grupo étnico e/ou uso social, o que, por conseguinte, levanta reflexões sobre como um(a) professo…
Diversidade Musical E Formação De Professores(As)
Este artigo tem como objetivo analisar sob um olhar multicultural o repertório utilizado na formação de professores(as) de Música de três Instituições de Ensino Superior da cidade do Rio de Janeiro, a saber, o CBM-CEU, a UNIRIO e a UFRJ. Para tal, foi feita análise dos Projetos Político-Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Música das três instituições, aplicação de questionários com 59 formandos do curso citado, bem como entrevistas semiestr…
Multiculturalismo na formação de professores de música
Este artigo busca discutir como as questões multiculturais perpassam a formação oferecida pelas três principais instituições que oferecem o curso de licenciatura em música na cidade do Rio de Janeiro. Esta discussão se torna relevante pelo fato visto que com a promulgação da Lei 11.769/2008, que impõe o conteúdo “música” como obrigatório na educação básica brasileira, se torna importante conhecer como o(a) futuro(a) professor(a) de música está se…
The participation of Wajãpi women from the State of Amapá (Brazil) in the traditional use of medicinal plants - a case study
Background The purpose of this study was to analyze the importance of traditional medicinal plants use to Wajãpi women in the State of Amapá, Brazil, as well as their practices in the local common illnesses of treatment considering the prevailing practice by non-Indians. Methods This study was conducted in the Community of the Wajãpi Indigenous People, a Brazilian territory located in the central western State of Amapá. Wajãpi women were selected…
Organização política e cultivos ilícitos de coca na Bolívia
A cultura política de um povo é aspecto relevante para a compreensão do relacionamento que mantém com o seu Estado, assim como de suas reivindicações baseadas em noções particulares de justiça e democracia. No caso boliviano, minha abordagem irá privilegiar dois fatores que ajudam a compreender a orientação política e cultural da maioria de origem indígena: (1) a disputa em torno do direito de cultivar a folha de coca, mesmo contrariando a legisl…
Narcotráfico y economía ilícita
Rosinaldo Silva de Sousa, Isabel Anaya Ferreira, Narcotráfico y economía ilícita: las redes del crimen organizado en Río de Janeiro (Drug Trafficking and the Underground Economy: Networks of Organized Crime in Rio de Janeiro), Revista Mexicana de Sociología, Vol. 66, No. 1 (Jan. - Mar., 2004), pp. 141-192
Narcotráfico y economía ilícita
Rosinaldo Silva de Sousa, Isabel Anaya Ferreira, Narcotráfico y economía ilícita: las redes del crimen organizado en Río de Janeiro (Drug Trafficking and the Underground Economy: Networks of Organized Crime in Rio de Janeiro), Revista Mexicana de Sociología, Vol. 66, No. 1 (Jan. - Mar., 2004), pp. 141-192
Diversidade Musical E Formação De Professores(As)
Este artigo tem como objetivo analisar sob um olhar multicultural o repertório utilizado na formação de professores(as) de Música de três Instituições de Ensino Superior da cidade do Rio de Janeiro, a saber, o CBM-CEU, a UNIRIO e a UFRJ. Para tal, foi feita análise dos Projetos Político-Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Música das três instituições, aplicação de questionários com 59 formandos do curso citado, bem como entrevistas semiestr…
The participation of Wajãpi women from the State of Amapá (Brazil) in the traditional use of medicinal plants - a case study
Background The purpose of this study was to analyze the importance of traditional medicinal plants use to Wajãpi women in the State of Amapá, Brazil, as well as their practices in the local common illnesses of treatment considering the prevailing practice by non-Indians. Methods This study was conducted in the Community of the Wajãpi Indigenous People, a Brazilian territory located in the central western State of Amapá. Wajãpi women were selected…
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Rosinaldo Silva de Sousa, Isabel Anaya Ferreira, Narcotráfico y economía ilícita: las redes del crimen organizado en Río de Janeiro (Drug Trafficking and the Underground Economy: Networks of Organized Crime in Rio de Janeiro), Revista Mexicana de Sociología, Vol. 66, No. 1 (Jan. - Mar., 2004), pp. 141-192
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Ensino de instrumentos não ocidentais
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E Se Brincar Fosse Viver, E Se Viver Fosse Arte
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