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Suzana Cavalheiro De Jesu

Biographic Data

ID298035
NAMESuzana Cavalheiro De Jesu
GIVEN NAMESSuzana Cavalheiro
FAMILY NAMEDe Jesu
SIGNATUREDE JESU S C
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pampa
ORCID0000-0002-5218-9816
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1
  • Crianças, Mães E Ensino Superior: Uma Etnografia Do Cuidado Na Educação Do Campo

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu•ARTICLE•Revista Feminismos•2026

    Este texto apresenta registros etnográficos realizados no período de agosto de 2021 a maio de 2022, com o intuito de conhecer narrativas de mães universitárias, na relação com seus filhos, durante a pandemia de Covid-19, em territórios indígenas e quilombolas. As vivências dessas mulheres abordam percepções sobre o cuidado, em âmbito individual e coletivo, lançando luz à temas clássicos dos estudos feministas e convidando ao diálogo com estudos s…

  • Educação, Cuidado E Política: Notas Sobre Uma Etnografia Participativa Em Territórios Indígenas E Quilombolas

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu, Suzana Cavalheiro de Jesus•ARTICLE•Áltera Revista de Antropologia•2024

    This article consists of a first systematization, of data from a postdoctoral research, which I develop together with CLACSO/RedINJU. This is an investigation inspired by the writing of Ochy Curiel (2019) on the construction of feminist methodologies, aimed at understanding the impact of the covid-19 pandemic on the daily education and care ofmothers, children and young people, indigenous peoples and quilombolas, proposing an offshoot of my docto…

  • Cabo Toco: Uma Enfermeira Que Se Tornou Combatente

    Open Access•Renata Colbeich Da Silva, Ceres Karam Brum et al.•ARTICLE•Vivência Revista de Antropologia•2021

    Olmira Leal de Oliveira, popularmente conhecida no Rio Grande do Sul como Cabo Toco foi a primeira mulher gaúcha a servir à Brigada Militar no estado. Ao longo de sua trajetória lutou pelo reconhecimento de seus feitos nos confrontos armados de 1923, 1924 e 1926, período conhecido na história gaúcha pelas disputas entre Maragatos e Chimangos. Com base numa pesquisa etnográfica a respeito de narrativas (auto)bibliográficas sobre Cabo Toco, o prese…

  • Educação do campo e o trabalho socialmente útil: Uma prática pedagógica em estágio supervisionado / Countryside education and socially useful work

    Open Access•Sinara da Silva Chagas, Celina Santos et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2018

    Este artigo apresenta, à luz da Educação do Campo, uma prática pedagógica vivenciada em uma escola urbana, lotada no município de Dom Pedrito/RS, que recebe alunos oriundos do campo. Tem-se por objetivo descrever um experimento pedagógico realizado durante o Estágio Supervisionado Obrigatório nos anos finais do Ensino Fundamental, que teve como suporte o planejamento por Complexo de Estudo (CALDART; FREITAS; SAPELLI, 2015). Trata-se da prática do…

  • Mito, diversidade cultural e educação: Notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação

    Open Access•Ceres Karam Brum, Suzana Cavalheiro De Jesu et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2015•References: 3

    A questão da invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul se assenta em um conjunto de elementos que perpassam a história dessas populações de diferentes formas. Dentre eles se destacam narrativas produzidas por não índios e que apresentam visões recorrentes e idealizadas que têm como referentes expressões do folclore gaúcho. Nos últimos anos, porém, perspectivas indígenas passam a integrar as significações acerca desse passado e questionar a invi…

  • La mondialisation des sciences sociales

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu, Suzana Cavalheiro de Jesus•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2012•Cited by: 1

  • La mondialisation des sciences sociales

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu, Suzana Cavalheiro de Jesus•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2012•Cited by: 1

  • La mondialisation des sciences sociales

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu, Suzana Cavalheiro de Jesus•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2012•Cited by: 1

  • Mito, diversidade cultural e educação: Notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação

    Open Access•Ceres Karam Brum, Suzana Cavalheiro De Jesu et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2015•References: 3

    A questão da invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul se assenta em um conjunto de elementos que perpassam a história dessas populações de diferentes formas. Dentre eles se destacam narrativas produzidas por não índios e que apresentam visões recorrentes e idealizadas que têm como referentes expressões do folclore gaúcho. Nos últimos anos, porém, perspectivas indígenas passam a integrar as significações acerca desse passado e questionar a invi…

  • Educação do campo e o trabalho socialmente útil: Uma prática pedagógica em estágio supervisionado / Countryside education and socially useful work

    Open Access•Sinara da Silva Chagas, Celina Santos et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2018

    Este artigo apresenta, à luz da Educação do Campo, uma prática pedagógica vivenciada em uma escola urbana, lotada no município de Dom Pedrito/RS, que recebe alunos oriundos do campo. Tem-se por objetivo descrever um experimento pedagógico realizado durante o Estágio Supervisionado Obrigatório nos anos finais do Ensino Fundamental, que teve como suporte o planejamento por Complexo de Estudo (CALDART; FREITAS; SAPELLI, 2015). Trata-se da prática do…

  • Cabo Toco: Uma Enfermeira Que Se Tornou Combatente

    Open Access•Renata Colbeich Da Silva, Ceres Karam Brum et al.•ARTICLE•Vivência Revista de Antropologia•2021

    Olmira Leal de Oliveira, popularmente conhecida no Rio Grande do Sul como Cabo Toco foi a primeira mulher gaúcha a servir à Brigada Militar no estado. Ao longo de sua trajetória lutou pelo reconhecimento de seus feitos nos confrontos armados de 1923, 1924 e 1926, período conhecido na história gaúcha pelas disputas entre Maragatos e Chimangos. Com base numa pesquisa etnográfica a respeito de narrativas (auto)bibliográficas sobre Cabo Toco, o prese…

  • Educação, Cuidado E Política: Notas Sobre Uma Etnografia Participativa Em Territórios Indígenas E Quilombolas

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu, Suzana Cavalheiro de Jesus•ARTICLE•Áltera Revista de Antropologia•2024

    This article consists of a first systematization, of data from a postdoctoral research, which I develop together with CLACSO/RedINJU. This is an investigation inspired by the writing of Ochy Curiel (2019) on the construction of feminist methodologies, aimed at understanding the impact of the covid-19 pandemic on the daily education and care ofmothers, children and young people, indigenous peoples and quilombolas, proposing an offshoot of my docto…

  • Crianças, Mães E Ensino Superior: Uma Etnografia Do Cuidado Na Educação Do Campo

    Open Access•Suzana Cavalheiro De Jesu•ARTICLE•Revista Feminismos•2026

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Rural and Ethnic Education (3 works) · Art (2 works) · Humanities (2 works) · Indigenous Studies in Latin America (2 works) · Sociology (2 works) · Agriculture and Social Issues (1 works) · Anthropological Studies and Insights (1 works) · Education, sociology, and vocational training (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works) · Ethnography (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae