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Édgar J González-Gaudiano

Biographic Data

ID3051835
NAMEÉdgar J González-Gaudiano
GIVEN NAMESÉdgar J
FAMILY NAMEGonzález-Gaudiano
SIGNATUREGONZÁLEZ-GAUDIANO É J
AFFILIATIONSUniversidad Veracruzana
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2002
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • La dimension politique de l’éducation au changement climatique en temps de Covid-19

    Open Access•Antonio García-Vinuesa, Édgar J González-Gaudiano et al.•ARTICLE•Éducation relative à l…•2022

    L’éclatement de la crise sanitaire mondiale en pleine crise climatique planétaire a permis de saisir de fortes articulations entre celles-ci : leurs origines et leurs impacts sur les processus socio-écologiques mettent en évidence la problématique structurelle d'un système économique capitaliste dont le fonctionnement est axé sur l'exploitation intensive d'une planète finie et à bout de souffle. Une telle réalité est dissimulée par une stratégie …

  • La formación de educadores ambientales en México

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2017•References: 3

    La formación de educadores ambientales fue planteada como un imperativo del campo desde los primeros años de su implantación en México. Si bien el desarrollo de programas de profesionalización en la forma de diplomados, especializaciones y maestrías ha sido continuo, también ha sido vulnerable a los cambios en las propias universidades de adscripción, así como a los de las políticas ambientales gubernamentales. El presente artículo da cuenta de e…

  • Les défis éducatifs du changement climatique

    Open Access•Pablo Angel Meira Cartea, Pablo Á Meira Cartea et al.•ARTICLE•Éducation relative à l…•2016

    Les programmes éducatifs centrés sur la problématique du changement climatique sont le plus souvent axés sur des processus d’alphabétisation scientifique basés sur l’information issue des recherches en science du climat, sans considérer l’expérience sociale ni les dynamiques culturelles qui interviennent dans la construction des représentations sociales de ce phénomène. Or la prise en compte de cette dimension phénoménologique des réalités climat…

  • Qué piensan, dicen y hacen los jóvenes universitarios sobre el cambio climático

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 2•References: 2

    Tratándose de un desafío de global magnitud, el cambio climático amerita de una urgente atención por parte de todos los actores sociales. Aunque exista un pequeño grupo de escépticos que ponga en duda la alta responsabilidad de la actividad humana hacia este fenómeno, es evidente el impacto que el cambio climático ha tenido y tiene sobre los ecosistemas, así como sobre el incremento de los procesos de degradación ambiental. Por tal motivo, es inm…

  • Vers de nouveaux modèles de consommation

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano•ARTICLE•Éducation relative à l…•2008

    ...

  • Identité et association en éducation relative à l’environnement

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano•ARTICLE•Éducation relative à l…•2002

    Le concept d’identité se voit attribuer différentes significations. Bien que les diverses approches de ce concept complexe aient été remises en question par plusieurs auteurs, principalement par les maîtres du doute — Nietzsche, Heidegger et Freud — et plus tard par d’autres comme Foucault, Wittgenstein, Lacan, Derrida et Laclau, pour ne mentionner que quelques-uns des plus connus, il m’apparaît important de revoir certaines de ses caractéristiqu…

  • Qué piensan, dicen y hacen los jóvenes universitarios sobre el cambio climático

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 2•References: 2

    Tratándose de un desafío de global magnitud, el cambio climático amerita de una urgente atención por parte de todos los actores sociales. Aunque exista un pequeño grupo de escépticos que ponga en duda la alta responsabilidad de la actividad humana hacia este fenómeno, es evidente el impacto que el cambio climático ha tenido y tiene sobre los ecosistemas, así como sobre el incremento de los procesos de degradación ambiental. Por tal motivo, es inm…

  • Identité et association en éducation relative à l’environnement

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano•ARTICLE•Éducation relative à l…•2002

    Le concept d’identité se voit attribuer différentes significations. Bien que les diverses approches de ce concept complexe aient été remises en question par plusieurs auteurs, principalement par les maîtres du doute — Nietzsche, Heidegger et Freud — et plus tard par d’autres comme Foucault, Wittgenstein, Lacan, Derrida et Laclau, pour ne mentionner que quelques-uns des plus connus, il m’apparaît important de revoir certaines de ses caractéristiqu…

  • Vers de nouveaux modèles de consommation

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano•ARTICLE•Éducation relative à l…•2008

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  • Qué piensan, dicen y hacen los jóvenes universitarios sobre el cambio climático

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 2•References: 2

    Tratándose de un desafío de global magnitud, el cambio climático amerita de una urgente atención por parte de todos los actores sociales. Aunque exista un pequeño grupo de escépticos que ponga en duda la alta responsabilidad de la actividad humana hacia este fenómeno, es evidente el impacto que el cambio climático ha tenido y tiene sobre los ecosistemas, así como sobre el incremento de los procesos de degradación ambiental. Por tal motivo, es inm…

  • Les défis éducatifs du changement climatique

    Open Access•Pablo Angel Meira Cartea, Pablo Á Meira Cartea et al.•ARTICLE•Éducation relative à l…•2016

    Les programmes éducatifs centrés sur la problématique du changement climatique sont le plus souvent axés sur des processus d’alphabétisation scientifique basés sur l’information issue des recherches en science du climat, sans considérer l’expérience sociale ni les dynamiques culturelles qui interviennent dans la construction des représentations sociales de ce phénomène. Or la prise en compte de cette dimension phénoménologique des réalités climat…

  • La formación de educadores ambientales en México

    Open Access•Édgar J González-Gaudiano, Edgar J González‐gaudiano et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2017•References: 3

    La formación de educadores ambientales fue planteada como un imperativo del campo desde los primeros años de su implantación en México. Si bien el desarrollo de programas de profesionalización en la forma de diplomados, especializaciones y maestrías ha sido continuo, también ha sido vulnerable a los cambios en las propias universidades de adscripción, así como a los de las políticas ambientales gubernamentales. El presente artículo da cuenta de e…

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    Open Access•Antonio García-Vinuesa, Édgar J González-Gaudiano et al.•ARTICLE•Éducation relative à l…•2022

    L’éclatement de la crise sanitaire mondiale en pleine crise climatique planétaire a permis de saisir de fortes articulations entre celles-ci : leurs origines et leurs impacts sur les processus socio-écologiques mettent en évidence la problématique structurelle d'un système économique capitaliste dont le fonctionnement est axé sur l'exploitation intensive d'une planète finie et à bout de souffle. Une telle réalité est dissimulée par une stratégie …

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