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Carolina Iturra Herrera

Biographic Data

ID3051837
NAMECarolina Iturra Herrera
GIVEN NAMESCarolina Iturra
FAMILY NAMEHerrera
SIGNATUREHERRERA C I
AFFILIATIONSUniversity of Talca
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Actividades e interacciones en clases para promover la comprensión lectora

    Open Access•Ivonne Fuentes Román, Elizabeth Donoso Osorio et al.•ARTICLE•Linguistica•2021

    This study focuses on reading comprehension instruction by analysing classroom activities and interactions. Mixed methods of a qualitative nature were used to analyse 38 basic education classes that were recorded as part of the Chilean national teacher evaluation for the years 2009 and 2013, and where the lesson focus was specifically text comprehension. These classes were categorised according to the stages of reading (pre-reading, while-reading…

  • Formas de organización de las Experiencias de Lectura Colectiva en Clases de comprensión de textos1

    Open Access•Carolina Iturra, Carolina Iturra Herrera•ARTICLE•Educar em Revista•2014•References: 6

    El presente estudio buscó describir la manera en que se organizaba el trabajo conjunto de profesores y estudiantes, en el aprendizaje de la comprensión de textos. Para ello, se seleccionaron 30 sesiones del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño Docente año 2008, en lenguaje y comunicación. Mediante la segmentación del discurso, se analizó cada sesión identificando las tareas desplegadas y la secuenciación de estas a lo largo de la clase, c…

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  • Formas de organización de las Experiencias de Lectura Colectiva en Clases de comprensión de textos1

    Open Access•Carolina Iturra, Carolina Iturra Herrera•ARTICLE•Educar em Revista•2014•References: 6

    El presente estudio buscó describir la manera en que se organizaba el trabajo conjunto de profesores y estudiantes, en el aprendizaje de la comprensión de textos. Para ello, se seleccionaron 30 sesiones del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño Docente año 2008, en lenguaje y comunicación. Mediante la segmentación del discurso, se analizó cada sesión identificando las tareas desplegadas y la secuenciación de estas a lo largo de la clase, c…

  • Actividades e interacciones en clases para promover la comprensión lectora

    Open Access•Ivonne Fuentes Román, Elizabeth Donoso Osorio et al.•ARTICLE•Linguistica•2021

    This study focuses on reading comprehension instruction by analysing classroom activities and interactions. Mixed methods of a qualitative nature were used to analyse 38 basic education classes that were recorded as part of the Chilean national teacher evaluation for the years 2009 and 2013, and where the lesson focus was specifically text comprehension. These classes were categorised according to the stages of reading (pre-reading, while-reading…

Humanities (2 works) · Literacy and Educational Practices (2 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Methods and Psychological Studies (1 work) · Educational theories and practices (1 work) · Linguistics (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae