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Marcela Lozano-Borda

Biographic Data

ID3051985
NAMEMarcela Lozano-Borda
GIVEN NAMESMarcela
FAMILY NAMELozano-Borda
SIGNATURELOZANO-BORDA M
AFFILIATIONSObservatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología; Pontificia Universidad Javeriana
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Colombia

    Sandra Daza-Caicedo, Luisa Barbosa-Gómez et al.•CHAPTER•Communicating Science•2020

  • Deconstruyendo el modelo deficitario de la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia

    Open Access•Marcela Lozano Borda, Marcela Lozano-Borda et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2012•Cited by: 2•References: 4

    Los estudios sobre política y actividades de apropiación social de ciencia y tecnología (ASCyT) en Colombia han evidenciado la presencia de un modelo deficitario de relación entre el conocimiento científico y el público. Este modelo, que está presente en diversidad de actividades edu-comunicativas, se caracteriza por describir dinámicas de comunicación unidireccional y vertical de la ciencia hacia sus públicos. Estos estudios se han quedado corto…

  • Deconstruyendo el modelo deficitario de la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia

    Open Access•Marcela Lozano Borda, Marcela Lozano-Borda et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2012•Cited by: 2•References: 4

    Los estudios sobre política y actividades de apropiación social de ciencia y tecnología (ASCyT) en Colombia han evidenciado la presencia de un modelo deficitario de relación entre el conocimiento científico y el público. Este modelo, que está presente en diversidad de actividades edu-comunicativas, se caracteriza por describir dinámicas de comunicación unidireccional y vertical de la ciencia hacia sus públicos. Estos estudios se han quedado corto…

  • Deconstruyendo el modelo deficitario de la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia

    Open Access•Marcela Lozano Borda, Marcela Lozano-Borda et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2012•Cited by: 2•References: 4

    Los estudios sobre política y actividades de apropiación social de ciencia y tecnología (ASCyT) en Colombia han evidenciado la presencia de un modelo deficitario de relación entre el conocimiento científico y el público. Este modelo, que está presente en diversidad de actividades edu-comunicativas, se caracteriza por describir dinámicas de comunicación unidireccional y vertical de la ciencia hacia sus públicos. Estos estudios se han quedado corto…

  • Colombia

    Sandra Daza-Caicedo, Luisa Barbosa-Gómez et al.•CHAPTER•Communicating Science•2020

Advertising and Communication Studies (1 work) · Climate Change Communication and Perception (1 work) · Epistemology (1 work) · Higher Education and Sustainability (1 work) · History (1 work) · History of science (1 work) · Journalism and Media Studies (1 work) · Philosophy (1 work) · Science and Science Education (1 work) · Science, Technology, and Education in Latin America (1 work)

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