Sinara Pollom Zardo
Biographic Data
| ID | 3054092 |
|---|---|
| NAME | Sinara Pollom Zardo |
| GIVEN NAMES | Sinara Pollom |
| FAMILY NAME | Zardo |
| SIGNATURE | ZARDO S P |
| AFFILIATIONS | Universidade de Brasília |
| ORCID | 0000-0002-0944-8333 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Educação em gênero sob ataque
O Brasil assiste a um retrocesso no que se refere às políticas educacionais relacionadas à temática de gênero. Tal fenômeno passou a tomar força a partir da retirada das diretrizes relacionadas à gênero do Plano Nacional de Educação, em 2014. Esta ocorrência teve como consequência a retirada do tema de legislações Brasil à fora. Em verdade, em muitos locais verificou-se expressa censura da inclusão da temática, a despeito da existência de respald…
Entrevista Narrativa Com Especialistas
Este artigo analisa o aporte metodológico da entrevista narrativa e da entrevista com especialistas, e sua contribuição para a pesquisa qualitativa em Educação. Apresenta, inicialmente, algumas reflexões em torno da Fenomenologia Social de Alfred Schütz e sua relação com a pesquisa qualitativa. Em seguida, são discutidos os procedimentos da entrevista narrativa desenvolvidos por Fritz Schütze, bem como aspectos metodológicos da entrevista com esp…
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A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da associação de pais e pacientes da hematooncologia
O presente artigo tem como objetivo anunciar os marcos metodológico-vivenciais da pesquisa-ação, que, como instrumento de escuta, foi registrando os sonhos, a coragem, o desejo de crescimento e a participação tecida coletivamente de informantes aprendizes movidos pela busca da garantia de direitos. Este estudo, portanto, estandar diza a principal interface da pesquisa-ação: a relação de equivalência entre o aprendiza do da cidadania e as conquist…
Educação em classes hospitalares
O presente artigo objetiva discutir a educação em classes hospitalares em vista da crescente expansão desses ambientes educacionais. Nesse sentido, pretende-se aliar a organização institucional do hospital a pressupostos teóricos que permitam pensar uma nova concepção educacional que considere a complexidade do sujeito em hospitalização, partindo da valorização da sua condição humana e existencial e da superação de processos disjuntivos que carac…
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Este artigo analisa o aporte metodológico da entrevista narrativa e da entrevista com especialistas, e sua contribuição para a pesquisa qualitativa em Educação. Apresenta, inicialmente, algumas reflexões em torno da Fenomenologia Social de Alfred Schütz e sua relação com a pesquisa qualitativa. Em seguida, são discutidos os procedimentos da entrevista narrativa desenvolvidos por Fritz Schütze, bem como aspectos metodológicos da entrevista com esp…
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