Julio Cesar Oliveira Bernardo
Biographic Data
| ID | 3054146 |
|---|---|
| NAME | Julio Cesar Oliveira Bernardo |
| GIVEN NAMES | Julio Cesar Oliveira |
| FAMILY NAME | Bernardo |
| SIGNATURE | BERNARDO J C O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Triângulo Mineiro |
| ORCID | 0000-0002-7401-1218 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno
Esta pesquisa parte da premissa de que a pandemia de Covid-19, que trouxe à tona o distanciamento físico e a adoção do ensino remoto nos anos de 2020 e 2021, emergiu novo vigor ao ensino híbrido, compreendido como práticas de ensino com metodologias diversificadas e, na maior parte das situações, alternadas entre sistema presencial e on-line. Com o objetivo de levantar reflexões sobre a viabilidade do ensino híbrido no ensino universitário noturn…
A leitura em dispositivos digitais móveis
A presença das novas tecnologias digitais de informação e comunicação (NTDIC) na sociedade contemporânea é um fato indubitável. Vivenciamos o desenvolvimento e o firmamento cada vez mais amplo da cultura digital. As telas digitais vêm reconfigurar as relações com a informação e respectivamente com processos de ensino e aprendizagem. O fenômeno da leitura passa a ocorrer agora também em outros suportes, como os próprios dispositivos móveis digitai…
Educação hoje
No prominent works on this page.
Educação hoje
A leitura em dispositivos digitais móveis
A presença das novas tecnologias digitais de informação e comunicação (NTDIC) na sociedade contemporânea é um fato indubitável. Vivenciamos o desenvolvimento e o firmamento cada vez mais amplo da cultura digital. As telas digitais vêm reconfigurar as relações com a informação e respectivamente com processos de ensino e aprendizagem. O fenômeno da leitura passa a ocorrer agora também em outros suportes, como os próprios dispositivos móveis digitai…
O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno
Esta pesquisa parte da premissa de que a pandemia de Covid-19, que trouxe à tona o distanciamento físico e a adoção do ensino remoto nos anos de 2020 e 2021, emergiu novo vigor ao ensino híbrido, compreendido como práticas de ensino com metodologias diversificadas e, na maior parte das situações, alternadas entre sistema presencial e on-line. Com o objetivo de levantar reflexões sobre a viabilidade do ensino híbrido no ensino universitário noturn…
Art (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Humanities (1 work) · Information Science and Libraries (1 work) · Linguistics (1 work) · Philosophy (1 work)