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Ignacio Medina Núñez

Biographic Data

ID305820
NAMEIgnacio Medina Núñez
GIVEN NAMESIgnacio Medina
FAMILY NAMENúñez
SIGNATURENÚÑEZ I M
AFFILIATIONSUniversidade de Santiago de Compostela
ORCID0000-0003-0189-4619
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1
  • Revalorizar la comunidad en el aprendizaje-servicio universitario

    Open Access•Miguel A Santos Rego, Miguel-Ángel Santos-Rego et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2026

    Las sociedades modernas esperan de la educación superior que se comprometa en el afrontamiento y resolución de problemas existentes en la comunidad. En consecuencia, la agenda política ha de promover la dimensión social presente en las esferas de acción universitaria, poniendo en valor aquellas metodologías acordes con tal propósito. Es el caso del aprendizaje-servicio, pedagogía en la que se combina el aprendizaje académico con un servicio a la …

  • The Evaluation of Social and Professional Life Competences of University Students Through Service-Learning

    Open Access•Miguel A Santos Rego, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2021

    The view previously held in the university regarding teaching-learning processes has changed significantly over the past few years. Undoubtedly, in the case of Europe, this change of pedagogical model has gone hand in hand with the creation of the European Higher Education Area (EHEA). Some of the pivotal areas of EHEA are the independent work of the individual student, the social dimension of learning, and the acquiring of skills, which are not …

  • Educación moral y ética de la acción en el aprendizaje-servicio universitario

    Open Access•Miguel A Santos Rego, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2021•References: 15

    El propósito del artículo es analizar el modo en que las ideas de John Dewey han influenciado el origen y desarrollo del aprendizaje-servicio, especialmente respecto de su análisis de la dimensión moral de la educación, y cómo esa concepción ha ido impregnando el despliegue operativo de esta estrategia educativa en la educación superior. Realizamos una revisión bibliográfica de alcance de los textos originales del autor y de interpretaciones post…

  • Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo

    Open Access•Miguel A Santos Rego, María José Ferraces Otero et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2020

    En general, la universidad actual tiene asumida como propia la misión de ofrecer una formación integral que contribuya al desarrollo académico, pero también al profesional y social. Así, cada vez es mayor la importancia otorgada a las competencias cívico-sociales, dada su potencial contribución a la hora de optimizar la transición del alumnado universitario al mercado de trabajo. El objetivo del presente artículo es estudiar las propiedades psico…

  • El papel de las entidades cívico-sociales en el aprendizaje-servicio. Sistematizando la participación del alumnado en el tercer sector

    Open Access•Alexandre Sotelino Losada, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Teoría de la Educación Revista…•2019•Cited by: 1•References: 1

    La participación de los individuos en cuestiones cívicas y comunitarias siempre ha despertado interés en el ámbito de las ciencias sociales, especialmente a partir del declive que se confirma en los últimos años, y más aún entre los jóvenes, en todo aquello que se refiere a compromiso cívico. En este artículo se propone la metodología pedagógica del Aprendizaje-Servicio (ApS) como una vía que ayude, desde el ámbito educativo, a sistematizar la im…

  • Política, democracia y liberalismo en el origen de la época moderna

    Open Access•Ignacio Medina Núñez, Ignacio Medina-Núñez•ARTICLE•Espiral estudios sobre Estado y…•2014•References: 1

    En este artículo se repasan los principales autores de teoría política de los siglos XVI y XVII. Se busca mostrar y reinterpretar sus aportaciones por la importancia que tienen para el análisis de los problemas del mundo contemporáneo. Se pretende que la política recobre su sentido original, aquel en que se entiende que el interés común debe predominar sobre el interés particular; aquel donde los gobernantes y legisladores son un producto del pac…

  • Microcrédito y desarrollo

    Open Access•Ignacio Medina Núñez, Ignacio Medina-Núñez et al.•ARTICLE•Espiral estudios sobre Estado y…•2010

    El presente artículo ofrece una discusiónsobre el microcrédito como un posibleinstrumento para el desarrollo de laslocalidades, sobre todo cuando algunasinstituciones financieras llegan a localidadesde escasos recursos con posibilidadesde crédito en condiciones blandas y existeuna capacitación constante para la utilizaciónde dichos recursos en proyectosindividuales o colectivos para produccióny servicios. Se analiza el programa específicodel Sist…

  • El papel de las entidades cívico-sociales en el aprendizaje-servicio. Sistematizando la participación del alumnado en el tercer sector

    Open Access•Alexandre Sotelino Losada, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Teoría de la Educación Revista…•2019•Cited by: 1•References: 1

    La participación de los individuos en cuestiones cívicas y comunitarias siempre ha despertado interés en el ámbito de las ciencias sociales, especialmente a partir del declive que se confirma en los últimos años, y más aún entre los jóvenes, en todo aquello que se refiere a compromiso cívico. En este artículo se propone la metodología pedagógica del Aprendizaje-Servicio (ApS) como una vía que ayude, desde el ámbito educativo, a sistematizar la im…

  • Microcrédito y desarrollo

    Open Access•Ignacio Medina Núñez, Ignacio Medina-Núñez et al.•ARTICLE•Espiral estudios sobre Estado y…•2010

    El presente artículo ofrece una discusiónsobre el microcrédito como un posibleinstrumento para el desarrollo de laslocalidades, sobre todo cuando algunasinstituciones financieras llegan a localidadesde escasos recursos con posibilidadesde crédito en condiciones blandas y existeuna capacitación constante para la utilizaciónde dichos recursos en proyectosindividuales o colectivos para produccióny servicios. Se analiza el programa específicodel Sist…

  • Política, democracia y liberalismo en el origen de la época moderna

    Open Access•Ignacio Medina Núñez, Ignacio Medina-Núñez•ARTICLE•Espiral estudios sobre Estado y…•2014•References: 1

    En este artículo se repasan los principales autores de teoría política de los siglos XVI y XVII. Se busca mostrar y reinterpretar sus aportaciones por la importancia que tienen para el análisis de los problemas del mundo contemporáneo. Se pretende que la política recobre su sentido original, aquel en que se entiende que el interés común debe predominar sobre el interés particular; aquel donde los gobernantes y legisladores son un producto del pac…

  • El papel de las entidades cívico-sociales en el aprendizaje-servicio. Sistematizando la participación del alumnado en el tercer sector

    Open Access•Alexandre Sotelino Losada, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Teoría de la Educación Revista…•2019•Cited by: 1•References: 1

    La participación de los individuos en cuestiones cívicas y comunitarias siempre ha despertado interés en el ámbito de las ciencias sociales, especialmente a partir del declive que se confirma en los últimos años, y más aún entre los jóvenes, en todo aquello que se refiere a compromiso cívico. En este artículo se propone la metodología pedagógica del Aprendizaje-Servicio (ApS) como una vía que ayude, desde el ámbito educativo, a sistematizar la im…

  • Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo

    Open Access•Miguel A Santos Rego, María José Ferraces Otero et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2020

    En general, la universidad actual tiene asumida como propia la misión de ofrecer una formación integral que contribuya al desarrollo académico, pero también al profesional y social. Así, cada vez es mayor la importancia otorgada a las competencias cívico-sociales, dada su potencial contribución a la hora de optimizar la transición del alumnado universitario al mercado de trabajo. El objetivo del presente artículo es estudiar las propiedades psico…

  • The Evaluation of Social and Professional Life Competences of University Students Through Service-Learning

    Open Access•Miguel A Santos Rego, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2021

    The view previously held in the university regarding teaching-learning processes has changed significantly over the past few years. Undoubtedly, in the case of Europe, this change of pedagogical model has gone hand in hand with the creation of the European Higher Education Area (EHEA). Some of the pivotal areas of EHEA are the independent work of the individual student, the social dimension of learning, and the acquiring of skills, which are not …

  • Educación moral y ética de la acción en el aprendizaje-servicio universitario

    Open Access•Miguel A Santos Rego, Ignacio Medina Núñez et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2021•References: 15

    El propósito del artículo es analizar el modo en que las ideas de John Dewey han influenciado el origen y desarrollo del aprendizaje-servicio, especialmente respecto de su análisis de la dimensión moral de la educación, y cómo esa concepción ha ido impregnando el despliegue operativo de esta estrategia educativa en la educación superior. Realizamos una revisión bibliográfica de alcance de los textos originales del autor y de interpretaciones post…

  • Revalorizar la comunidad en el aprendizaje-servicio universitario

    Open Access•Miguel A Santos Rego, Miguel-Ángel Santos-Rego et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2026

    Las sociedades modernas esperan de la educación superior que se comprometa en el afrontamiento y resolución de problemas existentes en la comunidad. En consecuencia, la agenda política ha de promover la dimensión social presente en las esferas de acción universitaria, poniendo en valor aquellas metodologías acordes con tal propósito. Es el caso del aprendizaje-servicio, pedagogía en la que se combina el aprendizaje académico con un servicio a la …

Higher Education and Sustainability (5 works) · Service-Learning and Community Engagement (4 works) · Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Absolute monarchy (1 works) · Art (1 works) · Authoritarianism (1 works)

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