Camila Cárdenas-Neira
Biographic Data
| ID | 3074820 |
|---|---|
| NAME | Camila Cárdenas-Neira |
| GIVEN NAMES | Camila |
| FAMILY NAME | Cárdenas-Neira |
| SIGNATURE | CÁRDENAS-NEIRA C |
| AFFILIATIONS | Austral University of Chile |
| ORCID | 0000-0002-1842-7200 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 20 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| AUTHOR COUNT | 20 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Prefiguration of utopian spaces in feminist protest landscapes: Analysis of marches and occupations in Chile (2018–2020)
In recent years, urban and digital activism campaigns have given feminist mobilisations a transnational scope, establishing a politics of prefiguration and contributing to the feministisation of social struggles and protests. In this context, the Feminist May (2018) and the Social Uprising (2019) emerged in Chile, led by young women contesting patriarchy and capitalism as interrelated systems of domination. Drawing on a corpus of 70 photographs p…
Felicidad y autoayuda en la política educativa chilena: Un análisis crítico discursivo de la “Bitácora para el autocuidado docente”
A partir de la crisis sanitaria por COVID 19, diversas entidades supranacionales generaron recomendaciones de política educativa a los gobiernos latinoamericanos, entre las cuales destacaron las orientaciones de corte socioemocional. Consecuentemente, el gobierno de Chile impulsó una serie de iniciativas como respuesta a la crisis, una de ellas fue la publicación de un manual de autocuidado para profesores/as basado en la psicología positiva y ti…
La etnografía en línea aplicada al estudio del lenguaje: Una conversación desde perspectivas críticas
Esta contribución presenta una conversación entre cuatro investigadoras sobre la etnografía en línea como metodología de investigación en disciplinas como la sociolingüística, el análisis del discurso y la educación. El intercambio reflexiona sobre las posibilidades y tensiones que implica investigar prácticas lingüísticas en contextos digitales, así como sobre los prejuicios aún persistentes hacia este enfoque en determinadas comunidades académi…
The construction and legitimation of Elisa Loncón as a Mapuche female political leader on Instagram
This study analyzed the multimodal discursive strategies Elisa Loncón, a Mapuche linguist and renowned academic, used on Instagram to position herself as a sociopolitical leader during her tenure as president of the Chilean Constitutional Convention. 811 Instagram posts from her account were downloaded from 15 January 2021 until 15 January 2022. From this, 81 of the most interacted posts were selected and used to examine her multimodal discursive…
Análisis crítico multimodal de textos diseñados para convocar a jornadas de protesta a través de Instagram durante el estallido social chileno (2019-2020)
Este artículo busca caracterizar, desde un enfoque sociosemiótico, los significados representaciona- les, interactivos y composicionales de textos multimodales producidos y difundidos en Instagram para convocar a jornadas de protesta durante las recientes movilizaciones sociales en Chile. A partir de un marco teórico-metodológico que integra aportes de los Estudios Críticos del Discurso y los Estudios del Discurso Multimodal, se conduce un anális…
Inequidad y violencia de género: Percepciones de universitarios del sur de Chile
(analytical)The ways in which young people who are students at the Austral University of Chile interpret inequality and gender violence and the positions they adopt towards these phenomena. A qualitative methodology was used to analyze oral and written testimonies from 12 pre and postgraduate students at the university in accordance with constructivist grounded theory. The results show that the students' interpretations and positions are influenc…
On Politics and Pandemic: How Do Chilean Media Talk about Disinformation and Fake News in Their Social Networks
Citizens get informed, on a daily basis, from social networks in general and from the media in particular. Accordingly, the media are increasingly expressing their concern about phenomena related to disinformation. This article presents an analysis of the social networks of 159 Chilean media that, over 5 years, referred to fake news or disinformation on 10,699 occasions. Based on data science strategies, the Queltehue platform was programmed to s…
Representación mediática de la acción de protesta juvenil: La capucha como metáfora
(analytical): This study aims to demonstrate how one particular television report constructs an image of students as inherently aggressive and socially deviant social actors, portraying them as the ones responsible for the placement of a bomb in an underground station in Santiago (Chile) in 2014. The authors approach the figure of the hooded demonstrator (†̃encapuchado') as representative of mobilized youth, who are systematically marginalized an…
Convocatoria de protesta a través de Instagram, un análisis socio cognitivo de estrategias discursivas en el contexto del movimiento social en Chile (2019-2020)
Introducción: El artículo presenta resultados preliminares de estudio piloto enmarcado en una investigación sobre estrategias discursivas en la construcción de textos de convocatoria a jornadas de protesta, propagadas en redes sociales, en el transcurso de la movilización social en Chile (2019-2020). Desde una dimensión sociocognitiva, se abordan los recursos ideológicos y metafóricos desplegados discursivamente a través de Instagram, una platafo…
The rapist is you’: Semiotics and regional recontextualizations of the feminist protest ‘a rapist in your way’ in Latin America
The performance Un violador en tu camino [A rapist in your way] created by the Chilean feminist collective Las Tesis received global media attention during the 2019/2020 Chilean protests against inequality and human rights violations. Drawing on insights from Feminist Critical Discourse Studies, Corporeal Sociolinguistics and Multimodal Critical Discourse Studies, we analyse three video recordings of Las Tesis’ performances in three capital citie…
Prácticas discursivas insurgentes y ocupación de espacios urbanos: Análisis de los paisajes semióticos creados en dos ciudades de Chile durante la revuelta social (2019–2020)
Este artículo explica cómo la construcción de paisajes semióticos alrededor de cuatro plazas del país revela prácticas de desterritorialización y reterritorialización en el contexto de la revuelta social iniciada el 18 de octubre de 2019 en Santiago, Chile. Considerando aportes de la Sociolingüística y los Estudios Críticos del Discurso, analizamos un corpus etnográfico de 625 fotografías para identificar, describir y ejemplificar algunos proceso…
“Contratar lo parecido a uno…”. Discurso y discriminación en los procesos de reclutamiento y selección de personal de grandes empresas en Chile
Este artículo busca analizar críticamente los discursos que emergen para legitimar los modos en que se desarrollan los procesos de reclutamiento y selección de personal en empresas de sectores clave ubicadas en Chile. Para abordar este interrogante se analizan 35 entrevistas realizadas entre 2017 y 2019 a profesionales a cargo de esta labor en 35 empresas asociadas a sectores de la industria. Este análisis se apoya en contribuciones teórico-metod…
Análisis de tres modos de representación ideológica construidos en discursos especializados sobre juventud chilena producidos entre 1970 y 1990
En este artículo busco establecer tres modos de representación ideológica que construyen discursos especializados sobre juventud chilena producidos entre los años 70’ y 90’ que recuperan la participación de estos actores sociales en la historia reciente del país. Para ello selecciono dos obras que constituyen un referente para los estudios de juventud en la actualidad (Abarca y Forch, 1972; Agurto, Canales y De la Maza, 1985), que analizo desde u…
Fake news en Chile y España: Cómo los medios nos hablan de noticias falsas
This research has two main goals: i) to compare how Chilean and Spanish news outlets discuss fake news, and ii) to propose a mixed methodology, combining data science and content analysis methods in order to understand how this journalistic treatment is done. To build the corpus analyzed on this study, we used a crawler that followed Chilean and Spanish news outlets in Twitter, and on top of that large dataset (over than 2 million tweets per year…
La identidad docente en los discursos periodísticos sobre los profesores en Chile
A partir de la noción de la nueva gobernanza en educación, el artículo analiza los editoriales publicados por los diarios El Mercurio y La Tercera, como parte del contexto de influencia en el que se discutió el nuevo proyecto de carrera docente en Chile. A través del Análisis Crítico del Discurso (ACD), identificamos el uso de estrategias lingüísticas como la generalización e impersonalización de actores, y la autorización basada en el discurso e…
Representación online del movimiento estudiantil chileno: Reapropiación de noticias en Facebook
Este artculo analiza cmo los discursos que circulan en redes sociales modelan representaciones sobre la accin poltica del movimiento estudiantil chileno. El marco terico-metodolgico proviene de los Estudios Crticos del Discurso (ECD), cuyo enfoque socio-cognitivo permite indagar en los factores lingsticos, epistmicos e ideolgicos que inciden en las formas de auto y hetero-representacin de los actores juveniles. El corpus se recoge de la fan page …
Representación de la acción política juvenil en redes sociales: Análisis crítico de las prácticas discursivas producidas durante las movilizaciones estudiantiles en Chile (2011-2013)
This paper shows preliminary results of an ongoing investigation about the online discursive practices produced by young Chileans in the
Una lectura del movimiento por la educación en Chile (2011-2013) a partir de la producción de grafitis lingüísticos
Este artigo analisa os discursos de protestos na rua na forma de grafites linguísticos \ndurante a Mobilização estudantil pela Educação no Chile (2011-2013), com o objetivo de reconhecer seus objetivos e estratégias comunicativas sistemáticas, assim como seus usos e alcances sócio-políticos predominantes. Da perspectiva dos Estudos Críticos do Discurso (ECD), são examinados 25 grafites realizados nas cidades de Santiago e Valdivia, indagando espe…
Useless and subversive: Transmedia mobilization of Chilean students in social networks
El ciclo de movilizaciĂłn estudiantil iniciado en 2011 ha visibilizado a la juventud chilena de manera inĂŠdita en la postdictadura. Su acciĂłn polĂtica ha concertado la atenciĂłn de los medios de comunicaciĂłn que han convertido el conflicto educativo en un objeto polĂŠmico de representaciĂłn. En este contexto, el uso estratĂŠgico de Internet y redes sociales los ha provisto de vĂas alternativas para la elaboraciĂłn de significados resistentes…
Dónde debe emplazar su ojo la historia? (In)visibilización de las y los jóvenes en discursos disciplinares que recuperan el pasado reciente chileno (1970-1990)
En este artículo busco establecer posibles modos de representación ideológica construidos en torno a las y los jóvenes en discursos disciplinares que recuperan la historia reciente chilena (1970-1990). Para ello selecciono dos obras (Salazar y Pinto, 1999; Correa et al., 2001) que tienen la capacidad de delimitar y dar sentido a la participación de diversos agentes históricos, así como de instalar formas de explicarse como sociedad ciertos evento…
On Politics and Pandemic: How Do Chilean Media Talk about Disinformation and Fake News in Their Social Networks
Citizens get informed, on a daily basis, from social networks in general and from the media in particular. Accordingly, the media are increasingly expressing their concern about phenomena related to disinformation. This article presents an analysis of the social networks of 159 Chilean media that, over 5 years, referred to fake news or disinformation on 10,699 occasions. Based on data science strategies, the Queltehue platform was programmed to s…
The rapist is you’: Semiotics and regional recontextualizations of the feminist protest ‘a rapist in your way’ in Latin America
The performance Un violador en tu camino [A rapist in your way] created by the Chilean feminist collective Las Tesis received global media attention during the 2019/2020 Chilean protests against inequality and human rights violations. Drawing on insights from Feminist Critical Discourse Studies, Corporeal Sociolinguistics and Multimodal Critical Discourse Studies, we analyse three video recordings of Las Tesis’ performances in three capital citie…
Prácticas discursivas insurgentes y ocupación de espacios urbanos: Análisis de los paisajes semióticos creados en dos ciudades de Chile durante la revuelta social (2019–2020)
Este artículo explica cómo la construcción de paisajes semióticos alrededor de cuatro plazas del país revela prácticas de desterritorialización y reterritorialización en el contexto de la revuelta social iniciada el 18 de octubre de 2019 en Santiago, Chile. Considerando aportes de la Sociolingüística y los Estudios Críticos del Discurso, analizamos un corpus etnográfico de 625 fotografías para identificar, describir y ejemplificar algunos proceso…
La identidad docente en los discursos periodísticos sobre los profesores en Chile
A partir de la noción de la nueva gobernanza en educación, el artículo analiza los editoriales publicados por los diarios El Mercurio y La Tercera, como parte del contexto de influencia en el que se discutió el nuevo proyecto de carrera docente en Chile. A través del Análisis Crítico del Discurso (ACD), identificamos el uso de estrategias lingüísticas como la generalización e impersonalización de actores, y la autorización basada en el discurso e…
The construction and legitimation of Elisa Loncón as a Mapuche female political leader on Instagram
This study analyzed the multimodal discursive strategies Elisa Loncón, a Mapuche linguist and renowned academic, used on Instagram to position herself as a sociopolitical leader during her tenure as president of the Chilean Constitutional Convention. 811 Instagram posts from her account were downloaded from 15 January 2021 until 15 January 2022. From this, 81 of the most interacted posts were selected and used to examine her multimodal discursive…
Dónde debe emplazar su ojo la historia? (In)visibilización de las y los jóvenes en discursos disciplinares que recuperan el pasado reciente chileno (1970-1990)
En este artículo busco establecer posibles modos de representación ideológica construidos en torno a las y los jóvenes en discursos disciplinares que recuperan la historia reciente chilena (1970-1990). Para ello selecciono dos obras (Salazar y Pinto, 1999; Correa et al., 2001) que tienen la capacidad de delimitar y dar sentido a la participación de diversos agentes históricos, así como de instalar formas de explicarse como sociedad ciertos evento…
Useless and subversive: Transmedia mobilization of Chilean students in social networks
El ciclo de movilizaciĂłn estudiantil iniciado en 2011 ha visibilizado a la juventud chilena de manera inĂŠdita en la postdictadura. Su acciĂłn polĂtica ha concertado la atenciĂłn de los medios de comunicaciĂłn que han convertido el conflicto educativo en un objeto polĂŠmico de representaciĂłn. En este contexto, el uso estratĂŠgico de Internet y redes sociales los ha provisto de vĂas alternativas para la elaboraciĂłn de significados resistentes…
Una lectura del movimiento por la educación en Chile (2011-2013) a partir de la producción de grafitis lingüísticos
Este artigo analisa os discursos de protestos na rua na forma de grafites linguísticos \ndurante a Mobilização estudantil pela Educação no Chile (2011-2013), com o objetivo de reconhecer seus objetivos e estratégias comunicativas sistemáticas, assim como seus usos e alcances sócio-políticos predominantes. Da perspectiva dos Estudos Críticos do Discurso (ECD), são examinados 25 grafites realizados nas cidades de Santiago e Valdivia, indagando espe…
Representación online del movimiento estudiantil chileno: Reapropiación de noticias en Facebook
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Representación de la acción política juvenil en redes sociales: Análisis crítico de las prácticas discursivas producidas durante las movilizaciones estudiantiles en Chile (2011-2013)
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“Contratar lo parecido a uno…”. Discurso y discriminación en los procesos de reclutamiento y selección de personal de grandes empresas en Chile
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Análisis de tres modos de representación ideológica construidos en discursos especializados sobre juventud chilena producidos entre 1970 y 1990
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(analytical): This study aims to demonstrate how one particular television report constructs an image of students as inherently aggressive and socially deviant social actors, portraying them as the ones responsible for the placement of a bomb in an underground station in Santiago (Chile) in 2014. The authors approach the figure of the hooded demonstrator (†̃encapuchado') as representative of mobilized youth, who are systematically marginalized an…
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La etnografía en línea aplicada al estudio del lenguaje: Una conversación desde perspectivas críticas
Esta contribución presenta una conversación entre cuatro investigadoras sobre la etnografía en línea como metodología de investigación en disciplinas como la sociolingüística, el análisis del discurso y la educación. El intercambio reflexiona sobre las posibilidades y tensiones que implica investigar prácticas lingüísticas en contextos digitales, así como sobre los prejuicios aún persistentes hacia este enfoque en determinadas comunidades académi…
Prefiguration of utopian spaces in feminist protest landscapes: Analysis of marches and occupations in Chile (2018–2020)
In recent years, urban and digital activism campaigns have given feminist mobilisations a transnational scope, establishing a politics of prefiguration and contributing to the feministisation of social struggles and protests. In this context, the Feminist May (2018) and the Social Uprising (2019) emerged in Chile, led by young women contesting patriarchy and capitalism as interrelated systems of domination. Drawing on a corpus of 70 photographs p…
Felicidad y autoayuda en la política educativa chilena: Un análisis crítico discursivo de la “Bitácora para el autocuidado docente”
A partir de la crisis sanitaria por COVID 19, diversas entidades supranacionales generaron recomendaciones de política educativa a los gobiernos latinoamericanos, entre las cuales destacaron las orientaciones de corte socioemocional. Consecuentemente, el gobierno de Chile impulsó una serie de iniciativas como respuesta a la crisis, una de ellas fue la publicación de un manual de autocuidado para profesores/as basado en la psicología positiva y ti…
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