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Juliana Cardoni

Biographic Data

ID3082695
NAMEJuliana Cardoni
GIVEN NAMESJuliana
FAMILY NAMECardoni
SIGNATURECARDONI J
AFFILIATIONSPontificia Universidad Católica Argentina
ORCID0000-0003-2142-207X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Propuesta de un modelo analítico de artículos de aprendizaje colaborativo a nivel universitario publicados en los últimos cinco años

    Open Access•Juliana Cardoni, Néstor Daniel Roselli•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2023

    Una mirada de los artículos de revisión bibliográfica sobre el aprendizaje colaborativo a nivel universitario publicados en los últimos cinco años permite constatar una ausencia de análisis comparativo sistemático de criterios analíticos explícitos y exhaustivos que permitan ordenar dichos aportes. Precisamente, el objetivo del presente trabajo fue proponer un modelo analítico referencial que permita una clara sistematización del corpus de artícu…

  • Mapas conceptuales vs. Resúmenes

    Open Access•Néstor Daniel Roselli, Juliana Cardoni•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2020

    Se comparan dos recursos didácticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representación cognitiva. En el enfoque teórico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalización del pensamiento, sino, inversamente, como tipos de actividad representacional que formatean a la propia cognición. En este sentido, los mapas y los resúmenes tendrían efectos cognitivos distintos. Pero esta investiga…

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  • Mapas conceptuales vs. Resúmenes

    Open Access•Néstor Daniel Roselli, Juliana Cardoni•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2020

    Se comparan dos recursos didácticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representación cognitiva. En el enfoque teórico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalización del pensamiento, sino, inversamente, como tipos de actividad representacional que formatean a la propia cognición. En este sentido, los mapas y los resúmenes tendrían efectos cognitivos distintos. Pero esta investiga…

  • Propuesta de un modelo analítico de artículos de aprendizaje colaborativo a nivel universitario publicados en los últimos cinco años

    Open Access•Juliana Cardoni, Néstor Daniel Roselli•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2023

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