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Liset Sulay Rodriguez Baca

Biographic Data

ID3082970
NAMELiset Sulay Rodriguez Baca
GIVEN NAMESLiset Sulay Rodriguez
FAMILY NAMEBaca
SIGNATUREBACA L S R
AFFILIATIONSUniversidad César Vallejo
ORCID0000-0003-1850-615X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Good environmental practices to develop environmental awareness in basic education students

    Open Access•Jessica Paola Palacios Garay, Mitchell Alarcón Díaz et al.•ARTICLE•International Journal of Health…•2022

    The research entitled Good environmental practices to develop environmental awareness in basic education students, the purpose of the research was to determine the influence of good environmental practices in the development of environmental awareness in regular basic education students. The research is developed under the positivist paradigm, type of applied study, hypothetical-deductive research method, quasi-experimental experimental design , …

  • La relación entre la escuela, la salud y la legislación para el logro de una educación antitabáquica

    Open Access•Karel Llopiz Guerra, Francis Díaz Flores et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    En el contexto educativo, les corresponde a los educadores ofrecerles a los escolares diferentes vías para prevenir el consumo de del tabaco, acción que se emprende desde la interacción y apoyo con la familia y la comunidad. El propósito de este artículo es realizar un estudio acerca de la protección de escolares en grupos de riesgos ante el tabaquismo y su educación social

  • Tecnología y comprensión lectora. Un estudio pre experimental en educación básica

    Open Access•Julia Lizet Torres Rivera, Liset Sulay Rodriguez Baca et al.•ARTICLE•Revista Multi-Ensayos•2020

    El presente estudio tuvo como objetivo el determinar la influencia del Programa Edu.Reader en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de una institución educativa de Lima; participaron 29 estudiantes de tercer año de educación secundaria. La metodología empleada fue la cuantitativa, básica y con diseño pre experimental. La intervención contempló el empleo de Kahoot, la recolección de datos consideró un pre test y post test constituido …

  • Intervención educativa basada en la gamificación

    Open Access•Mitchell Alarcón Díaz, Henry Alarcón-Diaz et al.•ARTICLE•Eleuthera•2020

    Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de la gamificación como estrategia didáctica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima. Metodología. El enfoque empleado fue el cuantitativo con un diseño cuasiexperimental; el método seguido fue el hipotético-deductivo ya que a través de la contrastación de hipótesis se pudo determinar las diferencias existentes en los grupos de…

  • Aplicación de ISO 27001 y su influencia en la seguridad de la información de una empresa privada peruana

    Open Access•Liset Sulay Rodriguez Baca, Carlos Francisco Cruzado Puente De La Vega et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2020

    El avance de la tecnología en el mundo provoca, entre otros aspectos, el manejo de importante información la misma que puede considerarse como fundamental para los intereses estratégicos de las empresas. La investigación tuvo como objetivo el analizar la influencia de la aplicación del ISO 27001 en la seguridad de la información de una empresa privada de Lima (Perú). A partir de la aplicación de una metodología cuantitativa, se empleó un estudio …

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  • Tecnología y comprensión lectora. Un estudio pre experimental en educación básica

    Open Access•Julia Lizet Torres Rivera, Liset Sulay Rodriguez Baca et al.•ARTICLE•Revista Multi-Ensayos•2020

    El presente estudio tuvo como objetivo el determinar la influencia del Programa Edu.Reader en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de una institución educativa de Lima; participaron 29 estudiantes de tercer año de educación secundaria. La metodología empleada fue la cuantitativa, básica y con diseño pre experimental. La intervención contempló el empleo de Kahoot, la recolección de datos consideró un pre test y post test constituido …

  • Intervención educativa basada en la gamificación

    Open Access•Mitchell Alarcón Díaz, Henry Alarcón-Diaz et al.•ARTICLE•Eleuthera•2020

    Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de la gamificación como estrategia didáctica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima. Metodología. El enfoque empleado fue el cuantitativo con un diseño cuasiexperimental; el método seguido fue el hipotético-deductivo ya que a través de la contrastación de hipótesis se pudo determinar las diferencias existentes en los grupos de…

  • Aplicación de ISO 27001 y su influencia en la seguridad de la información de una empresa privada peruana

    Open Access•Liset Sulay Rodriguez Baca, Carlos Francisco Cruzado Puente De La Vega et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2020

    El avance de la tecnología en el mundo provoca, entre otros aspectos, el manejo de importante información la misma que puede considerarse como fundamental para los intereses estratégicos de las empresas. La investigación tuvo como objetivo el analizar la influencia de la aplicación del ISO 27001 en la seguridad de la información de una empresa privada de Lima (Perú). A partir de la aplicación de una metodología cuantitativa, se empleó un estudio …

  • La relación entre la escuela, la salud y la legislación para el logro de una educación antitabáquica

    Open Access•Karel Llopiz Guerra, Francis Díaz Flores et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    En el contexto educativo, les corresponde a los educadores ofrecerles a los escolares diferentes vías para prevenir el consumo de del tabaco, acción que se emprende desde la interacción y apoyo con la familia y la comunidad. El propósito de este artículo es realizar un estudio acerca de la protección de escolares en grupos de riesgos ante el tabaquismo y su educación social

  • Good environmental practices to develop environmental awareness in basic education students

    Open Access•Jessica Paola Palacios Garay, Mitchell Alarcón Díaz et al.•ARTICLE•International Journal of Health…•2022

    The research entitled Good environmental practices to develop environmental awareness in basic education students, the purpose of the research was to determine the influence of good environmental practices in the development of environmental awareness in regular basic education students. The research is developed under the positivist paradigm, type of applied study, hypothetical-deductive research method, quasi-experimental experimental design , …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae