Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Anny Ocoró Loango

Biographic Data

ID324609
NAMEAnny Ocoró Loango
GIVEN NAMESAnny Ocoró
FAMILY NAMELoango
SIGNATURELOANGO A O
AFFILIATIONSNational University of Tres de Febrero
ORCID0000-0001-5814-2368
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS12
TOTAL CITATIONS7
AUTHOR COUNT12
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX2
  • Interseccionalidad y justicia epistémica en el currículo de educación superior en Argentina, Brasil y Colombia

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Arbey Bustamante Valdés et al.•ARTICLE•Voces y Silencios Revista…•2025

    This article explores and analyzes the intersections between gender, “race”, class, and territory in the curricula of three teacher training programs at three public higher education institutions (HEIs) in Argentina, Brazil, and Colombia. To do so, it examines how these intersections are addressed in the curricula and the implications this has for teacher training. It also seeks to make visible counter-hegemonic curricular practices that are bein…

  • Historia De La Educación De Negros/Afrodescendientes E Indígenas Desde Una Perspectiva Latinoamericana

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Carlos Escalante Fernández•ARTICLE•Historia y Memoria de la Educación•2024

    Este trabajo analiza cómo ha sido abordada la historia de la educación de los pueblos indígenas y de los negros/afrodescendientes en los Congresos Iberoamericanos de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) realizados entre 1992 y 2021. También explora algunos trabajos que, aun cuando no siempre están alojados o participan en los circuitos producidos por las redes académicas y asociaciones científicas, producen conocimiento que nutren el…

  • Igualdade Racial E Ações Afirmativas Na Argentina E Brasil

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Paulo Vinicius Baptista Da Silva•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022•References: 8

    A discussão foca em políticas de igualdade racial e ações afirmativas desenvolvidas no Brasil e na Argentina. Discute o contexto das relações raciais nos dois países, com a construção de hegemonia branca e as restrições de cidadania para as populações afrodescendentes. Analisa as formas de ações afirmativas para a população afrodescendente levadas a termo nos dois países. No Brasil, discute resultados gerais das ações afirmativas derivadas do Ens…

  • O Racismo e a hegemonia do privilégio epistêmico

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Jucimeri Isolda Silveira•ARTICLE•Revista de Filosofia Aurora•2021

    Este artigo analisa a forma como o racismo epistêmico se configura e se reproduz em nossa sociedade e argumenta que isso não pode ser lido fora de uma estrutura que racializa corpos, histórias, conhecimentos, saberes e sujeitos. Ao mesmo tempo, mostra como a matriz epistêmica hegemônica desloca, cala e neutraliza outros sistemas de conhecimento, enquanto sustenta o privilégio epistêmico, cultural, racial e material de determinados grupos, os quai…

  • El racismo y la expansión de las fronteras del autoritarismo en América latina

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Crítica e Sociedade•2020

    El presente artículo reflexiona sobre cuatro fronteras de la exclusión que hoy ocupan un lugar central en nuestra región, y que se relacionan y retroalimentan entre sí: las fronteras de la desigualdad y la exclusión; las fronteras del racismo en América Latina; el avasallamiento de las fronteras de los territorios y culturas de los pueblos indígenas y afrodescendientes; y las fronteras del autoritarismo en expansión. En el contexto actual, se est…

  • Ciência e ancestralidade na Colômbia: Racismo Epistêmico Sob O Disfarce De Cientificismo

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Revista Em Pauta•2020•Cited by: 1•References: 1

    Nos últimos anos, a participação de povos indígenas e afrodescendentes no ensino superior e em instituições científicas tornou-se uma questão relevante nas universidades da América Latina. Na Colômbia, a polêmica em torno de Mabel Torres -a primeira-ministra negra de Ciência e Tecnologia da história do país - não pode ser analisada criticamente sem relacioná-la a essas discussões.Este artigo torna visível a maneira como o racismo estrutural e epi…

  • Emancipación Y Descolonización: Tensiones, Luchas Y Aprendizajes De Los Investigadores/as Negros/as en La Educación Superior

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Práxis Educacional•2019•Cited by: 2•References: 1

    Este artículo busca contribuir al debate sobre los/as investigagores negros/as en la educación superior, poniendo de manifiesto como su ingreso y su presencia interpelan la desigualdad de oportunidades y las fuertes barreras raciales que existen en estos espacios académicos. Así mismo, analiza cómo en estos espacios se sostiene el racismo institucional y epistémico. Partiendo de una mirada a experiencias personales, intenta dar cuenta de las luch…

  • Dominación cruzada: Racismos Y Violencias De Género en La Educación Superior Colombiana

    Open Access•Elizabeth Castillo Guzmán, Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Nómadas•2019•Cited by: 1•References: 7

    El artículo retoma los avances obtenidos en la investigación 'Racismo en las universidades latinoamericanas' adelantada en Argentina y Colombia desde el 2018. Aborda el debate a partir de las trayectorias de cuatro mujeres afrodescendientes, egresadas de programas de formación de profesorado durante las primeras décadas de este siglo, con el fin de reconstruir su paso por las aulas así como su relación con las luchas feministas, antirracistas y d…

  • Educación Superior y afrodescendientes. Un análisis de los cupos especiales en la Universidad del Valle

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•La Manzana de la Discordia•2018•Cited by: 1

    Este artículo describe y analiza, en forma preliminar, la participación de mujeres y hombres en el sistema de cuotas o condiciones de excepción para las comunidades negras o afrocolombianas en la Universidad de Valle (Cali-Colombia). Las políticas implementadas, desde el año 2004 hasta la fecha, han servido para facilitar el ingreso de la población afrocolombiana a la universidad, interpelando así la profunda desigualdad de oportunidades y las fu…

  • La negritud más allá del color: Usos, significados y apropiaciones de la categoría afrodescendiente en la Argentina

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Novos Rumos Sociológicos•2016•References: 1

    El presente artículo examina los usos e implicancias políticas de la categoría afrodescendiente en la Argentina, así como algunas clasificaciones raciales generadas en este contexto. Se propone así, analizar los significados y apropiaciones que ha adquirido esta adscripción identitaria y las formas de racialización que coexisten por fuera del espacio político y académico que ha ganado la “afrodescendencia”. Finalmente argumenta que en la Argentin…

  • Los negros y negras en la Argentina: Entre la barbarie, la exotización, la invisibilización y el racismo de Estado

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•La Manzana de la Discordia•2016

    El presente trabajo plantea un recorridohistórico sobre la presencia de los negros y negras en laArgentina y las actividades que desarrollaban. Duranteel siglo XIX, estos, llegaron a constituir porcentajes poblacionalesmuy significativos además de constituir unaparte importante de la fuerza laboral en casi todas lasactividades productivas. Seguidamente exploramos lasrepresentaciones de hombres y mujeres negros, quienesfueron asociados a la barbar…

  • Los afrodescendientes en Argentina: La Irrupción De Un Nuevo Actor en La Agenda Política Y Educativa Del País

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015•Cited by: 2

    Este artculo analiza la irrupcin de los afrodescendientes en

  • Emancipación Y Descolonización: Tensiones, Luchas Y Aprendizajes De Los Investigadores/as Negros/as en La Educación Superior

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Práxis Educacional•2019•Cited by: 2•References: 1

    Este artículo busca contribuir al debate sobre los/as investigagores negros/as en la educación superior, poniendo de manifiesto como su ingreso y su presencia interpelan la desigualdad de oportunidades y las fuertes barreras raciales que existen en estos espacios académicos. Así mismo, analiza cómo en estos espacios se sostiene el racismo institucional y epistémico. Partiendo de una mirada a experiencias personales, intenta dar cuenta de las luch…

  • Los afrodescendientes en Argentina: La Irrupción De Un Nuevo Actor en La Agenda Política Y Educativa Del País

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015•Cited by: 2

    Este artculo analiza la irrupcin de los afrodescendientes en

  • Ciência e ancestralidade na Colômbia: Racismo Epistêmico Sob O Disfarce De Cientificismo

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Revista Em Pauta•2020•Cited by: 1•References: 1

    Nos últimos anos, a participação de povos indígenas e afrodescendentes no ensino superior e em instituições científicas tornou-se uma questão relevante nas universidades da América Latina. Na Colômbia, a polêmica em torno de Mabel Torres -a primeira-ministra negra de Ciência e Tecnologia da história do país - não pode ser analisada criticamente sem relacioná-la a essas discussões.Este artigo torna visível a maneira como o racismo estrutural e epi…

  • Dominación cruzada: Racismos Y Violencias De Género en La Educación Superior Colombiana

    Open Access•Elizabeth Castillo Guzmán, Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Nómadas•2019•Cited by: 1•References: 7

    El artículo retoma los avances obtenidos en la investigación 'Racismo en las universidades latinoamericanas' adelantada en Argentina y Colombia desde el 2018. Aborda el debate a partir de las trayectorias de cuatro mujeres afrodescendientes, egresadas de programas de formación de profesorado durante las primeras décadas de este siglo, con el fin de reconstruir su paso por las aulas así como su relación con las luchas feministas, antirracistas y d…

  • Educación Superior y afrodescendientes. Un análisis de los cupos especiales en la Universidad del Valle

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•La Manzana de la Discordia•2018•Cited by: 1

    Este artículo describe y analiza, en forma preliminar, la participación de mujeres y hombres en el sistema de cuotas o condiciones de excepción para las comunidades negras o afrocolombianas en la Universidad de Valle (Cali-Colombia). Las políticas implementadas, desde el año 2004 hasta la fecha, han servido para facilitar el ingreso de la población afrocolombiana a la universidad, interpelando así la profunda desigualdad de oportunidades y las fu…

  • Los afrodescendientes en Argentina: La Irrupción De Un Nuevo Actor en La Agenda Política Y Educativa Del País

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015•Cited by: 2

    Este artculo analiza la irrupcin de los afrodescendientes en

  • La negritud más allá del color: Usos, significados y apropiaciones de la categoría afrodescendiente en la Argentina

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Novos Rumos Sociológicos•2016•References: 1

    El presente artículo examina los usos e implicancias políticas de la categoría afrodescendiente en la Argentina, así como algunas clasificaciones raciales generadas en este contexto. Se propone así, analizar los significados y apropiaciones que ha adquirido esta adscripción identitaria y las formas de racialización que coexisten por fuera del espacio político y académico que ha ganado la “afrodescendencia”. Finalmente argumenta que en la Argentin…

  • Los negros y negras en la Argentina: Entre la barbarie, la exotización, la invisibilización y el racismo de Estado

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•La Manzana de la Discordia•2016

    El presente trabajo plantea un recorridohistórico sobre la presencia de los negros y negras en laArgentina y las actividades que desarrollaban. Duranteel siglo XIX, estos, llegaron a constituir porcentajes poblacionalesmuy significativos además de constituir unaparte importante de la fuerza laboral en casi todas lasactividades productivas. Seguidamente exploramos lasrepresentaciones de hombres y mujeres negros, quienesfueron asociados a la barbar…

  • Educación Superior y afrodescendientes. Un análisis de los cupos especiales en la Universidad del Valle

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•La Manzana de la Discordia•2018•Cited by: 1

    Este artículo describe y analiza, en forma preliminar, la participación de mujeres y hombres en el sistema de cuotas o condiciones de excepción para las comunidades negras o afrocolombianas en la Universidad de Valle (Cali-Colombia). Las políticas implementadas, desde el año 2004 hasta la fecha, han servido para facilitar el ingreso de la población afrocolombiana a la universidad, interpelando así la profunda desigualdad de oportunidades y las fu…

  • Emancipación Y Descolonización: Tensiones, Luchas Y Aprendizajes De Los Investigadores/as Negros/as en La Educación Superior

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Práxis Educacional•2019•Cited by: 2•References: 1

    Este artículo busca contribuir al debate sobre los/as investigagores negros/as en la educación superior, poniendo de manifiesto como su ingreso y su presencia interpelan la desigualdad de oportunidades y las fuertes barreras raciales que existen en estos espacios académicos. Así mismo, analiza cómo en estos espacios se sostiene el racismo institucional y epistémico. Partiendo de una mirada a experiencias personales, intenta dar cuenta de las luch…

  • Dominación cruzada: Racismos Y Violencias De Género en La Educación Superior Colombiana

    Open Access•Elizabeth Castillo Guzmán, Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Nómadas•2019•Cited by: 1•References: 7

    El artículo retoma los avances obtenidos en la investigación 'Racismo en las universidades latinoamericanas' adelantada en Argentina y Colombia desde el 2018. Aborda el debate a partir de las trayectorias de cuatro mujeres afrodescendientes, egresadas de programas de formación de profesorado durante las primeras décadas de este siglo, con el fin de reconstruir su paso por las aulas así como su relación con las luchas feministas, antirracistas y d…

  • El racismo y la expansión de las fronteras del autoritarismo en América latina

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Crítica e Sociedade•2020

    El presente artículo reflexiona sobre cuatro fronteras de la exclusión que hoy ocupan un lugar central en nuestra región, y que se relacionan y retroalimentan entre sí: las fronteras de la desigualdad y la exclusión; las fronteras del racismo en América Latina; el avasallamiento de las fronteras de los territorios y culturas de los pueblos indígenas y afrodescendientes; y las fronteras del autoritarismo en expansión. En el contexto actual, se est…

  • Ciência e ancestralidade na Colômbia: Racismo Epistêmico Sob O Disfarce De Cientificismo

    Open Access•Anny Ocoró Loango•ARTICLE•Revista Em Pauta•2020•Cited by: 1•References: 1

    Nos últimos anos, a participação de povos indígenas e afrodescendentes no ensino superior e em instituições científicas tornou-se uma questão relevante nas universidades da América Latina. Na Colômbia, a polêmica em torno de Mabel Torres -a primeira-ministra negra de Ciência e Tecnologia da história do país - não pode ser analisada criticamente sem relacioná-la a essas discussões.Este artigo torna visível a maneira como o racismo estrutural e epi…

  • O Racismo e a hegemonia do privilégio epistêmico

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Jucimeri Isolda Silveira•ARTICLE•Revista de Filosofia Aurora•2021

    Este artigo analisa a forma como o racismo epistêmico se configura e se reproduz em nossa sociedade e argumenta que isso não pode ser lido fora de uma estrutura que racializa corpos, histórias, conhecimentos, saberes e sujeitos. Ao mesmo tempo, mostra como a matriz epistêmica hegemônica desloca, cala e neutraliza outros sistemas de conhecimento, enquanto sustenta o privilégio epistêmico, cultural, racial e material de determinados grupos, os quai…

  • Igualdade Racial E Ações Afirmativas Na Argentina E Brasil

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Paulo Vinicius Baptista Da Silva•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022•References: 8

    A discussão foca em políticas de igualdade racial e ações afirmativas desenvolvidas no Brasil e na Argentina. Discute o contexto das relações raciais nos dois países, com a construção de hegemonia branca e as restrições de cidadania para as populações afrodescendentes. Analisa as formas de ações afirmativas para a população afrodescendente levadas a termo nos dois países. No Brasil, discute resultados gerais das ações afirmativas derivadas do Ens…

  • Historia De La Educación De Negros/Afrodescendientes E Indígenas Desde Una Perspectiva Latinoamericana

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Carlos Escalante Fernández•ARTICLE•Historia y Memoria de la Educación•2024

    Este trabajo analiza cómo ha sido abordada la historia de la educación de los pueblos indígenas y de los negros/afrodescendientes en los Congresos Iberoamericanos de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) realizados entre 1992 y 2021. También explora algunos trabajos que, aun cuando no siempre están alojados o participan en los circuitos producidos por las redes académicas y asociaciones científicas, producen conocimiento que nutren el…

  • Interseccionalidad y justicia epistémica en el currículo de educación superior en Argentina, Brasil y Colombia

    Open Access•Anny Ocoró Loango, Arbey Bustamante Valdés et al.•ARTICLE•Voces y Silencios Revista…•2025

    This article explores and analyzes the intersections between gender, “race”, class, and territory in the curricula of three teacher training programs at three public higher education institutions (HEIs) in Argentina, Brazil, and Colombia. To do so, it examines how these intersections are addressed in the curricula and the implications this has for teacher training. It also seeks to make visible counter-hegemonic curricular practices that are bein…

Humanities (9 works) · Art (7 works) · Political science (7 works) · Latin American Cultural Politics (4 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Sociology (4 works) · Geography (3 works) · Indigenous Cultures and History (3 works) · Philosophy (3 works) · Argentine historical studies (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae