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Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva

Biographic Data

ID331935
NAMEPetronilha Beatriz Gonçalves E Silva
GIVEN NAMESPetronilha Beatriz Gonçalves E
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA P B G E
AFFILIATIONSUniversidade Federal de São Carlos
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS54
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1998
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX4
  • Interview with the teacher and researcher Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva, Rosa Maria Hessel Silveira et al.•ARTICLE•TEXTURA - ULBRA•2024

  • Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva, Shirley Aparecida De Miranda•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 4•References: 25

    O presente artigo realiza revisão de 38 artigos, 7 teses e 51 dissertações da área de educação publicados entre 2003 e 2014 e que tratam do tema educação das relações étnico-raciais em instituições educacionais. Os escritos, em sua maioria, registram resultados, experiências de educação em estabelecimentos de ensino, bem como considerações, avaliações, reflexões, sugestões no que diz respeito à educação étnico-racial. As 58 teses e dissertações a…

  • Cidadania, relações étnico-raciais e educação: Desafios E Potencialidades Do Ensino De Ciências

    Open Access•Douglas Verrangia, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2010•Cited by: 9•References: 6

    Em meio às discussões sobre direitos humanos, cidadania e educação, o presente artigo procura contribuir para o entendimento de desafios e potencialidades do ensino de Ciências no contexto de uma formação para a cidadania plena. O objetivo do texto é articular cidadania, a educação das relações étnico-raciais e o ensino de Ciências, tirando dessa articulação considerações, temáticas e questões relativas a formas pelas quais o ensino de Ciências p…

  • Multiculturalismo e educação: Do Protesto De Rua a Propostas E Políticas

    Open Access•Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2003•Cited by: 6•References: 5

    No presente artigo retomam-se alguns elementos analisados em estudo anterior de nossa autoria, intitulado "O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seus contextos". Considerando as profundas modificações no contexto do debate brasileiro sobre o tema, abordam-se aqui novas questões que, no nosso entender, têm ficado na superfície das discussões no campo da educação, na medida em que elas tendem a focalizar o multiculturalismo como se fosse uni…

  • Movimento negro e educação

    Open Access•Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2000•Cited by: 34•References: 1

    O artigo que se organiza em torno de hipótesessugeridas pelo conteúdo de documentosconsultados, busca explicar aprecária situação educacional dos negros negrosbrasileiros, a partir dos dois eixosque a tem estruturado exclusão eabandono. Examinando as políticas deoferta de educação nos séculos XIX eXX deixa evidente a constante omissãodo Estado em relação à população negra,embora a ameaça de extinção doescravismo e as bruscas mudanças naorganizaçã…

  • Chegou a hora de darmos a luz a nós mesmas: Situando-nos enquanto mulheres e negras

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Cadernos CEDES•1998•Cited by: 1

    O artigo, ao analisar manifestações de mulheres negras, busca entender como se constituem cidadãs numa sociedade que discrimina seu grupo e etnia. À indagação sobre o que significa ser mulher e negra, formulada a mulheres militantes do Movimento Negro nos estados do sul do país, mostrou que o configurar-se como mulheres negras implica enfrentar atitudes e posturas discriminatórias, além de exigir combatividade, introspecção, auto-imagem positiva,…

  • Movimento negro e educação

    Open Access•Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2000•Cited by: 34•References: 1

    O artigo que se organiza em torno de hipótesessugeridas pelo conteúdo de documentosconsultados, busca explicar aprecária situação educacional dos negros negrosbrasileiros, a partir dos dois eixosque a tem estruturado exclusão eabandono. Examinando as políticas deoferta de educação nos séculos XIX eXX deixa evidente a constante omissãodo Estado em relação à população negra,embora a ameaça de extinção doescravismo e as bruscas mudanças naorganizaçã…

  • Cidadania, relações étnico-raciais e educação: Desafios E Potencialidades Do Ensino De Ciências

    Open Access•Douglas Verrangia, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2010•Cited by: 9•References: 6

    Em meio às discussões sobre direitos humanos, cidadania e educação, o presente artigo procura contribuir para o entendimento de desafios e potencialidades do ensino de Ciências no contexto de uma formação para a cidadania plena. O objetivo do texto é articular cidadania, a educação das relações étnico-raciais e o ensino de Ciências, tirando dessa articulação considerações, temáticas e questões relativas a formas pelas quais o ensino de Ciências p…

  • Multiculturalismo e educação: Do Protesto De Rua a Propostas E Políticas

    Open Access•Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2003•Cited by: 6•References: 5

    No presente artigo retomam-se alguns elementos analisados em estudo anterior de nossa autoria, intitulado "O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seus contextos". Considerando as profundas modificações no contexto do debate brasileiro sobre o tema, abordam-se aqui novas questões que, no nosso entender, têm ficado na superfície das discussões no campo da educação, na medida em que elas tendem a focalizar o multiculturalismo como se fosse uni…

  • Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva, Shirley Aparecida De Miranda•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 4•References: 25

    O presente artigo realiza revisão de 38 artigos, 7 teses e 51 dissertações da área de educação publicados entre 2003 e 2014 e que tratam do tema educação das relações étnico-raciais em instituições educacionais. Os escritos, em sua maioria, registram resultados, experiências de educação em estabelecimentos de ensino, bem como considerações, avaliações, reflexões, sugestões no que diz respeito à educação étnico-racial. As 58 teses e dissertações a…

  • Chegou a hora de darmos a luz a nós mesmas: Situando-nos enquanto mulheres e negras

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Cadernos CEDES•1998•Cited by: 1

    O artigo, ao analisar manifestações de mulheres negras, busca entender como se constituem cidadãs numa sociedade que discrimina seu grupo e etnia. À indagação sobre o que significa ser mulher e negra, formulada a mulheres militantes do Movimento Negro nos estados do sul do país, mostrou que o configurar-se como mulheres negras implica enfrentar atitudes e posturas discriminatórias, além de exigir combatividade, introspecção, auto-imagem positiva,…

  • Chegou a hora de darmos a luz a nós mesmas: Situando-nos enquanto mulheres e negras

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Cadernos CEDES•1998•Cited by: 1

    O artigo, ao analisar manifestações de mulheres negras, busca entender como se constituem cidadãs numa sociedade que discrimina seu grupo e etnia. À indagação sobre o que significa ser mulher e negra, formulada a mulheres militantes do Movimento Negro nos estados do sul do país, mostrou que o configurar-se como mulheres negras implica enfrentar atitudes e posturas discriminatórias, além de exigir combatividade, introspecção, auto-imagem positiva,…

  • Movimento negro e educação

    Open Access•Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2000•Cited by: 34•References: 1

    O artigo que se organiza em torno de hipótesessugeridas pelo conteúdo de documentosconsultados, busca explicar aprecária situação educacional dos negros negrosbrasileiros, a partir dos dois eixosque a tem estruturado exclusão eabandono. Examinando as políticas deoferta de educação nos séculos XIX eXX deixa evidente a constante omissãodo Estado em relação à população negra,embora a ameaça de extinção doescravismo e as bruscas mudanças naorganizaçã…

  • Multiculturalismo e educação: Do Protesto De Rua a Propostas E Políticas

    Open Access•Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2003•Cited by: 6•References: 5

    No presente artigo retomam-se alguns elementos analisados em estudo anterior de nossa autoria, intitulado "O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seus contextos". Considerando as profundas modificações no contexto do debate brasileiro sobre o tema, abordam-se aqui novas questões que, no nosso entender, têm ficado na superfície das discussões no campo da educação, na medida em que elas tendem a focalizar o multiculturalismo como se fosse uni…

  • Cidadania, relações étnico-raciais e educação: Desafios E Potencialidades Do Ensino De Ciências

    Open Access•Douglas Verrangia, Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2010•Cited by: 9•References: 6

    Em meio às discussões sobre direitos humanos, cidadania e educação, o presente artigo procura contribuir para o entendimento de desafios e potencialidades do ensino de Ciências no contexto de uma formação para a cidadania plena. O objetivo do texto é articular cidadania, a educação das relações étnico-raciais e o ensino de Ciências, tirando dessa articulação considerações, temáticas e questões relativas a formas pelas quais o ensino de Ciências p…

  • Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva, Shirley Aparecida De Miranda•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 4•References: 25

    O presente artigo realiza revisão de 38 artigos, 7 teses e 51 dissertações da área de educação publicados entre 2003 e 2014 e que tratam do tema educação das relações étnico-raciais em instituições educacionais. Os escritos, em sua maioria, registram resultados, experiências de educação em estabelecimentos de ensino, bem como considerações, avaliações, reflexões, sugestões no que diz respeito à educação étnico-racial. As 58 teses e dissertações a…

  • Interview with the teacher and researcher Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva

    Open Access•Petronilha Beatriz Gonçalves E Silva, Rosa Maria Hessel Silveira et al.•ARTICLE•TEXTURA - ULBRA•2024

Humanities (4 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Rural and Ethnic Education (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Psychology (2 works) · Art (1 works) · Black women (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae