Maria Cecília Sanches Teixeira
Biographic Data
| ID | 331936 |
|---|---|
| NAME | Maria Cecília Sanches Teixeira |
| GIVEN NAMES | Maria Cecília Sanches |
| FAMILY NAME | Teixeira |
| SIGNATURE | TEIXEIRA M C S |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0003-2355-1246 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1998 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Mito E Arquétipo Na Perspectiva Durandiana
O nosso artigo, homenagem à Professora Danielle Perin Rocha Pitta, parte da definição clássica de mito que figura nas Les Structures Anthropologiques de L'Imaginaire (1960) de Gilbert Durand. Esta definição compreende os conceitos de símbolo, de arquétipo e de schème, enquanto noções produtivas ou heurísticas. Comentaremos estes conceitos, particularmente o do arquétipo à luz de um estudo de Gilbert Durand intitulado "Archétype et mythe" (1985). …
Contribuição do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Feusp à construção da área de Administração da Educação: Trajetória
Este artigo tem por objetivo apresentar a contribuição do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da FEUSP aos estudos de Administração Escolar no Brasil. Considerando a sua importância no cenário educacional e mesmo o seu papel pioneiro em termos de pesquisa, produção e difusão do conhecimento, procuramos mostrar como, ao longo da sua trajetória, ele vem contribuindo no delineamento do perfil epistemológico dessa área de est…
Re-significando a profissão docente: O imaginário de formandos de cursos de Pedagogia
Apresenta resultados de pesquisa sobre a construção da profissionalidade em formandos de cursos de Pedagogia. Tendo como suportes teóricos a Antropologia do Imaginário, de Gilbert Durand, e os estudos culturais sobre a formação docente, seu objetivo é compreender como os formandos ressignificam, no imaginário, o ideário da profissão. Constatou-se que os discursos expressavam tanto a racionalidade e a intencionalidade político-ideológica dos texto…
Violência, insegurança e imaginário do medo
O objetivo deste artigo é mostrar como a insegurança e o imaginário do medo, instalados na escola e tratados usualmente do ponto de vista do poder, com medidas restritivas e isoladoras, não são despertados somente pelo exercício e pela condição da violência cotidiana, mas por um 'estado de violência' - ostensivo ou dissimulado - incorporado à cultura e ao imaginário individual e social. Ambos transformam as relações sociais, provocando a busca de…
Violência, insegurança e imaginário do medo
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Apresenta resultados de pesquisa sobre a construção da profissionalidade em formandos de cursos de Pedagogia. Tendo como suportes teóricos a Antropologia do Imaginário, de Gilbert Durand, e os estudos culturais sobre a formação docente, seu objetivo é compreender como os formandos ressignificam, no imaginário, o ideário da profissão. Constatou-se que os discursos expressavam tanto a racionalidade e a intencionalidade político-ideológica dos texto…
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Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Sociology (2 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education and Work Dynamics (1 works) · Epistemology (1 works) · Ideology (1 works) · Linguistics and Language Studies (1 works) · Pedagogy (1 works)