Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maria Clara De Freitas

Biographic Data

ID341778
NAMEMaria Clara De Freitas
GIVEN NAMESMaria Clara
FAMILY NAMEDe Freitas
SIGNATUREDE FREITAS M C
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Londrina
ORCID0000-0002-6639-6429
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Pro-environmental Behavioral Changes Through Science Communication in the Digital and Social Media Ecosystem: The Effects of Clube da Caçamba-UEL Project

    Open Access•Lívia Celli, Caroline Prestes Villa et al.•ARTICLE•Behavior and Social Issues•2025•References: 19

  • Avaliação e Ensino de Emoções com Crianças e Jovens Adultos com Autismo ou Síndrome de Down Mediado pela Família

    Open Access•Patrícia Pereira De Araújo, João Paulo Gois et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2024

    Este estudo avaliou o reconhecimento (imitação, identidade e identificação) e a nomeação de estímulos emocionais de valência negativa (raiva e tristeza) e positiva (alegria e surpresa) em conjunto com a influência dos tipos de estímulos utilizados (social-feminino, social-masculino, familiar e emoji) em crianças e jovens adultos com autismo ou síndrome de Down, por meio de tarefas aplicadas pela família e mediadas por recursos tecnológicos durant…

  • Formação em Análise do Comportamento no contexto da Educação Especial: Variáveis Pessoais e Atitudinais Relacionadas à Inclusão

    Open Access•Priscila Benitez, Camila Domeniconi et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2023•References: 8

    A inclusão educacional de estudantes com autismo e/ou deficiência intelectual no ensino regular, em classe comum, evidencia a urgência de programas de formação docente em práticas educacionais baseadas em evidências. O objetivo foi avaliar a estrutura de um processo formativo remoto para elaboração, aplicação e avaliação de uma intervenção comportamental na perspectiva educacional inclusiva e, mais especificamente, caracterizar as atitudes sociai…

  • Território, Educação E Resistência: A Questão Da Educação No Assentamento Mártires De Abril Em Mosqueiro/Belém

    Open Access•Maria Clara De Freitas, Gabriela de Jesus Gama Da Silva•ARTICLE•Revista Mutirõ Folhetim de…•2020

    O campo é resultado das relações de poder nele estabelecidas. Portanto, a educação do campo se estabelece como uma questão territorial uma vez que se forja através desse cenário de tensão por parte dos camponeses, que não lutam apenas por um pedaço chão, mas pela manutenção sua própria existência por meio de seu território material e imaterial. Nesse panorama, este artigo cientifico tem por objetivo analisar a educação no/para o Movimento dos Tra…

No prominent works on this page.

  • Território, Educação E Resistência: A Questão Da Educação No Assentamento Mártires De Abril Em Mosqueiro/Belém

    Open Access•Maria Clara De Freitas, Gabriela de Jesus Gama Da Silva•ARTICLE•Revista Mutirõ Folhetim de…•2020

    O campo é resultado das relações de poder nele estabelecidas. Portanto, a educação do campo se estabelece como uma questão territorial uma vez que se forja através desse cenário de tensão por parte dos camponeses, que não lutam apenas por um pedaço chão, mas pela manutenção sua própria existência por meio de seu território material e imaterial. Nesse panorama, este artigo cientifico tem por objetivo analisar a educação no/para o Movimento dos Tra…

  • Formação em Análise do Comportamento no contexto da Educação Especial: Variáveis Pessoais e Atitudinais Relacionadas à Inclusão

    Open Access•Priscila Benitez, Camila Domeniconi et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2023•References: 8

    A inclusão educacional de estudantes com autismo e/ou deficiência intelectual no ensino regular, em classe comum, evidencia a urgência de programas de formação docente em práticas educacionais baseadas em evidências. O objetivo foi avaliar a estrutura de um processo formativo remoto para elaboração, aplicação e avaliação de uma intervenção comportamental na perspectiva educacional inclusiva e, mais especificamente, caracterizar as atitudes sociai…

  • Avaliação e Ensino de Emoções com Crianças e Jovens Adultos com Autismo ou Síndrome de Down Mediado pela Família

    Open Access•Patrícia Pereira De Araújo, João Paulo Gois et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2024

    Este estudo avaliou o reconhecimento (imitação, identidade e identificação) e a nomeação de estímulos emocionais de valência negativa (raiva e tristeza) e positiva (alegria e surpresa) em conjunto com a influência dos tipos de estímulos utilizados (social-feminino, social-masculino, familiar e emoji) em crianças e jovens adultos com autismo ou síndrome de Down, por meio de tarefas aplicadas pela família e mediadas por recursos tecnológicos durant…

  • Pro-environmental Behavioral Changes Through Science Communication in the Digital and Social Media Ecosystem: The Effects of Clube da Caçamba-UEL Project

    Open Access•Lívia Celli, Caroline Prestes Villa et al.•ARTICLE•Behavior and Social Issues•2025•References: 19

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Psychology (3 works) · Family and Disability Support Research (2 works) · Animal and Plant Science Education (1 works) · Autism Spectrum Disorder Research (1 works) · Behavioral and Psychological Studies (1 works) · Biology (1 works) · Computer Science (1 works) · Ecology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae