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Flora Moura Lorenzo

Biographic Data

ID3443373
NAMEFlora Moura Lorenzo
GIVEN NAMESFlora Moura
FAMILY NAMELorenzo
SIGNATURELORENZO F M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Catarina
ORCID0000-0002-0681-705X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Organizational Silos

    Open Access•Fabio Bento, Marco Tagliabue et al.•ARTICLE•Societies•2020

    In recent years, several organizations have implemented interventions aimed at integrating work processes and bridging network clusters. These are often permeated by different assumptions regarding clusters in organizational settings. There are concerns about the formation of silos and structural barriers to communication across the formal and informal network structures. Conversely, network clusters are regarded as spaces of local social reinfor…

  • Underlying Principles of a Covid-19 Behavioral Vaccine for a Sustainable Cultural Change

    Open Access•Kalliu Carvalho Couto, Flora Moura Lorenzo et al.•ARTICLE•International Journal of…•2020

    Until pharmacological measures are effective at containing the COVID-19 outbreak, adopting protective behaviors is paramount. In this work, we aim at informing interventions to limit the spread of the contagion and prepare against any future outbreaks by developing a behavioral framework to interpret and prescribe both the individual and large-scale uptake of non-pharmaceutical measures. First, we analyze the barriers and facilitators to adherenc…

  • Percepções de coordenadores de curso superior sobre evasão, reprovações e estratégias preventivas

    Open Access•Maria Fernanda Diogo, Luana Dos Santos Raymundo et al.•ARTICLE•Avaliação Revista da Avaliação da…•2016•Cited by: 2•References: 5

    Buscou-se investigar as concepções de coordenadores de cursos de uma universidade pública brasileira acerca dos determinantes da evasão e reprovação e as estratégias de intervenção desenhadas para intervir nesses fenômenos. Foram entrevistados individualmente coordenadores de 10 cursos de graduação com elevados índices de reprovação e evasão. Percebeu-se que a evasão e a reprovação são aspectos claramente diagnosticados no cotidiano dos entrevist…

  • Programa para ensino de comportamentos de autocuidados, cognitivos e sociais para jovem com necessidades especiais DOI

    Open Access•Olga Mitsue Kubo, Flora Moura Lorenzo et al.•ARTICLE•Extensio Revista Eletrônica de…•2010

    Apesar das Políticas de reforma na Educação, ainda há dificuldades em garantir aos alunos com deficiência sua aprendizagem efetiva devido à estrutura do sistema educacional que não proporciona condições apropriadas para capacitar profissionais a promoverem aprendizagens aos mesmos. Uma das principais decorrências é a manutenção da estigmatização da dificuldade de aprender apresentada pelos alunos. A intervenção realizada no período de março a dez…

  • Percepções de coordenadores de curso superior sobre evasão, reprovações e estratégias preventivas

    Open Access•Maria Fernanda Diogo, Luana Dos Santos Raymundo et al.•ARTICLE•Avaliação Revista da Avaliação da…•2016•Cited by: 2•References: 5

    Buscou-se investigar as concepções de coordenadores de cursos de uma universidade pública brasileira acerca dos determinantes da evasão e reprovação e as estratégias de intervenção desenhadas para intervir nesses fenômenos. Foram entrevistados individualmente coordenadores de 10 cursos de graduação com elevados índices de reprovação e evasão. Percebeu-se que a evasão e a reprovação são aspectos claramente diagnosticados no cotidiano dos entrevist…

  • Programa para ensino de comportamentos de autocuidados, cognitivos e sociais para jovem com necessidades especiais DOI

    Open Access•Olga Mitsue Kubo, Flora Moura Lorenzo et al.•ARTICLE•Extensio Revista Eletrônica de…•2010

    Apesar das Políticas de reforma na Educação, ainda há dificuldades em garantir aos alunos com deficiência sua aprendizagem efetiva devido à estrutura do sistema educacional que não proporciona condições apropriadas para capacitar profissionais a promoverem aprendizagens aos mesmos. Uma das principais decorrências é a manutenção da estigmatização da dificuldade de aprender apresentada pelos alunos. A intervenção realizada no período de março a dez…

  • Percepções de coordenadores de curso superior sobre evasão, reprovações e estratégias preventivas

    Open Access•Maria Fernanda Diogo, Luana Dos Santos Raymundo et al.•ARTICLE•Avaliação Revista da Avaliação da…•2016•Cited by: 2•References: 5

    Buscou-se investigar as concepções de coordenadores de cursos de uma universidade pública brasileira acerca dos determinantes da evasão e reprovação e as estratégias de intervenção desenhadas para intervir nesses fenômenos. Foram entrevistados individualmente coordenadores de 10 cursos de graduação com elevados índices de reprovação e evasão. Percebeu-se que a evasão e a reprovação são aspectos claramente diagnosticados no cotidiano dos entrevist…

  • Organizational Silos

    Open Access•Fabio Bento, Marco Tagliabue et al.•ARTICLE•Societies•2020

    In recent years, several organizations have implemented interventions aimed at integrating work processes and bridging network clusters. These are often permeated by different assumptions regarding clusters in organizational settings. There are concerns about the formation of silos and structural barriers to communication across the formal and informal network structures. Conversely, network clusters are regarded as spaces of local social reinfor…

  • Underlying Principles of a Covid-19 Behavioral Vaccine for a Sustainable Cultural Change

    Open Access•Kalliu Carvalho Couto, Flora Moura Lorenzo et al.•ARTICLE•International Journal of…•2020

    Until pharmacological measures are effective at containing the COVID-19 outbreak, adopting protective behaviors is paramount. In this work, we aim at informing interventions to limit the spread of the contagion and prepare against any future outbreaks by developing a behavioral framework to interpret and prescribe both the individual and large-scale uptake of non-pharmaceutical measures. First, we analyze the barriers and facilitators to adherenc…

Psychology (3 works) · Business (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Medicine (2 works) · Psychological intervention (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Artificial Intelligence (1 works) · Assistive Technology in Communication and Mobility (1 works) · Behavior change (1 works) · Behavioral and Psychological Studies (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae