Anna Saenco
Biographic Data
| ID | 3451246 |
|---|---|
| NAME | Anna Saenco |
| GIVEN NAMES | Anna |
| FAMILY NAME | Saenco |
| SIGNATURE | SAENCO A |
| AFFILIATIONS | Université de Rennes |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 1 |
Solomon Asch, critique de la doctrine de la suggestion et des influences arbitraires aliénantes
Les descriptions qui sont faites des études de Asch sur l'influence sont très éloignées de ce qu'il a montré et écrit. Ces descriptions ne retiennent souvent qu'une expérience parmi toutes les variantes qu'il réalisa, ne rapportent qu'un résultat, ignorant les autres mesures et enfin elles négligent la théorie gestaltiste de Asch. Ces distorsions ont conduit à assimiler les recherches de Asch sur l'influence à la théorie dominante que Asch nomme …
Solomon Asch, critique de la doctrine de la suggestion et des influences arbitraires aliénantes
Les descriptions qui sont faites des études de Asch sur l'influence sont très éloignées de ce qu'il a montré et écrit. Ces descriptions ne retiennent souvent qu'une expérience parmi toutes les variantes qu'il réalisa, ne rapportent qu'un résultat, ignorant les autres mesures et enfin elles négligent la théorie gestaltiste de Asch. Ces distorsions ont conduit à assimiler les recherches de Asch sur l'influence à la théorie dominante que Asch nomme …
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Les descriptions qui sont faites des études de Asch sur l'influence sont très éloignées de ce qu'il a montré et écrit. Ces descriptions ne retiennent souvent qu'une expérience parmi toutes les variantes qu'il réalisa, ne rapportent qu'un résultat, ignorant les autres mesures et enfin elles négligent la théorie gestaltiste de Asch. Ces distorsions ont conduit à assimiler les recherches de Asch sur l'influence à la théorie dominante que Asch nomme …
Academic and Historical Perspectives in Psychology (1 works) · Philosophy and History of Science (1 works) · Pragmatism in Philosophy and Education (1 works)