Karenine Oliveira Porpino
Biographic Data
| ID | 3462001 |
|---|---|
| NAME | Karenine Oliveira Porpino |
| GIVEN NAMES | Karenine Oliveira |
| FAMILY NAME | Porpino |
| SIGNATURE | PORPINO K O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 0 |
O Sofrimento E a Dor Como Constituintes Da Beleza Esportiva: Reflexões Para a Educação
Pretende-se investigar as relações entre beleza, sofrimento e dor na Ginástica Rítmica (GR). Compreende-se que as construções de beleza, sofrimento e dor entremeiam-se numa complexa trama de sentidos: o corpo, fazendo com que ginasta e coreografia se constituam como uma obra de arte minuciosamente lapidada. Esta investigação possui como questão de estudo: Que referenciais para pensar a educação, inerentes à formulação da beleza na GR, emergem enq…
Esporte Como Experiência Estética E Educativa: Uma Abordagem Fenomenológica
O presente texto constitui-se de um recorte de uma pesquisa de doutorado realizada no programa de pós-graduação em educação da UFRN. Tem como objetivo discutir o esporte a partir da dimensão do vivido, buscando compreender os significados conferidos à prática esportiva e à experiência estética do atleta como educação. Parte de uma abordagem metodológica centrada na fenomenologia como campo de reflexão e interpretação da experiência vivida. Esse e…
Corpo, Beleza E Cultura: Reflexões a Partir Da Produção Científica Da Educação Física
Falar em corpo e beleza parece algo bastante familiar à Educação Física. Para tanto, consideraremos a relação entre os significados do corpo e da beleza identificados nas produções analisadas e os modelos de beleza na Educação Física. Essa pesquisa é de natureza qualitativa, tendo a Análise de Conteúdo para tratamento dos dados. O corpus de análise foi composto por 8 dissertações da área de Educação Física, publicadas no Banco de Teses da Capes n…
Educação Física E Televisão: Reflexões Sobre Sensibilidade, Tecnologia E Conhecimento
This research study stems from the principle that knowledge in Physical Education is eminently experiential and it recognizes that information technology and, most specifically, mass communication is capable of transmitting information to a large audience and modifying the experience of body practices as they are thematized by Physical Education. In this sense this research study aims at analyzing how technological equipment, specially television…
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Educação Física E Televisão: Reflexões Sobre Sensibilidade, Tecnologia E Conhecimento
This research study stems from the principle that knowledge in Physical Education is eminently experiential and it recognizes that information technology and, most specifically, mass communication is capable of transmitting information to a large audience and modifying the experience of body practices as they are thematized by Physical Education. In this sense this research study aims at analyzing how technological equipment, specially television…
Corpo, Beleza E Cultura: Reflexões a Partir Da Produção Científica Da Educação Física
Falar em corpo e beleza parece algo bastante familiar à Educação Física. Para tanto, consideraremos a relação entre os significados do corpo e da beleza identificados nas produções analisadas e os modelos de beleza na Educação Física. Essa pesquisa é de natureza qualitativa, tendo a Análise de Conteúdo para tratamento dos dados. O corpus de análise foi composto por 8 dissertações da área de Educação Física, publicadas no Banco de Teses da Capes n…
Esporte Como Experiência Estética E Educativa: Uma Abordagem Fenomenológica
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O Sofrimento E a Dor Como Constituintes Da Beleza Esportiva: Reflexões Para a Educação
Pretende-se investigar as relações entre beleza, sofrimento e dor na Ginástica Rítmica (GR). Compreende-se que as construções de beleza, sofrimento e dor entremeiam-se numa complexa trama de sentidos: o corpo, fazendo com que ginasta e coreografia se constituam como uma obra de arte minuciosamente lapidada. Esta investigação possui como questão de estudo: Que referenciais para pensar a educação, inerentes à formulação da beleza na GR, emergem enq…
Physical Education and Sports Studies (4 works) · Adventure Sports and Sensation Seeking (2 works) · Physical Education and Gymnastics (2 works) · Apprehension (1 works) · Art (1 works) · Cognitive psychology (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Epistemology (1 works) · Experiential knowledge (1 works) · Experiential learning (1 works)