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Obertal Da Silva Almeida

Biographic Data

ID3497539
NAMEObertal Da Silva Almeida
GIVEN NAMESObertal Da Silva
FAMILY NAMEAlmeida
SIGNATUREALMEIDA O S
AFFILIATIONSSouthwest Bahia State University
ORCID0000-0002-0149-8280
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Licenciaturas em biologia e a legislação de formação docente: Análise Das Similitudes E Divergências

    Open Access•Obertal Da Silva Almeida, Paulo Marcelo Marini Teixeira•ARTICLE•Práxis Educacional•2023

    Este trabalho analisou comparativamente os Projetos Pedagógicos de três cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma instituição, no sentido de examinar os processos de adequação as seguintes regulamentações oficiais sobre formação docente: as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Ciências Biológicas (DCN-CB), as DCN 01/2002, as DCN 02/2015, a Resolução n. 70/2019 e o Projeto Pedagógico Institucional de Formação Inicial e Co…

  • A análise do conteúdo peixes em livros didáticos de ciências do Ensino Fundamental

    Open Access•Aldair Santos Novais, Obertal Da Silva Almeida et al.•ARTICLE•Debates em educação•2018

    O objetivo desse trabalho foi analisar o conteúdo peixes nos livros didáticos de ciências do 7o ano do ensino fundamental. Foram analisados dois exemplares (LD1 e LD2) das coleções didáticas a partir dos seguintes parâmetros: Conteúdo: aspectos teórico-metodológicos; Recursos visuais; e Atividade: aspectos pedagógico-metodológicos. As análises dos livros revelaram que o conteúdo apresentou enfoque científico com pouca possibilidade de contextuali…

  • Intervenções Didáticas Do Pibid No Processo De Ensino E Aprendizagem De Biologia No Colégio Estadual Alfredo Dutra

    Open Access•Nathália Rosa Santos, Obertal Da Silva Almeida et al.•ARTICLE•Debates em educação•2017

    O objetivo deste trabalho é descrever as intervenções didáticas desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência em três turmas de 1o ano do ensino médio no Colégio Estadual Alfredo Dutra. Os dados foram analisados a partir de 9 atividades que promoveram a participação e envolvimento dos alunos ao estimular suas habilidades, aproximando teoria e prática a partir da investigação, experimentação, construção de mod…

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  • Intervenções Didáticas Do Pibid No Processo De Ensino E Aprendizagem De Biologia No Colégio Estadual Alfredo Dutra

    Open Access•Nathália Rosa Santos, Obertal Da Silva Almeida et al.•ARTICLE•Debates em educação•2017

    O objetivo deste trabalho é descrever as intervenções didáticas desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência em três turmas de 1o ano do ensino médio no Colégio Estadual Alfredo Dutra. Os dados foram analisados a partir de 9 atividades que promoveram a participação e envolvimento dos alunos ao estimular suas habilidades, aproximando teoria e prática a partir da investigação, experimentação, construção de mod…

  • A análise do conteúdo peixes em livros didáticos de ciências do Ensino Fundamental

    Open Access•Aldair Santos Novais, Obertal Da Silva Almeida et al.•ARTICLE•Debates em educação•2018

    O objetivo desse trabalho foi analisar o conteúdo peixes nos livros didáticos de ciências do 7o ano do ensino fundamental. Foram analisados dois exemplares (LD1 e LD2) das coleções didáticas a partir dos seguintes parâmetros: Conteúdo: aspectos teórico-metodológicos; Recursos visuais; e Atividade: aspectos pedagógico-metodológicos. As análises dos livros revelaram que o conteúdo apresentou enfoque científico com pouca possibilidade de contextuali…

  • Licenciaturas em biologia e a legislação de formação docente: Análise Das Similitudes E Divergências

    Open Access•Obertal Da Silva Almeida, Paulo Marcelo Marini Teixeira•ARTICLE•Práxis Educacional•2023

    Este trabalho analisou comparativamente os Projetos Pedagógicos de três cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma instituição, no sentido de examinar os processos de adequação as seguintes regulamentações oficiais sobre formação docente: as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Ciências Biológicas (DCN-CB), as DCN 01/2002, as DCN 02/2015, a Resolução n. 70/2019 e o Projeto Pedagógico Institucional de Formação Inicial e Co…

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