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Vanessa Therezinha Bueno Campos

Biographic Data

ID3499263
NAMEVanessa Therezinha Bueno Campos
GIVEN NAMESVanessa Therezinha Bueno
FAMILY NAMECampos
SIGNATURECAMPOS V T B
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Uberlândia
ORCID0000-0002-5542-0980
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Incidências decoloniais na formação de professoras(es)

    Open Access•Ishangly Juana Da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2024•References: 6

    O presente texto apresenta as reflexões oriundas da pesquisa de mestrado acadêmico em educação realizada no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/FACED/UFU). O estudo teve como objetivo problematizar o currículo da educação superior, em específico da formação de professoras(es), a partir dos pressupostos elucidados pela decolonialidade. Estabelecemos interlocuções com…

  • Representações de docentes sobre alunos(as) das classes populares

    Open Access•Andrea Porto Ribeiro, Vanessa Therezinha Bueno Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021•Cited by: 1

    O presente trabalho apresenta reflexões oriundas de uma pesquisa desenvolvida entre os anos de 2015 a 2017, na Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação, curso de Mestrado, da Universidade Federal de Uberlândia, cujos objetivos encontram-se vinculados à luta pela Educação Pública com qualidade e socialmente referenciada, a favor das classes populares. Orientadas pelos escritos de Freire (1…

  • (Trans)formação da docência

    Open Access•Vanessa Therezinha Bueno Campos, Fernanda Duarte Araújo Silva•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2019

    Esse relato de uma experiência realizada na disciplina Didática Geral, oferecida aos cursos de licenciatura na Universidade Federal de Uberlândia, objetiva compreender o universo dos processos de formação inicial de professores a partir da autoformação. A proposta do Projeto de Docência é apresentada no início do semestre enquanto instrumento reflexivo, visando à assunção da profissão docente. Constatamos nos primeiros momentos que a elaboração d…

  • Representações de docentes sobre alunos(as) das classes populares

    Open Access•Andrea Porto Ribeiro, Vanessa Therezinha Bueno Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021•Cited by: 1

    O presente trabalho apresenta reflexões oriundas de uma pesquisa desenvolvida entre os anos de 2015 a 2017, na Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação, curso de Mestrado, da Universidade Federal de Uberlândia, cujos objetivos encontram-se vinculados à luta pela Educação Pública com qualidade e socialmente referenciada, a favor das classes populares. Orientadas pelos escritos de Freire (1…

  • (Trans)formação da docência

    Open Access•Vanessa Therezinha Bueno Campos, Fernanda Duarte Araújo Silva•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2019

    Esse relato de uma experiência realizada na disciplina Didática Geral, oferecida aos cursos de licenciatura na Universidade Federal de Uberlândia, objetiva compreender o universo dos processos de formação inicial de professores a partir da autoformação. A proposta do Projeto de Docência é apresentada no início do semestre enquanto instrumento reflexivo, visando à assunção da profissão docente. Constatamos nos primeiros momentos que a elaboração d…

  • Representações de docentes sobre alunos(as) das classes populares

    Open Access•Andrea Porto Ribeiro, Vanessa Therezinha Bueno Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021•Cited by: 1

    O presente trabalho apresenta reflexões oriundas de uma pesquisa desenvolvida entre os anos de 2015 a 2017, na Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação, curso de Mestrado, da Universidade Federal de Uberlândia, cujos objetivos encontram-se vinculados à luta pela Educação Pública com qualidade e socialmente referenciada, a favor das classes populares. Orientadas pelos escritos de Freire (1…

  • Incidências decoloniais na formação de professoras(es)

    Open Access•Ishangly Juana Da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2024•References: 6

    O presente texto apresenta as reflexões oriundas da pesquisa de mestrado acadêmico em educação realizada no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/FACED/UFU). O estudo teve como objetivo problematizar o currículo da educação superior, em específico da formação de professoras(es), a partir dos pressupostos elucidados pela decolonialidade. Estabelecemos interlocuções com…

Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae