Michelly Greice Setlik
Biographic Data
| ID | 3500498 |
|---|---|
| NAME | Michelly Greice Setlik |
| GIVEN NAMES | Michelly Greice |
| FAMILY NAME | Setlik |
| SIGNATURE | SETLIK M G |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Paraná |
| ORCID | 0009-0004-3722-8313 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Criança “Dentro E Fora Da Caixa”
Este artigo analisa as iniciativas de professores da Educação Infantil e dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) no retorno às práticas pedagógicas presenciais após o ensino remoto decorrente da pandemia da covid-19. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou entrevistas semiestruturadas com oito docentes da Rede Municipal de Araucária (PR). A análise foi realizada segundo Bardin (2016), com auxílio do software Atlas.ti. Os result…
Child “Inside and Outside the Box”
This article analyzes the initiatives of Early Childhood Education teachers and Municipal Centers for Early Childhood Education (CMEIs) during the return to in-person pedagogical practices after the remote teaching period caused by the COVID-19 pandemic. This qualitative research involved semi-structured interviews with eight teachers from the Municipal Education Network of Araucária (PR). Data analysis was based on Bardin (2016) and supported by…
Instrumentos de avaliação no Ensino Fundamental - anos iniciais
A presente pesquisa tem como objetivo analisar o uso da observação e de seu registro como instrumentos avaliativos pelos docentes, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O estudo, de abordagem qualitativa, está ancorado em Hoffmann (2003; 2005; 2012), Luckesi (2008; 2011), Hadji (1994), Perrenoud (1999), entre outros. Os dados empíricos foram coletados por meio de questionário online envolvendo 31 docentes que atuam nos Anos Iniciais do Ensino …
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Instrumentos de avaliação no Ensino Fundamental - anos iniciais
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Active listening (1 work) · Child Development and Digital Technology (1 work) · Constitution (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Digital Storytelling (1 work) · Early childhood (1 work) · Early childhood education (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)