Claudia Regina Iriarte
Biographic Data
| ID | 3500690 |
|---|---|
| NAME | Claudia Regina Iriarte |
| GIVEN NAMES | Claudia Regina |
| FAMILY NAME | Iriarte |
| SIGNATURE | IRIARTE C R |
| AFFILIATIONS | National Autonomous University of Honduras |
| ORCID | 0000-0002-1294-037X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 0 |
La dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes
En el documento que se presenta, se realiza una aproximación a la definición de los elementos que conforman la dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes, a la luz de lo descrito en el Informe sobre la Implantación del Proceso de Bolonia en el Espacio Europeo de Educación Superior, Bucarest (2012) y de lo declarado en las Conferencias Ministeriales (2005, 2007, 2009, 2010, 2012). Se expone una conceptu…
Valor del conocimiento y modelos de ciencia nacional
El presente artículo analiza y reflexiona sobre el rol que tres países del norte, centro y sur de América le otorgan al conocimiento. Se utiliza el referente teórico que se deriva del Pensamiento Latinoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación, y de los conceptos de ciencia social politizada y movilización del conocimiento desarrollados por Naidorf y otros autores. Se presenta un esbozo del valor del conocimiento como principio organizador y …
No prominent works on this page.
La dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes
En el documento que se presenta, se realiza una aproximación a la definición de los elementos que conforman la dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes, a la luz de lo descrito en el Informe sobre la Implantación del Proceso de Bolonia en el Espacio Europeo de Educación Superior, Bucarest (2012) y de lo declarado en las Conferencias Ministeriales (2005, 2007, 2009, 2010, 2012). Se expone una conceptu…
Valor del conocimiento y modelos de ciencia nacional
El presente artículo analiza y reflexiona sobre el rol que tres países del norte, centro y sur de América le otorgan al conocimiento. Se utiliza el referente teórico que se deriva del Pensamiento Latinoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación, y de los conceptos de ciencia social politizada y movilización del conocimiento desarrollados por Naidorf y otros autores. Se presenta un esbozo del valor del conocimiento como principio organizador y …
Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Art (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Higher Education and Sustainability (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Science, Technology, and Education in Latin America (1 work)