Mary Terezinha Paz Brito
Biographic Data
| ID | 3500991 |
|---|---|
| NAME | Mary Terezinha Paz Brito |
| GIVEN NAMES | Mary Terezinha Paz |
| FAMILY NAME | Brito |
| SIGNATURE | BRITO M T P |
| AFFILIATIONS | UFPR |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1988 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 1993 |
| H-INDEX | 0 |
Qualidade em educação
Antes de se falar sobre qualidade em educacao, e necessario se situar, desvendar os termos a que se refere, a fim de que se possa deparar com os mesmos conceitos referenciais. Ao se falar em educacao, deve-se pensar em um processo de desenvolvimento de capacidades (morais, fisicas, sociais, e emocionais) que visa a interacao do individuo no contexto social. Deve-se referir, entao ao processo de transmissao da cultura elaborada, movimento historic…
Síntese da atual problemática identificada nos cursos de pedagogia e demais licenciaturas do Estado do Paraná
A pesquisa intitulada “Formacao do Educador no Estado do Parana” se situa em continuidade aos estudos ja realizados em nosso Estado desde 1971. A presente investigacao, ao mesmo tempo que se orientou para a analise das questoes da formacao dos professores de ensino, desde 1986, articulou-se ao Movimento Nacional de Reformulacao dos Cursos de Formacao do Educador, que teve sua genese em 1980
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Síntese da atual problemática identificada nos cursos de pedagogia e demais licenciaturas do Estado do Paraná
A pesquisa intitulada “Formacao do Educador no Estado do Parana” se situa em continuidade aos estudos ja realizados em nosso Estado desde 1971. A presente investigacao, ao mesmo tempo que se orientou para a analise das questoes da formacao dos professores de ensino, desde 1986, articulou-se ao Movimento Nacional de Reformulacao dos Cursos de Formacao do Educador, que teve sua genese em 1980
Qualidade em educação
Antes de se falar sobre qualidade em educacao, e necessario se situar, desvendar os termos a que se refere, a fim de que se possa deparar com os mesmos conceitos referenciais. Ao se falar em educacao, deve-se pensar em um processo de desenvolvimento de capacidades (morais, fisicas, sociais, e emocionais) que visa a interacao do individuo no contexto social. Deve-se referir, entao ao processo de transmissao da cultura elaborada, movimento historic…
Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Sociology (1 work)