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Carlos César Macêdo Maciel

Biographic Data

ID3501021
NAMECarlos César Macêdo Maciel
GIVEN NAMESCarlos César Macêdo
FAMILY NAMEMaciel
SIGNATUREMACIEL C C M
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Amazonas
ORCID0000-0002-6722-6712
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Percepções nietzschianas sobre a Gestão Democrática Escolar

    Open Access•Pérsida Da Silva Ribeiro Miki, Carlos César Macêdo Maciel•ARTICLE•Educar em Revista•2022•References: 1

    O presente estudo tem como objetivo geral compreender as críticas construídas por Friedrich Nietzsche à democracia e suas relações com a Gestão Escolar Democrática no Brasil. E como específicos: contextualizar a democracia quanto ao seu conceito e história; interpretar os princípios democráticos sob o enfrentamento do pensamento nietzschiano; analisar a Gestão Escolar Democrática brasileira sob a perspectiva nietzschiana. Ler, compreender e relac…

  • Didática e formação inicial do professor

    Open Access•Evandro Ghedin, Carlos César Macêdo Maciel et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    O presente artigo objetiva examinar sistematicamente a disciplina Didática I na formação inicial docente do curso de Pedagogia de uma IES do município de Parintins-AM, concernente à prática do professor; problematizando a referida matéria como orientada ao processo formativo desse profissional da educação. Trata-se de um trabalho de natureza qualitativa, com foco nos registros dos acadêmicos, oriundos da autoavaliação da disciplina supracitada. O…

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  • Didática e formação inicial do professor

    Open Access•Evandro Ghedin, Carlos César Macêdo Maciel et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    O presente artigo objetiva examinar sistematicamente a disciplina Didática I na formação inicial docente do curso de Pedagogia de uma IES do município de Parintins-AM, concernente à prática do professor; problematizando a referida matéria como orientada ao processo formativo desse profissional da educação. Trata-se de um trabalho de natureza qualitativa, com foco nos registros dos acadêmicos, oriundos da autoavaliação da disciplina supracitada. O…

  • Percepções nietzschianas sobre a Gestão Democrática Escolar

    Open Access•Pérsida Da Silva Ribeiro Miki, Carlos César Macêdo Maciel•ARTICLE•Educar em Revista•2022•References: 1

    O presente estudo tem como objetivo geral compreender as críticas construídas por Friedrich Nietzsche à democracia e suas relações com a Gestão Escolar Democrática no Brasil. E como específicos: contextualizar a democracia quanto ao seu conceito e história; interpretar os princípios democráticos sob o enfrentamento do pensamento nietzschiano; analisar a Gestão Escolar Democrática brasileira sob a perspectiva nietzschiana. Ler, compreender e relac…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Diverse Education Studies and Reforms (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Science and Education Research (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae