Claudia Vásquez Ortiz
Biographic Data
| ID | 3501031 |
|---|---|
| NAME | Claudia Vásquez Ortiz |
| GIVEN NAMES | Claudia Vásquez |
| FAMILY NAME | Ortiz |
| SIGNATURE | ORTIZ C V |
| AFFILIATIONS | Universidad de Santiago de Chile |
| ORCID | 0000-0002-2593-7815 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Eco-anxiety and solastalgia in lived territories: Sacrifice zones and mining environmental liabilities in Atacama, Chile
In 2015 and 2017, two flow events occurred in the Atacama region of Chile. The region hosts several intensive mining projects and faces associated pollution problems. This article examines these disasters within the broader framework of climate change, sustainability, and socio-environmental conflicts. Drawing on qualitative content analysis and taking the flow events as an analytical axis, we explore how these issues are framed in the press and …
Chile, país minero. Licencia social y lugares de enunciación en los conflictos socioambientales en Chile
Lo que se discute en el marco de la idea “Chile, país minero”, es la necesidad de abrir el debate más allá de la visión sectorial y disciplinar, considerando la necesidad de lograr acuerdos entre los actores intervinientes directos e indirectos en la actividad extractiva. De modo que, al visualizar cómo la actividad minera se inserta en la dimensión local y regional, puedan minimizarse los impactos negativos de las distintas fases del ciclo miner…
Um estudo exploratório das tensões nos critérios de seleção de problemas em professores do Ensino Fundamental
A resolução de problemas é considerada central na aprendizagem e no ensino da matemática escolar. Sua implementação nas salas de aula, no entanto, tem sido elusiva e difícil. Um dos fatores identificados como responsáveis foram as concepções dos professores sobre o processo de resolução de problemas, nos quais são valorizados e relacionados ao desenvolvimento do pensamento, ao mesmo tempo em que seu ensino é processualizado. Esse entendimento inf…
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Humanities (2 works) · Mining and Resource Management (2 works) · Philosophy (2 works) · Climate change (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Educational Innovations and Technology (1 works) · Environmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond (1 works) · Environmental history (1 works) · Extractivism and Socioeconomic Issues (1 works) · Global warming (1 works)