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Hernán Mateluna

Biographic Data

ID3501042
NAMEHernán Mateluna
GIVEN NAMESHernán
FAMILY NAMEMateluna
SIGNATUREMATELUNA H
AFFILIATIONSUniversitat Autonòma de Barcelona
ORCID0000-0001-8259-4014
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Construyendo identidades a través del tiempo: Narrativas históricas en la Educación Inicial chilena

    Open Access•María Angélica Gómez Torres-Garfias, Martin Lara Ortega et al.•ARTICLE•Autoctonia Revista de Ciencias…•2024

  • Ambivalencia subjetiva en profesores chilenos ante políticas neoliberales a la docencia

    Open Access•Hernán Mateluna•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2022

    En el año 2016 se promulga en Chile la ley de Carrera Docente que expande el sistema de evaluación estandarizada de desempeño con incentivos y sanciones individuales a todo el profesorado de las escuelas que reciben fondos públicos. Con esta normativa se consolidan las lógicas neoliberales para regular la práctica docente a través de los principios de la Nueva Gestión Pública. A partir de la realización y análisis de 28 entrevistas semiestructura…

  • Política educativa en Chile para eliminar las lógicas neoliberales del mercado escolar

    Open Access•Geo Saura, Hernán Mateluna•ARTICLE•Educar em Revista•2020•Cited by: 1•References: 22

    El presente artículo de investigación analiza el intento de eliminar las lógicas de mercado del sistema educativo chileno. En 2015, Chile, uno de los países más privatizados del mundo, trata de eliminar las consecuencias de las lógicas neoliberales de mercado en educación (lucro educativo y selección escolar) a través de la Ley de Inclusión Escolar. Este intento de eliminar las dinámicas de mercado en el sistema educativo es un proceso de ruptura…

  • Política educativa en Chile para eliminar las lógicas neoliberales del mercado escolar

    Open Access•Geo Saura, Hernán Mateluna•ARTICLE•Educar em Revista•2020•Cited by: 1•References: 22

    El presente artículo de investigación analiza el intento de eliminar las lógicas de mercado del sistema educativo chileno. En 2015, Chile, uno de los países más privatizados del mundo, trata de eliminar las consecuencias de las lógicas neoliberales de mercado en educación (lucro educativo y selección escolar) a través de la Ley de Inclusión Escolar. Este intento de eliminar las dinámicas de mercado en el sistema educativo es un proceso de ruptura…

  • Política educativa en Chile para eliminar las lógicas neoliberales del mercado escolar

    Open Access•Geo Saura, Hernán Mateluna•ARTICLE•Educar em Revista•2020•Cited by: 1•References: 22

    El presente artículo de investigación analiza el intento de eliminar las lógicas de mercado del sistema educativo chileno. En 2015, Chile, uno de los países más privatizados del mundo, trata de eliminar las consecuencias de las lógicas neoliberales de mercado en educación (lucro educativo y selección escolar) a través de la Ley de Inclusión Escolar. Este intento de eliminar las dinámicas de mercado en el sistema educativo es un proceso de ruptura…

  • Ambivalencia subjetiva en profesores chilenos ante políticas neoliberales a la docencia

    Open Access•Hernán Mateluna•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2022

    En el año 2016 se promulga en Chile la ley de Carrera Docente que expande el sistema de evaluación estandarizada de desempeño con incentivos y sanciones individuales a todo el profesorado de las escuelas que reciben fondos públicos. Con esta normativa se consolidan las lógicas neoliberales para regular la práctica docente a través de los principios de la Nueva Gestión Pública. A partir de la realización y análisis de 28 entrevistas semiestructura…

  • Construyendo identidades a través del tiempo: Narrativas históricas en la Educación Inicial chilena

    Open Access•María Angélica Gómez Torres-Garfias, Martin Lara Ortega et al.•ARTICLE•Autoctonia Revista de Ciencias…•2024

Humanities (3 works) · Political science (2 works) · Art (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Education in Rural Contexts (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 works) · Global Educational Policies and Reforms (1 works) · Parental Involvement in Education (1 works) · Philosophy (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae