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Bruna Nayara Bertolini

Biographic Data

ID3501608
NAMEBruna Nayara Bertolini
GIVEN NAMESBruna Nayara
FAMILY NAMEBertolini
SIGNATUREBERTOLINI B N
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
ORCID0000-0002-8432-8497
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • O Programa Residência Pedagógica Da Capes Sob O Olhar Das Estudantes

    Open Access•Bruna Nayara Bertolini, Mateus Henrique Do Amaral et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2025•References: 14

    O presente estudo tem como objetivo discutir os sentidos atribuídos às experiências formativas cotidianas pelos estudantes bolsistas do subprojeto de Alfabetização do Programa Residência Pedagógica (PRP), vinculado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), desenvolvido no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Campinas, em contexto da pandemia de Covid-19. Para tanto, são apresentados o contexto político do pr…

  • The Pedagogical Residency Program (Capes) From the Point of View of Academic Students

    Open Access•Bruna Nayara Bertolini, Mateus Henrique Do Amaral et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2025•References: 14

    This paper aims to discuss the meanings assigned to everyday educational experiences carried out within the subproject for Literacy in the Pedagogical Residency Program (PRP), sponsored by Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), developed by the Pedagogy course at the University of Campinas during the COVID-19 pandemic. For that, we present the political c…

No prominent works on this page.

  • O Programa Residência Pedagógica Da Capes Sob O Olhar Das Estudantes

    Open Access•Bruna Nayara Bertolini, Mateus Henrique Do Amaral et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2025•References: 14

    O presente estudo tem como objetivo discutir os sentidos atribuídos às experiências formativas cotidianas pelos estudantes bolsistas do subprojeto de Alfabetização do Programa Residência Pedagógica (PRP), vinculado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), desenvolvido no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Campinas, em contexto da pandemia de Covid-19. Para tanto, são apresentados o contexto político do pr…

  • The Pedagogical Residency Program (Capes) From the Point of View of Academic Students

    Open Access•Bruna Nayara Bertolini, Mateus Henrique Do Amaral et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2025•References: 14

    This paper aims to discuss the meanings assigned to everyday educational experiences carried out within the subproject for Literacy in the Pedagogical Residency Program (PRP), sponsored by Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), developed by the Pedagogy course at the University of Campinas during the COVID-19 pandemic. For that, we present the political c…

Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Art (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Humanities (1 works) · Medical education (1 works) · Medicine (1 works) · Pedagogy (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae