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Cláudio Da Silva Neto

Biographic Data

ID3501832
NAMECláudio Da Silva Neto
GIVEN NAMESCláudio
FAMILY NAMEDa Silva Neto
SIGNATUREDA SILVA C
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0003-1968-4054
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS4
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1
  • Indisciplina e repetência escolar: Os meandros de uma relação

    Open Access•Cláudio Da Silva Neto, Marília Pinto De Carvalho•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2026

    Neste artigo, apresentamos parte dos resultados de um estudo etnográfico sobre a indisciplina na sala de aula, no qual enfocamos mais especificamente a coincidência observada entre a conduta disciplinar desviante de estudantes do 6o e do 7o ano do Ensino Fundamental e suas chances de reprovação. Analisamos essa ocorrência numa perspectiva que combina variáveis sociológicas clássicas, como sexo/gênero e classe social, com outras intrínsecas ao con…

  • Cuidado E Gerencialismo: Para Onde Vai O Trabalho Das Professoras

    Open Access•Marília Pinto De Carvalho, Cinthia Torres Toledo et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2018•Cited by: 3•References: 10

    O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa sobre as atuais configurações de gênero no trabalho docente nos anos iniciais do ensino fundamental, que foi historicamente associado a uma feminilidade e a práticas de cuidado. Contudo, as novas formas de gestão difundidas na administração pública brasileira desde o final da década de 1990, têm colocado em questão esse modelo, ao exigirem dos educadores e educadoras posturas baseadas não ap…

  • (In)disciplina e violência escolar: Um Estudo De Caso

    Open Access•Cláudio Marques Da Silva Neto, Cláudio Da Silva Neto et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2018•Cited by: 1•References: 8

    Este artigo inspira-se nos resultados de uma pesquisa de tipo etnográfico sobre indisciplina e violência no espaço escolar, realizada em uma escola pública da rede municipal paulistana.2 Trata-se de um estudo de caso em que nos propusemos a examinar as formas encontradas pela escola, nos dias atuais, para lidar com esses fenômenos, os quais têm se tornado objeto frequente de queixas escolares e adquirido relativo destaque nas pesquisas e publicaç…

  • Cuidado E Gerencialismo: Para Onde Vai O Trabalho Das Professoras

    Open Access•Marília Pinto De Carvalho, Cinthia Torres Toledo et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2018•Cited by: 3•References: 10

    O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa sobre as atuais configurações de gênero no trabalho docente nos anos iniciais do ensino fundamental, que foi historicamente associado a uma feminilidade e a práticas de cuidado. Contudo, as novas formas de gestão difundidas na administração pública brasileira desde o final da década de 1990, têm colocado em questão esse modelo, ao exigirem dos educadores e educadoras posturas baseadas não ap…

  • (In)disciplina e violência escolar: Um Estudo De Caso

    Open Access•Cláudio Marques Da Silva Neto, Cláudio Da Silva Neto et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2018•Cited by: 1•References: 8

    Este artigo inspira-se nos resultados de uma pesquisa de tipo etnográfico sobre indisciplina e violência no espaço escolar, realizada em uma escola pública da rede municipal paulistana.2 Trata-se de um estudo de caso em que nos propusemos a examinar as formas encontradas pela escola, nos dias atuais, para lidar com esses fenômenos, os quais têm se tornado objeto frequente de queixas escolares e adquirido relativo destaque nas pesquisas e publicaç…

  • Cuidado E Gerencialismo: Para Onde Vai O Trabalho Das Professoras

    Open Access•Marília Pinto De Carvalho, Cinthia Torres Toledo et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2018•Cited by: 3•References: 10

    O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa sobre as atuais configurações de gênero no trabalho docente nos anos iniciais do ensino fundamental, que foi historicamente associado a uma feminilidade e a práticas de cuidado. Contudo, as novas formas de gestão difundidas na administração pública brasileira desde o final da década de 1990, têm colocado em questão esse modelo, ao exigirem dos educadores e educadoras posturas baseadas não ap…

  • (In)disciplina e violência escolar: Um Estudo De Caso

    Open Access•Cláudio Marques Da Silva Neto, Cláudio Da Silva Neto et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2018•Cited by: 1•References: 8

    Este artigo inspira-se nos resultados de uma pesquisa de tipo etnográfico sobre indisciplina e violência no espaço escolar, realizada em uma escola pública da rede municipal paulistana.2 Trata-se de um estudo de caso em que nos propusemos a examinar as formas encontradas pela escola, nos dias atuais, para lidar com esses fenômenos, os quais têm se tornado objeto frequente de queixas escolares e adquirido relativo destaque nas pesquisas e publicaç…

  • Indisciplina e repetência escolar: Os meandros de uma relação

    Open Access•Cláudio Da Silva Neto, Marília Pinto De Carvalho•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2026

    Neste artigo, apresentamos parte dos resultados de um estudo etnográfico sobre a indisciplina na sala de aula, no qual enfocamos mais especificamente a coincidência observada entre a conduta disciplinar desviante de estudantes do 6o e do 7o ano do Ensino Fundamental e suas chances de reprovação. Analisamos essa ocorrência numa perspectiva que combina variáveis sociológicas clássicas, como sexo/gênero e classe social, com outras intrínsecas ao con…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae