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Fernando Luiz Cássio

Biographic Data

ID353430
NAMEFernando Luiz Cássio
GIVEN NAMESFernando Luiz
FAMILY NAMECássio
SIGNATURECÁSSIO F L
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Tamanho das classes na rede estadual paulista

    Open Access•Rodrigo Travitzki, Francesca Cassio et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2017•Cited by: 1

    Este trabalho investiga o efeito do tamanho das classes dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede estadual paulista no desempenho dos estudantes na Prova Brasil, utilizando metodologias consagradas de estudos econômicos. O trabalho avalia o efeito do tamanho das classes em três estratos de nível socioeconômico (NSE) e os resultados sugerem que as políticas em vigor no estado tendem a reduzir o desempenho de dois terços dos alunos, além de aum…

  • Demanda Social, Planejamento E Direito À Educação Básica

    Open Access•Francesca Cassio, Fernando Luiz Cássio et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2016•Cited by: 2•References: 9

    Este texto procurou contribuir com o debate contemporâneo a respeito dos modelos de gestão da educação pública, apresentando dados empíricos e análises sobre a política recente de atendimento à demanda escolar do governo estadual de São Paulo. Demonstra que, embora reflexos da redução da fecundidade em coortes da população em idade de escolarização obrigatória possam ser observados, as matrículas nas escolas públicas estaduais tendem à estabilida…

  • Faces do feminino em histórias de vida

    Open Access•Francesca Cassio, Fernando Luiz Cássio•ARTICLE•Cadernos Pagu•2009

    Made available in DSpace on 2012-03-26T22:41:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1\nart_CASSIO_Faces_do_feminino_em_historias_de_vida_2009.pdf: 69096 bytes, checksum: 1ac73e82882e96ddf96550067b5f35c2 (MD5)\n Previous issue date: 2009

  • Demanda Social, Planejamento E Direito À Educação Básica

    Open Access•Francesca Cassio, Fernando Luiz Cássio et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2016•Cited by: 2•References: 9

    Este texto procurou contribuir com o debate contemporâneo a respeito dos modelos de gestão da educação pública, apresentando dados empíricos e análises sobre a política recente de atendimento à demanda escolar do governo estadual de São Paulo. Demonstra que, embora reflexos da redução da fecundidade em coortes da população em idade de escolarização obrigatória possam ser observados, as matrículas nas escolas públicas estaduais tendem à estabilida…

  • Tamanho das classes na rede estadual paulista

    Open Access•Rodrigo Travitzki, Francesca Cassio et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2017•Cited by: 1

    Este trabalho investiga o efeito do tamanho das classes dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede estadual paulista no desempenho dos estudantes na Prova Brasil, utilizando metodologias consagradas de estudos econômicos. O trabalho avalia o efeito do tamanho das classes em três estratos de nível socioeconômico (NSE) e os resultados sugerem que as políticas em vigor no estado tendem a reduzir o desempenho de dois terços dos alunos, além de aum…

  • Faces do feminino em histórias de vida

    Open Access•Francesca Cassio, Fernando Luiz Cássio•ARTICLE•Cadernos Pagu•2009

    Made available in DSpace on 2012-03-26T22:41:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1\nart_CASSIO_Faces_do_feminino_em_historias_de_vida_2009.pdf: 69096 bytes, checksum: 1ac73e82882e96ddf96550067b5f35c2 (MD5)\n Previous issue date: 2009

  • Demanda Social, Planejamento E Direito À Educação Básica

    Open Access•Francesca Cassio, Fernando Luiz Cássio et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2016•Cited by: 2•References: 9

    Este texto procurou contribuir com o debate contemporâneo a respeito dos modelos de gestão da educação pública, apresentando dados empíricos e análises sobre a política recente de atendimento à demanda escolar do governo estadual de São Paulo. Demonstra que, embora reflexos da redução da fecundidade em coortes da população em idade de escolarização obrigatória possam ser observados, as matrículas nas escolas públicas estaduais tendem à estabilida…

  • Tamanho das classes na rede estadual paulista

    Open Access•Rodrigo Travitzki, Francesca Cassio et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2017•Cited by: 1

    Este trabalho investiga o efeito do tamanho das classes dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede estadual paulista no desempenho dos estudantes na Prova Brasil, utilizando metodologias consagradas de estudos econômicos. O trabalho avalia o efeito do tamanho das classes em três estratos de nível socioeconômico (NSE) e os resultados sugerem que as políticas em vigor no estado tendem a reduzir o desempenho de dois terços dos alunos, além de aum…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae