José Soto Vázquez
Biographic Data
| ID | 3540814 |
|---|---|
| NAME | José Soto Vázquez |
| GIVEN NAMES | José Soto |
| FAMILY NAME | Vázquez |
| SIGNATURE | VÁZQUEZ J S |
| AFFILIATIONS | Universidad de Extremadura |
| ORCID | 0000-0002-9967-5694 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Validation of a Likert questionnaire for creative writing and critical thinking in five Spanish universities
Introduction This study has the overarching objective of designing and validating a Likert-scale questionnaire to gather and analyze data concerning students’ writing skills and critical reasoning in Teacher Training degrees at five Spanish universities. Methods The sequence of the research process was as follows: definition of the construct, generation of items, selection of the response format, review by statistics experts, pilot test, psychome…
La escritura creativa y el pensamiento crítico en los grados de Educación Infantil y Primaria de cinco universidades españolas
Los déficits de escritura en el alumnado universitario que recibe formación para convertirse en futuros docentes demuestran la necesidad de trabajar la competencia escrita y el razonamiento crítico. El objetivo general de la presente investigación es realizar un análisis de las palabras clave relacionadas con el pensamiento crítico y la escritura creativa en los planes docentes de los Grados de Educación Infantil y Primaria de cinco universidades…
Didáctica de la Literatura en los grados de Educación Infantil de España
En este estudio se analizan las asignaturas relacionadas con la Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en los grados de maestros en Educación Infantil de las universidades españolas a partir del análisis de datos reflejados en sus planes docentes. Se analizan 58 universidades que imparten este grado. Se examinaron diversos aspectos de las 38 universidades públicas que imparten la asignatura de Literatura Infantil y Juvenil, como por ejempl…
Dorde Cuvardic García y Ramón Pérez Parejo. Tópicos vegetales en la literatura latinoamericana y española. Hojas secas, flores y jardines . España
de investigacin llevado a cabo
El Gabinete de Lectura de Santa Teresa de Jesús y el Reglamento de publicaciones infantiles franquista de 1955
En este artículo se muestra como las censoras franquistas aplicaron una doble represión: oficial, en el Reglamento de publicaciones infantiles de 1955 y otra paralela ejercida por El Gabinete de Lectura de Santa Teresa de Jesús. Contextualizaremos a las censoras analizadas (África Ibarra e Isabel Niño) y sus publicaciones sobre la lectura (El Gabinete de Lectura de Santa Teresa de Jesús al servicio de los niños y Libros y niños). Así, pretendemos…
Estudio estadístico de la censura de libros para adultos en España entre 1951 y 1975
Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la actividad censora, las temáticas revisadas y las estadísticas sobre dictámenes. Esos datos proporcionan información sobre la organización y el funcionamiento interno del aparato de censura. El método empleado es cuantitativo y ha permitido el cruce de variables a partir de correlaciones. Entre las conclusiones más destacadas, existe un momento de infl…
Edición de Cenicienta en España durante la censura franquista
En este artículo se analizan los expedientes de censura que se tramitaron durante la dictadura franquista del cuento La Cenicienta. De este modo, se ofrece al lector la visión de conjunto del proceso de edición y censura entre 1939 y 1975, con la intención de mostrar los aspectos en los que los censores anotaron mayores incidencias: la religión y el modelo de mujer. Esta perspectiva temporal del análisis monográfico de un mismo relato es muy útil…
Impact of the railroad on the reduction of illiteracy in Extremadura, Spain (1860–1940)
Numerous studies have analysed the relationships between the implementation of the railroad within a territory and the demographic, urban, or economic development in that territory. The aim of this study deviates somewhat to focus on the possible repercussions of the railroad line in terms of reducing illiteracy rates in Extremadura (Spain) between the second half of the nineteenth century and 1940. Using a predominantly quantitative research met…
Estimating the Relationship between Reading in Primary Education, Educational Attainment and Social Welfare. The Case of Extremadura (Spain)
The purpose of this paper is to analyse the relationship between the Social Welfare Index and the reading habits of primary school students in Extremadura (Spain). A study has been performed which consists of two parts. First, we conducted 4,288 surveys on reading habits in 87 municipalities. Second, we calculated the social welfare index. The statistical analysis refl ects two conclusions: firstly, educational and socio-economic policies have re…
Análisis comparativo de la censura de la LIJ en España y Portugal a través de la legislación promulgada durante las dictaduras de Franco y Salazar
La vecindad entre Portugal y España no ha significado una abundancia de estudios históricos de carácter literario que documenten comparativamente sus procesos censores, motivo por el que hemos dedicado estas páginas a esta temática. La atención ha sido aún menor en relación a la literatura infantil y juvenil (LIJ), pues se mezcla el desconocimiento de la nómina de obras y autores que se dedicaron a la producción infantil, con el secretismo de los…
Financial investment and educational regularisation
This paper offers a review of history of education statistics in Spain, starting in the mid-nineteenth century, describing their traditional means of operation based on censuses, flat tables, and macro-statistical data, which usually display a purely quantitative analysis. Only in recent decades have statistical analyses appeared, supported by modern office tools and parametric data processing, which facilitate qualitative research. Among other t…
Algunos problemas relacionados con las ilustraciones en las traducciones de una obra clásica de la literatura infantil y juvenil
En una edición ilustrada de una obra literaria los elementos verbales se combinany completan con el aspecto visual del volumen para transmitir su mensaje al lector.Al traducir la obra a otro idioma, se intenta, en la medida de lo posible, respetar elequilibrio establecido entre la información proporcionada en el texto y en las imágenes.Si se trata de una obra clásica, sin embargo, que se sigue editando a lo largo de variossiglos, la situación sue…
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