Thiago De Abreu E Lima Florêncio
Biographic Data
| ID | 3540972 |
|---|---|
| NAME | Thiago De Abreu E Lima Florêncio |
| GIVEN NAMES | Thiago De Abreu E Lima |
| FAMILY NAME | Florêncio |
| SIGNATURE | FLORÊNCIO T A E L |
| AFFILIATIONS | Universidade Regional do Cariri |
| ORCID | 0000-0001-9095-9263 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Pelourinho e o Manto
Neste artigo, procuro compreender as batalhas de memória em torno da escrita colonial jesuítica e das giras anticoloniais tupinambás. Relaciono a formação da escrita colonial às primeiras experiências de catequização do jesuíta Manoel da Nóbrega, cuja prática cotidiana de escrever cartas a seus irmãos jesuítas, dentro da doutrina dos Exercícios Espirituais, se desdobra no Plano Civilizador (1558), primeira legislação indigenista que determinou o …
O que você esconde? Caminhos para uma decolonização do “universalismo sem corpo”
Este artigo discute criticamente, em diálogo com Aimé Césaire, Frantz Fanon e alguns autores decoloniais, a ideia do “universalismo sem corpo”. Trata-se de um princípio epistemológico fundamentado na lógica disjuntiva entre sujeito e objeto, mente e corpo, que acompanha a constituição do capitalismo colonial. Nesse princípio, o colonizador se inscreve enquanto sujeito universal incorpóreo ao tempo que o “outro” é objetificado, reduzido à sua exis…
O ensino de geografia e a apreensão do patrimônio afroarquitetônico no Cariri cearense
No presente artigo discutimos o lugar do ensino de geografia na relação com o conhecimento africano e afro diaspórico, como parte importante da implementação dos conteúdos da história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. Na nossa análise pautamo-nos nos estudos no campo da afrodescendência procurando entender o processo de transferência de tecnologia do continente africano para o território brasileiro e com destaque para os …
No prominent works on this page.
O que você esconde? Caminhos para uma decolonização do “universalismo sem corpo”
Este artigo discute criticamente, em diálogo com Aimé Césaire, Frantz Fanon e alguns autores decoloniais, a ideia do “universalismo sem corpo”. Trata-se de um princípio epistemológico fundamentado na lógica disjuntiva entre sujeito e objeto, mente e corpo, que acompanha a constituição do capitalismo colonial. Nesse princípio, o colonizador se inscreve enquanto sujeito universal incorpóreo ao tempo que o “outro” é objetificado, reduzido à sua exis…
O ensino de geografia e a apreensão do patrimônio afroarquitetônico no Cariri cearense
No presente artigo discutimos o lugar do ensino de geografia na relação com o conhecimento africano e afro diaspórico, como parte importante da implementação dos conteúdos da história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. Na nossa análise pautamo-nos nos estudos no campo da afrodescendência procurando entender o processo de transferência de tecnologia do continente africano para o território brasileiro e com destaque para os …
Pelourinho e o Manto
Neste artigo, procuro compreender as batalhas de memória em torno da escrita colonial jesuítica e das giras anticoloniais tupinambás. Relaciono a formação da escrita colonial às primeiras experiências de catequização do jesuíta Manoel da Nóbrega, cuja prática cotidiana de escrever cartas a seus irmãos jesuítas, dentro da doutrina dos Exercícios Espirituais, se desdobra no Plano Civilizador (1558), primeira legislação indigenista que determinou o …
Humanities (3 works) · Art (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Arts and Performance Studies (1 work) · Computer Science (1 work) · Literature, Culture, and Criticism (1 work) · Philosophy (1 work) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work)