Freddy Varona-Domínguez
Biographic Data
| ID | 3546473 |
|---|---|
| NAME | Freddy Varona-Domínguez |
| GIVEN NAMES | Freddy |
| FAMILY NAME | Varona-Domínguez |
| SIGNATURE | VARONA-DOMÍNGUEZ F |
| AFFILIATIONS | University of Havana |
| ORCID | 0000-0002-5214-2735 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Agenda 2030
Este artículo teórico se realizó desde la perspectiva epistemológica. Se emplearon la metodología de estudio crítico-comparativo de textos, y los métodos histórico-lógico y conjugación de lo universal y lo particular. Fue utilizada una bibliografía variada y de reciente publicación. El objetivo consistió en precisar algunos aspectos teóricos de la categoría innovación, en su relación con el aumento de la calidad de la educación superior. En el te…
La educación superior y la categoría condición humana
The central theme of this essay is the need to deploy an integrative vision in higher education. The starting point is the requirement of scientific-technological development that professionals be trained with a vision that integrates knowledge, which is in contradiction with the view that reduces and divides that still dominates in higher education. The conceptual base is complex thinking and the category human condition. Among the ideas that ar…
La formación universitaria y la sensibilidad humana de frente al futuro
El razonamiento que se expone en este trabajo se enmarca en la filosofía de la educación. Este estudio se desarrolló mediante la metodología documental, dada por el análisis crítico de textos y de información escrita, apoyado en principios del pensamiento complejo: complejidad versus simplificación, integración, y lucha contra el reduccionismo y la disyunción. Sus categorías básicas son formación universitaria, sensibilidad humana e indiferencia …
El universo espiritual humano en los textos de José Martí de La opinión nacional
Ante la urgencia de atender a los problemas cuya solución no es solo material, el universo espiritual humano se presenta como una categoría central. Al conjugar lo racional y lo afectivo, se delimita su esencia, asimismo se despliega una reflexión teórica y se revela su presencia en el pensamiento de José Martí. Se estudian sus es- critos de 1881-1882 en el diario caraqueño La Opinión Nacional, hasta ahora poco analizados, para mostrar la relació…
La educación superior y la categoría condición humana
The central theme of this essay is the need to deploy an integrative vision in higher education. The starting point is the requirement of scientific-technological development that professionals be trained with a vision that integrates knowledge, which is in contradiction with the view that reduces and divides that still dominates in higher education. The conceptual base is complex thinking and the category human condition. Among the ideas that ar…
El universo espiritual humano en los textos de José Martí de La opinión nacional
Ante la urgencia de atender a los problemas cuya solución no es solo material, el universo espiritual humano se presenta como una categoría central. Al conjugar lo racional y lo afectivo, se delimita su esencia, asimismo se despliega una reflexión teórica y se revela su presencia en el pensamiento de José Martí. Se estudian sus es- critos de 1881-1882 en el diario caraqueño La Opinión Nacional, hasta ahora poco analizados, para mostrar la relació…
La formación universitaria y la sensibilidad humana de frente al futuro
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La educación superior y la categoría condición humana
The central theme of this essay is the need to deploy an integrative vision in higher education. The starting point is the requirement of scientific-technological development that professionals be trained with a vision that integrates knowledge, which is in contradiction with the view that reduces and divides that still dominates in higher education. The conceptual base is complex thinking and the category human condition. Among the ideas that ar…
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Higher Education and Sustainability (3 works) · Art (2 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Educational and Organizational Development (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Knowledge Management in Higher Education (1 work) · Latin American Cultural Politics (1 work) · Philosophy (1 work)