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Sandra Ruperta Pérez Lisboa

Biographic Data

ID3546739
NAMESandra Ruperta Pérez Lisboa
GIVEN NAMESSandra Ruperta Pérez
FAMILY NAMELisboa
SIGNATURELISBOA S R P
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2014
H-INDEX1
  • Competencias lingüísticas de docentes de párvulos. Un análisis del discurso conversacional de profesionales de la Junta Nacional de Jardines Infantiles

    Open Access•Sandra Ruperta Pérez-Lisboa, Sandra Ruperta Pérez Lisboa•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2014•Cited by: 1

    Recibido 02 de junio de 2013 • Corregido 27 de setiembre de 2013 • Aceptado 01 de octubre de 2013Las competencias lingüísticas de docentes de párvulos son un referente continuo en el desarrollo del lenguaje de niñas y niños. Esto, porque son un modelo, debido a que utilizan constantemente la comunicación oral para trabajar, jugar o dar instrucciones. En relación con esta premisa, esta investigación tiene por objetivo analizar las competencias lin…

  • Competencias lingüísticas de docentes de párvulos. Un análisis del discurso conversacional de profesionales de la Junta Nacional de Jardines Infantiles

    Open Access•Sandra Ruperta Pérez-Lisboa, Sandra Ruperta Pérez Lisboa•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2014•Cited by: 1

    Recibido 02 de junio de 2013 • Corregido 27 de setiembre de 2013 • Aceptado 01 de octubre de 2013Las competencias lingüísticas de docentes de párvulos son un referente continuo en el desarrollo del lenguaje de niñas y niños. Esto, porque son un modelo, debido a que utilizan constantemente la comunicación oral para trabajar, jugar o dar instrucciones. En relación con esta premisa, esta investigación tiene por objetivo analizar las competencias lin…

  • Competencias lingüísticas de docentes de párvulos. Un análisis del discurso conversacional de profesionales de la Junta Nacional de Jardines Infantiles

    Open Access•Sandra Ruperta Pérez-Lisboa, Sandra Ruperta Pérez Lisboa•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2014•Cited by: 1

    Recibido 02 de junio de 2013 • Corregido 27 de setiembre de 2013 • Aceptado 01 de octubre de 2013Las competencias lingüísticas de docentes de párvulos son un referente continuo en el desarrollo del lenguaje de niñas y niños. Esto, porque son un modelo, debido a que utilizan constantemente la comunicación oral para trabajar, jugar o dar instrucciones. En relación con esta premisa, esta investigación tiene por objetivo analizar las competencias lin…

Art (1 work) · Humanities (1 work) · Literacy and Educational Practices (1 work) · Psychology (1 work) · Spanish Linguistics and Language Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae