César Darío Fonseca-Bautista
Biographic Data
| ID | 3547241 |
|---|---|
| NAME | César Darío Fonseca-Bautista |
| GIVEN NAMES | César Darío |
| FAMILY NAME | Fonseca-Bautista |
| SIGNATURE | FONSECA-BAUTISTA C D |
| ORCID | 0000-0001-5308-1295 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Características, alcances y limitaciones de la acción tutorial en el bachillerato. El papel del docente – tutor
Este artículo analiza cómo se organiza, opera y resignifica la acción tutorial en un plantel federal de Educación Media Superior (bachillerato tecnológico) del estado de Morelos, en México. El estudio examina la traducción de la política tutorial en la práctica cotidiana y describe sus alcances y limitaciones para el acompañamiento de las trayectorias escolares. Se desarrolló bajo un estudio de caso con enfoque cualitativo. Se aplicó un cuestiona…
“Evaluación Sí, pero No Así”
Este artículo aborda uno de los momentos más álgidos en la política educativa mexicana reciente, enmarcado en la Reforma Educativa del 2013: La evaluación al desempeño docente de los profesores de Educación Media Superior del país, y el condicionamiento al que fueron sometidos de perder su puesto laboral frente a grupo en caso de no aceptar la evaluación o de reprobarla. Inédita en su tipo y alcances, la evaluación desencadenó una polémica en tod…
Docentes de bachillerato en México. Su heterogeneidad y particularidad
Este artículo analiza la heterogeneidad y particularidad del personal docente de educación media superior en México. Nuestro supuesto considera que la heterogeneidad se distribuye desigualmente. Seleccionamos y entrevistamos a 24 docentes de tres bachilleratos de subsistemas y regiones diferentes. El enfoque fue mixto, y la información se analizó a partir de cuatro ejes: ingreso a la docencia, perfil del profesorado, condiciones laborales y salar…
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Education and Teacher Training (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Audience participation (1 work) · Education Methods and Integration (1 work) · Ethnography (1 work) · Higher Education and Sustainability (1 work) · Higher Education in Latin America (1 work) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 work)