Wellington Remigio Villota-Oyarvide
Biographic Data
| ID | 3547695 |
|---|---|
| NAME | Wellington Remigio Villota-Oyarvide |
| GIVEN NAMES | Wellington Remigio |
| FAMILY NAME | Villota-Oyarvide |
| SIGNATURE | VILLOTA-OYARVIDE W R |
| AFFILIATIONS | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| ORCID | 0000-0002-0081-4704 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Emotional development in postgraduate students through the application of machine learning
Introduction Emotional development is a central component in the academic formation and well-being of students, particularly at the postgraduate level, where academic, professional, and personal demands are considerable. This study aimed to analyze the emotional development of postgraduate students at the State University of Milagro through the application of machine learning. Methodology The approach was quantitative, with a non-experimental and…
Usabilidad de aplicaciones móviles para pedidos a domicilio
El artículo propone un análisis de la usabilidad de las aplicaciones móviles más empleadas para pedidos a domicilio en la ciudad ecuatoriana de Guayaquil, ante la emergencia sanitaria y restricción de movilidad generada por la COVID-19. El estudio aplica los seis indicadores que establece la norma ISO/IEC 25010 para determinar el grado de usabilidad de un producto. Se concibió una investigación exploratoria dentro de las perspectivas cuantitativa…
Análisis de la implementación de la Realidad Aumentada como herramienta interactiva en medios impresos americanos
El presente estudio analiza la manera en que dos medios impresos del continente americano emplean la Realidad Aumentada como herramienta interactiva. El empleo de la Realidad Aumentada en el periodismo impreso podría incrementar la interactividad de los usuarios con los periódicos, a la vez que atraería nuevos públicos, para despertarles el interés por la prensa impresa y así ampliar su audiencia y cuota de mercado. Se analizan cinco ejemplares d…
La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada. Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano
Objetivo. Este artículo analiza las experiencias de innovación universitaria con tecnologías inmersivas (realidad aumentada, RA) de diversas titulaciones de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España) y de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (Ecuador) correspondiente al curso académico 2018-2019. Metodología. A través de una metodología mixta de análisis de datos (cuantitativa y cualitativa) y el diseño de un cuestionario ad …
Generalidades sobre la integración de Realidad Aumentada en medios impresos en un contexto de cambios tecnológicos
El artículo sistematiza principios teórico-conceptuales que permiten analizar la relación entre Realidad Aumentada, ecología de medios, medios de comunicación impresos e interactividad. Promueve la reflexión sobre los impactos que han producido las más recientes innovaciones tecnológicas, que han generado un reacomodo de los escenarios mediáticos, centrándose en el caso concreto del periodismo impreso y las potencialidades que ofrece una herramie…
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Art (4 works) · Humanities (4 works) · Communication and COVID-19 Impact (3 works) · Political science (3 works) · Innovative Approaches in Technology and Social Development (2 works) · Advanced Technologies in Various Fields (1 works) · Artificial Intelligence (1 works) · Business, Innovation, and Economy (1 works) · Computer Science (1 works) · COVID-19 and Mental Health (1 works)