Andressa Cristina Molinari
Biographic Data
| ID | 3549753 |
|---|---|
| NAME | Andressa Cristina Molinari |
| GIVEN NAMES | Andressa Cristina |
| FAMILY NAME | Molinari |
| SIGNATURE | MOLINARI A C |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Londrina |
| ORCID | 0000-0002-7981-9435 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Processos avaliativos em contexto bi/multilíngues
Devido ao crescente número de escolas bi/multilíngues em nosso país, é imprescindível um estudo dos modos de avaliar nesse contexto. Nesse sentido, o presente trabalho visa discutir os processos avaliativos no ensino bi/multilíngue no contexto brasileiro com a abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning/Aprendizado Integrado de Conteúdo e Língua), e compreender como eles estão estabelecidos dentro desse contexto. Com esse propósito, …
Formação de professores de línguas em contexto de internacionalização
Investigar como a formação de professores em contextos mercadológicos se realiza é essencial para empreendermos práticas que operem na educação de indivíduos não alienados. Assim sendo, neste trabalho buscamos compreender quais aspectos da formação de professores, em contextos de internacionalização, são tratados nos resumos de trabalhos apresentados em dois eventos da área de linguística aplicada, sendo um deles internacional e um latino america…
"A Importância Da Leitura E as Concepções Dos Graduandos Do Curso De Extensão "Leitura E Escrita Na Universidade
Neste estudo, investigou-se como alunos de um Curso de Extensão de uma Universidade Pública do Norte do Paraná percebem o ato da leitura. Para tal, os dados coletados de um questionário procuraram buscar respostas para três perguntas: O que é ler?, Qual a sua importância? e Onde ela ocorre? Visando contribuir com o processo de formação de alunos leitores no âmbito da escola e da Universidade, partimos da concepção de leitura para além de uma deco…
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