Elizabeth Salcedo Lobaton
Biographic Data
| ID | 3554735 |
|---|---|
| NAME | Elizabeth Salcedo Lobaton |
| GIVEN NAMES | Elizabeth Salcedo |
| FAMILY NAME | Lobaton |
| SIGNATURE | LOBATON E S |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 0 |
La pertinencia de enseñar a aprender estratégicamente en el nivel de posgrado = The pertinence of teaching to learn strategically in postgraduate education
Aprender estratégicamente es hacerlo con plena conciencia de la influencia del entorno y de las capacidades propias para aprender. Este aprendizaje, asumido como paradigma orientador por algunas reformas de la educación básica y de pregrado, no suele ser una preocupación para los gestores educativos en la enseñanza de posgrado. Mediante el estudio de un caso, que abordó la consulta de alumnos, docentes, coordinadores y especialistas educativos de…
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La pertinencia de enseñar a aprender estratégicamente en el nivel de posgrado = The pertinence of teaching to learn strategically in postgraduate education
Aprender estratégicamente es hacerlo con plena conciencia de la influencia del entorno y de las capacidades propias para aprender. Este aprendizaje, asumido como paradigma orientador por algunas reformas de la educación básica y de pregrado, no suele ser una preocupación para los gestores educativos en la enseñanza de posgrado. Mediante el estudio de un caso, que abordó la consulta de alumnos, docentes, coordinadores y especialistas educativos de…
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