Víctor H Silva Guijarro
Biographic Data
| ID | 3555920 |
|---|---|
| NAME | Víctor H Silva Guijarro |
| GIVEN NAMES | Víctor H Silva |
| FAMILY NAME | Guijarro |
| SIGNATURE | GUIJARRO V H S |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| ORCID | 0000-0002-2124-5862 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
José Mallart experto de la Unesco en la Casa de la Cultura Ecuatoriana (1957-1959)
Between 1957 and 1959, José Mallart was sent by UNESCO to lead an educational project with the Ministry of Education. During his stay in Ecuador, he combined his technical work with intellectual activities in the Education and Science Sections of Casa de la Cultura Ecuatoriana. This article exclusively analyzes his role in the institution and his contribution to the modernization of education in the country, promoted by the intellectuals of that …
La misión de José Mallart como experto de la Unesco en Ecuador (1957-1959)
Este artículo examina la labor educativa del español José Mallart como experto de la UNESCO en Ecuador entre 1957 y 1959, en el marco del Programa de Asistencia Técnica. En primer lugar, se analiza el Gobierno del presidente Galo Plaza y su impulso desarrollista, que sentó las bases para la cooperación técnica internacional como vía de modernización educativa. Asimismo, se aborda la temprana vinculación de Ecuador con la UNESCO y la implementació…
"Más Ayacucho que Trocadero? La sorprendente vía historiográfica americanista para comprender globalmente un largo bicentenario "Trienista
La conmemoración del bicentenario del Trienio Liberal en 2020 fue la chispa revolucionaria que provocó el estallido en ambos hemisferios de una eclosión historiográfica sobre este período. Desde un primer instante, los historiadores e historiadoras especialistas en el segundo período constitucional se lanzaron a organizar congresos, publicar libros, dosieres de revistas y un largo etcétera. Todo iba bien hasta que en marzo 2020 la pandemia parali…
Las Independencias devinieron en Emancipaciones: Los textos escolares del franquismo y la Historia de América, 1939-1975
Mediante un proceso maniqueo de tergiversación y manipulación ideológica del pasado, la Historia Patria del franquismo sintetizó y transformó el proyecto de Estado-nación -la Nueva España- y de identidad nacional de la dictadura en un objeto de enseñanza con la finalidad de inculcar en los ciudadanos la conciencia de pertenencia a una nueva nación y generar un sentimiento de adhesión, lealtad y confianza en el nuevo régimen. Desde un primer insta…
Guerra anticolonial o guerra civil? Análisis historiográfico sobre el protagonismo étnico en la independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia (1915-2015)
El presente trabajo consiste en un análisis historiográfico sobre el protagonismo que tuvieron los distintos grupos étnicos en la Guerra de Independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia publicados entre 1915 y 2015. Se han utilizado como fuentes historiográficas los textos escolares de Historia, debido a que desde el siglo XX las políticas educativas ecuatorianas los han utilizado como instrumentos ideológicos para llevar a cab…
Juegos científicos y de construcción en la educación y en la industria: Valores e interacciones en España (1920-1936)
This study contemplates the extension and mutual influences of certain kinds of renovating practices promoted in two realms of education, formal and non-formal, in the second and third decades of the 20th century in Spain. As part of a broader critique of the traditional school, these new perspectives coincided in their rethinking of the students’ and amateurs’) relationship with the materials used in learning process. For them, the object, rathe…
Las Independencias devinieron en Emancipaciones: Los textos escolares del franquismo y la Historia de América, 1939-1975
Mediante un proceso maniqueo de tergiversación y manipulación ideológica del pasado, la Historia Patria del franquismo sintetizó y transformó el proyecto de Estado-nación -la Nueva España- y de identidad nacional de la dictadura en un objeto de enseñanza con la finalidad de inculcar en los ciudadanos la conciencia de pertenencia a una nueva nación y generar un sentimiento de adhesión, lealtad y confianza en el nuevo régimen. Desde un primer insta…
Guerra anticolonial o guerra civil? Análisis historiográfico sobre el protagonismo étnico en la independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia (1915-2015)
El presente trabajo consiste en un análisis historiográfico sobre el protagonismo que tuvieron los distintos grupos étnicos en la Guerra de Independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia publicados entre 1915 y 2015. Se han utilizado como fuentes historiográficas los textos escolares de Historia, debido a que desde el siglo XX las políticas educativas ecuatorianas los han utilizado como instrumentos ideológicos para llevar a cab…
Juegos científicos y de construcción en la educación y en la industria: Valores e interacciones en España (1920-1936)
This study contemplates the extension and mutual influences of certain kinds of renovating practices promoted in two realms of education, formal and non-formal, in the second and third decades of the 20th century in Spain. As part of a broader critique of the traditional school, these new perspectives coincided in their rethinking of the students’ and amateurs’) relationship with the materials used in learning process. For them, the object, rathe…
Las Independencias devinieron en Emancipaciones: Los textos escolares del franquismo y la Historia de América, 1939-1975
Mediante un proceso maniqueo de tergiversación y manipulación ideológica del pasado, la Historia Patria del franquismo sintetizó y transformó el proyecto de Estado-nación -la Nueva España- y de identidad nacional de la dictadura en un objeto de enseñanza con la finalidad de inculcar en los ciudadanos la conciencia de pertenencia a una nueva nación y generar un sentimiento de adhesión, lealtad y confianza en el nuevo régimen. Desde un primer insta…
"Más Ayacucho que Trocadero? La sorprendente vía historiográfica americanista para comprender globalmente un largo bicentenario "Trienista
La conmemoración del bicentenario del Trienio Liberal en 2020 fue la chispa revolucionaria que provocó el estallido en ambos hemisferios de una eclosión historiográfica sobre este período. Desde un primer instante, los historiadores e historiadoras especialistas en el segundo período constitucional se lanzaron a organizar congresos, publicar libros, dosieres de revistas y un largo etcétera. Todo iba bien hasta que en marzo 2020 la pandemia parali…
José Mallart experto de la Unesco en la Casa de la Cultura Ecuatoriana (1957-1959)
Between 1957 and 1959, José Mallart was sent by UNESCO to lead an educational project with the Ministry of Education. During his stay in Ecuador, he combined his technical work with intellectual activities in the Education and Science Sections of Casa de la Cultura Ecuatoriana. This article exclusively analyzes his role in the institution and his contribution to the modernization of education in the country, promoted by the intellectuals of that …
La misión de José Mallart como experto de la Unesco en Ecuador (1957-1959)
Este artículo examina la labor educativa del español José Mallart como experto de la UNESCO en Ecuador entre 1957 y 1959, en el marco del Programa de Asistencia Técnica. En primer lugar, se analiza el Gobierno del presidente Galo Plaza y su impulso desarrollista, que sentó las bases para la cooperación técnica internacional como vía de modernización educativa. Asimismo, se aborda la temprana vinculación de Ecuador con la UNESCO y la implementació…
Humanities (5 works) · Art (4 works) · History and Politics in Latin America (3 works) · Political science (3 works) · History of Education in Spain (2 works) · Latin American Cultural Politics (2 works) · Philosophy (2 works) · Christian ministry (1 works) · Computer Science (1 works) · Cultural and political discourse analysis (1 works)