Jorge Franganillo
Biographic Data
| ID | 3564392 |
|---|---|
| NAME | Jorge Franganillo |
| GIVEN NAMES | Jorge |
| FAMILY NAME | Franganillo |
| SIGNATURE | FRANGANILLO J |
| AFFILIATIONS | Universitat de Barcelona |
| ORCID | 0000-0003-4128-6546 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Consumo de noticias generadas por IA
Propósito: El uso generalizado de Internet y redes sociales ha impulsado nuevas formas de comunicación e interacción virtual, especialmente entre estudiantes universitarios de 18 a 24 años, quienes son usuarios intensivos de esta tecnología. En este contexto, la inteligencia artificial (IA) y su capacidad para generar contenido, como noticias, han suscitado debate sobre la veracidad de la información y la necesidad de un consumo responsable para …
Capítulo 1. La transferencia social del conocimiento a través del vídeo
Este trabajo presenta un modelo educativo con vocación profesionalizadora a través de una propuesta educativa que combina el aprendizaje de competencias, habilidades y valores con el servicio a la comunidad. Se trata de la iniciativa de aprendizaje servicio (ApS) que se desarrolla desde 2016 en el grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona. La estrategia consiste en consiste en promover proyectos audiovisuales de utilidad so…
La inteligencia artificial generativa y su impacto en la creación de contenidos mediáticos
La inteligencia artificial (IA) generativa es un campo en rápido avance que ya permite la producción automatizada de contenido textual, gráfico, sonoro y audiovisual de alta calidad. Esta tecnología tiene implicaciones relevantes para el periodismo, la publicidad y el entretenimiento, así como también plantea desafíos éticos, legales y sociales. Este trabajo examina las posibilidades, las limitaciones y los riesgos de la IA generativa para la pro…
Aprendizaje emocional y de valores en la formación universitaria, aplicado al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona
Este trabajo caracteriza el aprendizaje servicio (ApS), desde la perspectiva de la psicología positiva, como un modelo de aprendizaje capaz de articular la formación emocional y de valores en el ámbito de la Comunicación Audiovisual. Después, describe la experiencia que el Grupo de innovación docente consolidado en Comunicación y Medios Audiovisuales (In-COMAV), formado por un equipo docente multidisciplinar, desarrolla desde 2016 en el grado de …
The Muslim Brothers in Egypt
The founder of the Muslim Brothers’ Society, Hasan al-Banna, was born in 1906 in Mahmudiyya, a small village near Alexandria.1 Under the influence of his father, who had some reputation as a religious scholar, young Hasan read Rashid Rida’s al-Manar2 and frequented the hasafiyya Sufi order. He also participated in associations that promoted Islamic values and counteracted the activities of Christian missionaries. Upon finishing primary school, he…
Gestión de información personal
Personal information management (PIM) studies how people should organize and use the information they get to solve everyday needs, in order to take full advantage of personal resources (time, money, energy, attention) and thereby increase productivity and improve their quality of life. This paper presents the components and activities where PIM is articulated and describes how to promote the integration of personal information that is generally s…
Sindicación de contenidos en un portal de revistas
Se describe la sindicación de contenidos y sus aplicaciones en bibliotecas, centros de información y editoriales, y se destaca como una oportunidad en un momento en que las iniciativas en este terreno son todavía escasas. Se explica cómo la sindicación aplicada a Temaria, un portal de revistas españolas de biblioteconomía y documentación, facilita, entre otras cosas, el seguimiento de un autor o de un tema
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Communication and COVID-19 Impact (4 works) · Humanities (4 works) · Political science (4 works) · Art (3 works) · Philosophy (3 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Higher Education and Sustainability (2 works) · Psychology (2 works) · Ancient history (1 works) · Business (1 works)