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Chloé Tavan

Biographic Data

ID358568
NAMEChloé Tavan
GIVEN NAMESChloé
FAMILY NAMETavan
SIGNATURETAVAN C
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS40
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2004
LATEST PUBLICATION YEAR2011
H-INDEX4
  • Du Smic au niveau de vie

    Open Access•Delphine Prady, Chloé Tavan et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2011•Cited by: 2

  • Le revenu de solidarité active

    Clément Bourgeois, Chloé Tavan•ARTICLE•Idées économiques et sociales•2009

    Le 1 er juin dernier, le revenu de solidarité active (RSA) a remplacé le revenu minimum d’insertion (RMI) et l’allocation de parent isolé (API). Plus qu’un changement d’appellation, ce RSA – porté par Martin Hirsch – doit permettre d’améliorer le niveau de vie des plus pauvres et les inciter à rejoindre le marché du travail. Dans un article très récent que nous reproduisons ici, la direction générale du Trésor et de la Politique économique (DGPTE…

  • Accès à l'enseignement supérieur en France

    Open Access•Valérie Albouy, Chloé Tavan•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2007•Cited by: 21•References: 4

    Zugang zur Hochschulbildung in Frankreich: wirkliche, aber geringe Demokratisierung Die langsame und stetige Demokratisierung der Schulausbildung betrifft auch das Hochschulwesen. Angesichts der raschen Öffnung der Hochschulen seit Anfang der 1980er Jahre und der Diversifizierung deren Bildungsangebots, insbesondere der Einführung kurzer und berufsorientierter Studiengänge stellt sich die Frage, ob die Ungleichheiten im Hinblick auf die Schule ta…

  • Migration et trajectoires professionnelles, une approche longitudinale

    Open Access•Chloé Tavan•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2006•Cited by: 4•References: 8

    Migration und Berufslaufbahn: ein longitudinaler Ansatz Migration führt zu einem starken Bruch in der Berufslaufbahn, insbesondere bei den Frauen, fürdiedie ' Ankunft in Frankreich oftmals mit der Aufgabe ihrer im Ursprungsland ausgeübten Berufstatigkeit einhergeht. Die Rückkehr zur Beschaftigung erfolgt dann schrittes weise im Laufe der in Frankreich verbrachten den Frauen allerdings langsamer. Starker der Effekt der Migration auch bei denjenige…

  • Quels liens aujourd'hui entre l'emploi et l'intégration pour les populations issues de l'immigration

    Frédérique Houseaux, Chloé Tavan•ARTICLE•Revue économique•2005•Cited by: 4

    Cette étude propose une typologie des modes d’intégration à la société française à partir de la prise en compte des parcours professionnels et de variables majeures telles le genre, la maîtrise de la langue française, la volonté de s’établir durablement en France, l’acquisition ou le souhait d’acquisition de la nationalité française, la formation d’une union mixte, et le sentiment d’avoir subi des attitudes négatives en lien avec ses origines. Ci…

  • École publique, école privée Comparaison des trajectoires et de la réussite scolaires

    Chloé Tavan•ARTICLE•Revue Française de Sociologie•2004•Cited by: 9•References: 21

    Ce texte propose, sur la base d’une exploitation du panel 1989 de l’Éducation nationale, de poursuivre l’entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. LangouÎt et A. Léger dans leur ouvrage École publique ou école privée ? Trajectoires et réussites scolaires publié en 1994. Après avoir présenté, à travers un état des lieux des recherches américaines, l’importance potentielle des biais…

  • Accès à l'enseignement supérieur en France

    Open Access•Valérie Albouy, Chloé Tavan•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2007•Cited by: 21•References: 4

    Zugang zur Hochschulbildung in Frankreich: wirkliche, aber geringe Demokratisierung Die langsame und stetige Demokratisierung der Schulausbildung betrifft auch das Hochschulwesen. Angesichts der raschen Öffnung der Hochschulen seit Anfang der 1980er Jahre und der Diversifizierung deren Bildungsangebots, insbesondere der Einführung kurzer und berufsorientierter Studiengänge stellt sich die Frage, ob die Ungleichheiten im Hinblick auf die Schule ta…

  • École publique, école privée Comparaison des trajectoires et de la réussite scolaires

    Chloé Tavan•ARTICLE•Revue Française de Sociologie•2004•Cited by: 9•References: 21

    Ce texte propose, sur la base d’une exploitation du panel 1989 de l’Éducation nationale, de poursuivre l’entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. LangouÎt et A. Léger dans leur ouvrage École publique ou école privée ? Trajectoires et réussites scolaires publié en 1994. Après avoir présenté, à travers un état des lieux des recherches américaines, l’importance potentielle des biais…

  • Migration et trajectoires professionnelles, une approche longitudinale

    Open Access•Chloé Tavan•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2006•Cited by: 4•References: 8

    Migration und Berufslaufbahn: ein longitudinaler Ansatz Migration führt zu einem starken Bruch in der Berufslaufbahn, insbesondere bei den Frauen, fürdiedie ' Ankunft in Frankreich oftmals mit der Aufgabe ihrer im Ursprungsland ausgeübten Berufstatigkeit einhergeht. Die Rückkehr zur Beschaftigung erfolgt dann schrittes weise im Laufe der in Frankreich verbrachten den Frauen allerdings langsamer. Starker der Effekt der Migration auch bei denjenige…

  • Quels liens aujourd'hui entre l'emploi et l'intégration pour les populations issues de l'immigration

    Frédérique Houseaux, Chloé Tavan•ARTICLE•Revue économique•2005•Cited by: 4

    Cette étude propose une typologie des modes d’intégration à la société française à partir de la prise en compte des parcours professionnels et de variables majeures telles le genre, la maîtrise de la langue française, la volonté de s’établir durablement en France, l’acquisition ou le souhait d’acquisition de la nationalité française, la formation d’une union mixte, et le sentiment d’avoir subi des attitudes négatives en lien avec ses origines. Ci…

  • Du Smic au niveau de vie

    Open Access•Delphine Prady, Chloé Tavan et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2011•Cited by: 2

  • École publique, école privée Comparaison des trajectoires et de la réussite scolaires

    Chloé Tavan•ARTICLE•Revue Française de Sociologie•2004•Cited by: 9•References: 21

    Ce texte propose, sur la base d’une exploitation du panel 1989 de l’Éducation nationale, de poursuivre l’entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. LangouÎt et A. Léger dans leur ouvrage École publique ou école privée ? Trajectoires et réussites scolaires publié en 1994. Après avoir présenté, à travers un état des lieux des recherches américaines, l’importance potentielle des biais…

  • Quels liens aujourd'hui entre l'emploi et l'intégration pour les populations issues de l'immigration

    Frédérique Houseaux, Chloé Tavan•ARTICLE•Revue économique•2005•Cited by: 4

    Cette étude propose une typologie des modes d’intégration à la société française à partir de la prise en compte des parcours professionnels et de variables majeures telles le genre, la maîtrise de la langue française, la volonté de s’établir durablement en France, l’acquisition ou le souhait d’acquisition de la nationalité française, la formation d’une union mixte, et le sentiment d’avoir subi des attitudes négatives en lien avec ses origines. Ci…

  • Migration et trajectoires professionnelles, une approche longitudinale

    Open Access•Chloé Tavan•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2006•Cited by: 4•References: 8

    Migration und Berufslaufbahn: ein longitudinaler Ansatz Migration führt zu einem starken Bruch in der Berufslaufbahn, insbesondere bei den Frauen, fürdiedie ' Ankunft in Frankreich oftmals mit der Aufgabe ihrer im Ursprungsland ausgeübten Berufstatigkeit einhergeht. Die Rückkehr zur Beschaftigung erfolgt dann schrittes weise im Laufe der in Frankreich verbrachten den Frauen allerdings langsamer. Starker der Effekt der Migration auch bei denjenige…

  • Accès à l'enseignement supérieur en France

    Open Access•Valérie Albouy, Chloé Tavan•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2007•Cited by: 21•References: 4

    Zugang zur Hochschulbildung in Frankreich: wirkliche, aber geringe Demokratisierung Die langsame und stetige Demokratisierung der Schulausbildung betrifft auch das Hochschulwesen. Angesichts der raschen Öffnung der Hochschulen seit Anfang der 1980er Jahre und der Diversifizierung deren Bildungsangebots, insbesondere der Einführung kurzer und berufsorientierter Studiengänge stellt sich die Frage, ob die Ungleichheiten im Hinblick auf die Schule ta…

  • Le revenu de solidarité active

    Clément Bourgeois, Chloé Tavan•ARTICLE•Idées économiques et sociales•2009

    Le 1 er juin dernier, le revenu de solidarité active (RSA) a remplacé le revenu minimum d’insertion (RMI) et l’allocation de parent isolé (API). Plus qu’un changement d’appellation, ce RSA – porté par Martin Hirsch – doit permettre d’améliorer le niveau de vie des plus pauvres et les inciter à rejoindre le marché du travail. Dans un article très récent que nous reproduisons ici, la direction générale du Trésor et de la Politique économique (DGPTE…

  • Du Smic au niveau de vie

    Open Access•Delphine Prady, Chloé Tavan et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•2011•Cited by: 2

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