Jónata Ferreira De Moura
Biographic Data
| ID | 3665067 |
|---|---|
| NAME | Jónata Ferreira De Moura |
| GIVEN NAMES | Jónata Ferreira |
| FAMILY NAME | De Moura |
| SIGNATURE | DE MOURA J F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Maranhão |
| ORCID | 0000-0002-7733-5568 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Narrativas de docentes gays e o currículo de pedagogia
O presente texto tem como objetivo problematizar o currículo de um curso de Pedagogia de uma universidade federal do Nordeste brasileiro enquanto espaço de transgressão e resistência, a partir das narrativas biográficas de docentes gays. A pesquisa é do tipo biográfico-narrativa e de abordagem qualitativa. Fez-se uso de entrevista narrativa para a produção dos dados e análise na perspectiva enunciativo-discursiva bakhtiniana. As narrativas dos do…
Narrativas De Crianças Sobre as Construções Binárias E Normativas De Gêneros
O presente artigo apresenta narrativas de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre gêneros, dialogadas com a perspectiva dos estudos queerdecolonial em interface com o papel do currículo nessas construções. As discussões de gêneros estão presentes em diversos espaços, entretanto são percebidas como tabus em determinadas esferas do campo educacional. Tendo isso em vista, o objetivo é problematizar as construções binárias e normativas…
Pesquisas com narrativas sobre trajetórias transgressoras e as discussões de gêneros e sexualidades
Este artigo fundamenta-se nos referenciais da pesquisa biográfico-narrativa, tendo como objetivo problematizar o uso das narrativas na produção de dados para discutir gêneros e sexualidades na trajetória de licenciandos/as e docentes em exercício. As investigações analisadas estão sendo desenvolvidas por integrantes do grupo de Histórias de Formação de Professores que Ensinam Matemática (Hifopem/USF) que tem uma ramificação no Programa de Pós-Gra…
Narrativas De Licenciandos Em Pedagogia Sobre a Matemática Escolar E O Desafio Do Formador
O texto é resultado de uma pesquisa-formação, no âmbito do grupo de pesquisa Hifopem, tendo os estudos biográficos como referencial teórico-metodológico. O objetivo do artigo é analisar como os futuros docentes se apropriaram/apropriam de conceitos matemáticos ao longo de sua trajetória escolar e acadêmica, e como suas representações relacionadas à matemática escolar e a seu ensino podem influenciar a elaboração de novas representações. Os dados …
Pedagogy Students' Narratives About School Mathematics and the Educator Challenge
The article presents parts of a research that aims to analyze how future teachers have learned mathematical concepts throughout their school and academic trajectory and how their representations related to school mathematics and its teaching can influence the elaboration of new representations. The text is the result of research-teacher education carried out by Hifopem research group, which used the biographical studies as the theoretical-methodo…
Narrativas De Crianças Sobre as Relações De Gêneros No Currículo
O presente artigo tem como objetivo compreender como as crianças percebem as relações de gêneros no currículo. Utiliza-se da metodologia de rodas de conversas, por meio de narrativas orais de crianças com idade entre 9 e 11 anos que estudam no 5o ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Imperatriz/MA, e a análise se deu a partir da perspectiva Queer. Pelas narrativas das crianças percebe-se a precariedade do currículo no que tange as …
A Entrevista Narrativa
Este artigo tem como foco a Entrevista Narrativa, idealizada por Fritz Schütze, um dispositivo de produção e análise de dados para pesquisas que, pela sua peculiaridade na geração de textos narrativos, tem aproximações com abordagens (auto) biográficas e busca romper com a rigidez imposta pelas entrevistas estruturadas e/ou semiestruturadas. A discussão parte de uma investigação que teve como foco a trajetória de formação inicial de seis professo…
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A Entrevista Narrativa
Este artigo tem como foco a Entrevista Narrativa, idealizada por Fritz Schütze, um dispositivo de produção e análise de dados para pesquisas que, pela sua peculiaridade na geração de textos narrativos, tem aproximações com abordagens (auto) biográficas e busca romper com a rigidez imposta pelas entrevistas estruturadas e/ou semiestruturadas. A discussão parte de uma investigação que teve como foco a trajetória de formação inicial de seis professo…
Narrativas De Crianças Sobre as Relações De Gêneros No Currículo
O presente artigo tem como objetivo compreender como as crianças percebem as relações de gêneros no currículo. Utiliza-se da metodologia de rodas de conversas, por meio de narrativas orais de crianças com idade entre 9 e 11 anos que estudam no 5o ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Imperatriz/MA, e a análise se deu a partir da perspectiva Queer. Pelas narrativas das crianças percebe-se a precariedade do currículo no que tange as …
Narrativas De Licenciandos Em Pedagogia Sobre a Matemática Escolar E O Desafio Do Formador
O texto é resultado de uma pesquisa-formação, no âmbito do grupo de pesquisa Hifopem, tendo os estudos biográficos como referencial teórico-metodológico. O objetivo do artigo é analisar como os futuros docentes se apropriaram/apropriam de conceitos matemáticos ao longo de sua trajetória escolar e acadêmica, e como suas representações relacionadas à matemática escolar e a seu ensino podem influenciar a elaboração de novas representações. Os dados …
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