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Andrés Abad

Biographic Data

ID3665629
NAMEAndrés Abad
GIVEN NAMESAndrés
FAMILY NAMEAbad
SIGNATUREABAD A
AFFILIATIONSNational Polytechnic School
ORCID0000-0001-8834-0218
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • La recopilación de leyendas como instrumento de mejora de la oralidad y de la escritura de alumnos de sexto año de Educación General Básica

    Open Access•Cristina Yolanda Vilatuña Clavijo, Gladys Gavilanes Mayorga et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El presente trabajo tiene como finalidad, afianzar la oralidad y escritura en los niños de sexto grado de educación primaria, por medio, de distintas actividades didácticas, utilizando como herramienta de aprendizaje “la leyenda”. La metodología que se utilizará será la metodología de investigación de campo y el aprendizaje será basado en un proyecto innovador, donde los estudiantes son los principales protagonistas; Mediante esta labor, podrán d…

  • Relaciones entre antropología organizacional y tecnologías tradicionales

    Open Access•Andrés Abad, Francisco Salgado et al.•ARTICLE•Estado & comunes•2022

    Este artículo reflexiona el rol de las tecnologías tradicionales desde el enfoque cultural, humano y de construcción de sentidos que proporciona la antropología organizacional. Se considera que el uso de las tecnologías ha dejado de lado a las tecnologías tradicionales ligadas al saber ancestral como objeto de estudio. El enfoque etnográfico expone nuevos y futuros elementos de investigación; así mismo, a partir de un análisis de documentos y bib…

  • El Arrastre de Caudas del Cantón Saquisilí de Ecuador como patrimonio cultural inmaterial

    Open Access•Ángel Velásquez Cajas, Ángel Patricio Velásquez Cajas et al.•ARTICLE•Culturas. Revista de Gestión…•2017

    Este artículo, basado en una investigación de campo, busca identificar y rescatar la manifestación cultural del Arrastre de Caudas del cantón Saquisilí, ubicado en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. En primera instancia, se realiza un análisis del patrimonio inmaterial, de los conceptos, ámbitos y subámbitos, así como del método de registro cultural oficial ecuatoriano. La segunda parte describe cronológicamente la celebración del arrastre de la …

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    Open Access•Ángel Velásquez Cajas, Ángel Patricio Velásquez Cajas et al.•ARTICLE•Culturas. Revista de Gestión…•2017

    Este artículo, basado en una investigación de campo, busca identificar y rescatar la manifestación cultural del Arrastre de Caudas del cantón Saquisilí, ubicado en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. En primera instancia, se realiza un análisis del patrimonio inmaterial, de los conceptos, ámbitos y subámbitos, así como del método de registro cultural oficial ecuatoriano. La segunda parte describe cronológicamente la celebración del arrastre de la …

  • Relaciones entre antropología organizacional y tecnologías tradicionales

    Open Access•Andrés Abad, Francisco Salgado et al.•ARTICLE•Estado & comunes•2022

    Este artículo reflexiona el rol de las tecnologías tradicionales desde el enfoque cultural, humano y de construcción de sentidos que proporciona la antropología organizacional. Se considera que el uso de las tecnologías ha dejado de lado a las tecnologías tradicionales ligadas al saber ancestral como objeto de estudio. El enfoque etnográfico expone nuevos y futuros elementos de investigación; así mismo, a partir de un análisis de documentos y bib…

  • La recopilación de leyendas como instrumento de mejora de la oralidad y de la escritura de alumnos de sexto año de Educación General Básica

    Open Access•Cristina Yolanda Vilatuña Clavijo, Gladys Gavilanes Mayorga et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El presente trabajo tiene como finalidad, afianzar la oralidad y escritura en los niños de sexto grado de educación primaria, por medio, de distintas actividades didácticas, utilizando como herramienta de aprendizaje “la leyenda”. La metodología que se utilizará será la metodología de investigación de campo y el aprendizaje será basado en un proyecto innovador, donde los estudiantes son los principales protagonistas; Mediante esta labor, podrán d…

Art (3 works) · Humanities (3 works) · Archaeology and Cultural Heritage (1 works) · Business, Innovation, and Economy (1 works) · Educational and Organizational Development (1 works) · Educational theories and practices (1 works) · Geography and Education Methods (1 works) · Literacy and Educational Practices (1 works) · Nationalism and Cultural Identity (1 works) · Sociology (1 works)

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