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Rodrigo Marques

Biographic Data

ID3665719
NAMERodrigo Marques
GIVEN NAMESRodrigo
FAMILY NAMEMarques
SIGNATUREMARQUES R
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Espírito Santo
ORCID0000-0002-8630-2987
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Avaliação em larga escala no Brasil: Uma análise do Enem por meio da abordagem do ciclo de políticas

    Open Access•Rodrigo Marques, Ronildo Stieg et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2024

    O artigo objetiva compreender os processos de constituição histórica do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro enquanto proposta de política pública educacional, com base no debate sobre o ciclo de políticas. De caráter qualitativo, configura-se como uma análise crítico-documental e possui como fontes portarias, pareceres, resoluções, diretrizes e decretos que regulamentam o Enem. Os resultados evidenciam que o Enem, criado no ano de 1998, con…

  • Capacidades estatais e políticas municipais de Educação durante a pandemia de Covid-19

    Open Access•Lizandro Lui, Catarina Segatto et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023•Cited by: 1•References: 27

    O desenvolvimento de atividades pedagógicas por meio do ensino remoto se tornou comum ao longo da pandemia. Em uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional de Municípios, identificou-se um conjunto de heterogeneidades no que tange às ações adotadas na área da educação no Brasil. O objetivo deste estudo foi avançar na compreensão, com base no conceito de capacidades estatais, dos fatores que contribuíram para que municípios tivessem maior cap…

  • State capacities and municipal education policies during the Covid-19 pandemic

    Open Access•Lizandro Lui, Catarina Segatto et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023

    The development of pedagogical activities through remote teaching became common during the pandemic. Based on a survey carried out by the National Confederation of Municipalities, a set of heterogeneities was identified regarding the actions adopted in the area of education in Brazil. This study finds support in the concept of state capacities and aims to deepen the understanding of the factors that contributed to the increase of municipalities' …

  • Projeto Social e Educação Física: Fundamentos e Produção de Sentidos em uma Proposta de Educação em Valores

    Open Access•Rodrigo Marques, Aline Oliveira Vieira et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2019

    Este estudo analisa os sentidos que os professores de Educação Física, educadores sociais e jovens atribuem à educação em valores desenvolvida e ministrada em um projeto social do Estado do Espírito Santo. Caracteriza-se como um estudo de caso etnográfico, utilizando os instrumentos: análise documental, observação não participante, registro no diário de campo, entrevista semiestruturada e grupo focal. Participaram da pesquisa um professor de Educ…

  • Caracterização de lesões bucomaxilofaciais decorrentes de agressão física: Diferenças entre gênero

    Open Access•Ramiro Heleno Mesquita Garcez, Erika Bárbara Abreu Fonseca Thomaz et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2019

    Em países desenvolvidos, a violência é a principal causa de lesões bucomaxilofaciais (LBMF). No Brasil, há poucas evidências sobre tais lesões. Objetivou-se caracterizar as LBMF resultantes de agressão física em uma capital do nordeste brasileiro e analisar diferenças entre gêneros. Foram investigados 15.847 laudos do Instituto Médico Legal de São Luís/MA, ocorridos em 2012. Coletaram-se dados socioeconômicos, demográficos e características das L…

  • Os Sentidos Atribuídos pelos Jovens à Educação em Valores no Contexto de um Projeto Social

    Open Access•Rodrigo Marques, Aline Oliveira Vieira et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2016

    O estudo analisa os sentidos que os jovens produzem no aprendizado com a educação em valores de um projeto social do município de Serra, estado do Espírito Santo. Utiliza como referencial teórico-metodológico o estudo de caso etnográfico e faz uso dos seguintes instrumentos: observação não participante, registro no diário de campo, grupo focal e entrevista semiestruturada. Os sujeitos da pesquisa foram 40 jovens com idade entre 12 e 15 anos. A ap…

  • Redes De Monitoramento De Material Particulado Inalável, Legislação E Os Riscos À Saúde

    Open Access•Rodrigo Marques, Rodrigo Fernando Costa Marques et al.•ARTICLE•Hygeia - Revista Brasileira de…•2012

    Nos últimos anos têm aumentado o interesse nas pesquisas sobre as concentrações de material particulado inalável (MP10), principalmente sobre sua fração fina (MP2,5). Isto ocorre devido ao fato de pesquisas recentes mostrarem que estas partículas podem causar vários danos à saúde humana, pois são inaladas e podem atingir os alvéolos pulmonares. Deste modo, o padrão nacional de qualidade do ar, que data de 1990, merece ser discutido e revisado, um…

  • Impactos atmosféricos das transformações territoriais e do crescimento do agronegócio na Amazônia matogrossense

    Open Access•Andrea Cavicchioli, Ericka Pardini Morrone et al.•ARTICLE•Confins•2010•References: 15

    O estado do Mato Grosso vem sofrendo, desde os anos 70 do século XX, um acentuado processo de transformação do território com a abertura de amplas áreas agrícolas em detrimento dos biomas amazônico e do cerrado. Este desmatamento está voltado, sobretudo, para o cultivo da soja: em 2005, a área usada para o cultivo deste cereal superou 6,1 milhões de hectares com uma produção de 17,76 milhões de toneladas. Assim, o agronegócio é tido como co-respo…

  • Capacidades estatais e políticas municipais de Educação durante a pandemia de Covid-19

    Open Access•Lizandro Lui, Catarina Segatto et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023•Cited by: 1•References: 27

    O desenvolvimento de atividades pedagógicas por meio do ensino remoto se tornou comum ao longo da pandemia. Em uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional de Municípios, identificou-se um conjunto de heterogeneidades no que tange às ações adotadas na área da educação no Brasil. O objetivo deste estudo foi avançar na compreensão, com base no conceito de capacidades estatais, dos fatores que contribuíram para que municípios tivessem maior cap…

  • Impactos atmosféricos das transformações territoriais e do crescimento do agronegócio na Amazônia matogrossense

    Open Access•Andrea Cavicchioli, Ericka Pardini Morrone et al.•ARTICLE•Confins•2010•References: 15

    O estado do Mato Grosso vem sofrendo, desde os anos 70 do século XX, um acentuado processo de transformação do território com a abertura de amplas áreas agrícolas em detrimento dos biomas amazônico e do cerrado. Este desmatamento está voltado, sobretudo, para o cultivo da soja: em 2005, a área usada para o cultivo deste cereal superou 6,1 milhões de hectares com uma produção de 17,76 milhões de toneladas. Assim, o agronegócio é tido como co-respo…

  • Redes De Monitoramento De Material Particulado Inalável, Legislação E Os Riscos À Saúde

    Open Access•Rodrigo Marques, Rodrigo Fernando Costa Marques et al.•ARTICLE•Hygeia - Revista Brasileira de…•2012

    Nos últimos anos têm aumentado o interesse nas pesquisas sobre as concentrações de material particulado inalável (MP10), principalmente sobre sua fração fina (MP2,5). Isto ocorre devido ao fato de pesquisas recentes mostrarem que estas partículas podem causar vários danos à saúde humana, pois são inaladas e podem atingir os alvéolos pulmonares. Deste modo, o padrão nacional de qualidade do ar, que data de 1990, merece ser discutido e revisado, um…

  • Os Sentidos Atribuídos pelos Jovens à Educação em Valores no Contexto de um Projeto Social

    Open Access•Rodrigo Marques, Aline Oliveira Vieira et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2016

    O estudo analisa os sentidos que os jovens produzem no aprendizado com a educação em valores de um projeto social do município de Serra, estado do Espírito Santo. Utiliza como referencial teórico-metodológico o estudo de caso etnográfico e faz uso dos seguintes instrumentos: observação não participante, registro no diário de campo, grupo focal e entrevista semiestruturada. Os sujeitos da pesquisa foram 40 jovens com idade entre 12 e 15 anos. A ap…

  • Projeto Social e Educação Física: Fundamentos e Produção de Sentidos em uma Proposta de Educação em Valores

    Open Access•Rodrigo Marques, Aline Oliveira Vieira et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2019

    Este estudo analisa os sentidos que os professores de Educação Física, educadores sociais e jovens atribuem à educação em valores desenvolvida e ministrada em um projeto social do Estado do Espírito Santo. Caracteriza-se como um estudo de caso etnográfico, utilizando os instrumentos: análise documental, observação não participante, registro no diário de campo, entrevista semiestruturada e grupo focal. Participaram da pesquisa um professor de Educ…

  • Caracterização de lesões bucomaxilofaciais decorrentes de agressão física: Diferenças entre gênero

    Open Access•Ramiro Heleno Mesquita Garcez, Erika Bárbara Abreu Fonseca Thomaz et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2019

    Em países desenvolvidos, a violência é a principal causa de lesões bucomaxilofaciais (LBMF). No Brasil, há poucas evidências sobre tais lesões. Objetivou-se caracterizar as LBMF resultantes de agressão física em uma capital do nordeste brasileiro e analisar diferenças entre gêneros. Foram investigados 15.847 laudos do Instituto Médico Legal de São Luís/MA, ocorridos em 2012. Coletaram-se dados socioeconômicos, demográficos e características das L…

  • Capacidades estatais e políticas municipais de Educação durante a pandemia de Covid-19

    Open Access•Lizandro Lui, Catarina Segatto et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023•Cited by: 1•References: 27

    O desenvolvimento de atividades pedagógicas por meio do ensino remoto se tornou comum ao longo da pandemia. Em uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional de Municípios, identificou-se um conjunto de heterogeneidades no que tange às ações adotadas na área da educação no Brasil. O objetivo deste estudo foi avançar na compreensão, com base no conceito de capacidades estatais, dos fatores que contribuíram para que municípios tivessem maior cap…

  • State capacities and municipal education policies during the Covid-19 pandemic

    Open Access•Lizandro Lui, Catarina Segatto et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023

    The development of pedagogical activities through remote teaching became common during the pandemic. Based on a survey carried out by the National Confederation of Municipalities, a set of heterogeneities was identified regarding the actions adopted in the area of education in Brazil. This study finds support in the concept of state capacities and aims to deepen the understanding of the factors that contributed to the increase of municipalities' …

  • Avaliação em larga escala no Brasil: Uma análise do Enem por meio da abordagem do ciclo de políticas

    Open Access•Rodrigo Marques, Ronildo Stieg et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2024

    O artigo objetiva compreender os processos de constituição histórica do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro enquanto proposta de política pública educacional, com base no debate sobre o ciclo de políticas. De caráter qualitativo, configura-se como uma análise crítico-documental e possui como fontes portarias, pareceres, resoluções, diretrizes e decretos que regulamentam o Enem. Os resultados evidenciam que o Enem, criado no ano de 1998, con…

Education and Public Policy (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Geography (2 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (2 works) · Medicine (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works)

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