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Jean Carlo De Carvalho Costa

Biographic Data

ID3666357
NAMEJean Carlo De Carvalho Costa
GIVEN NAMESJean Carlo De Carvalho
FAMILY NAMECosta
SIGNATURECOSTA J C C
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • O reposicionamento político do Barão de Abiahy nos debates educacionais do fim do Império e início da República

    Open Access•Suenya Do Nascimento Costa, Jean Carlo De Carvallho Costa et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2022

    Este artigo demonstra como Silvino Elvídio Carneiro da Cunha - o barão do Abiahy, figura atuante da elite política na Paraíba e representante do partido conservador, permaneceu monarquista até as vésperas da proclamação republicana, aderindo ao novo regime estabelecido e ajustando seu discurso envolvendo as reformas educacionais para continuar em condições de controle político. Com a República, alguns sujeitos do final do século XIX reposicionara…

  • Intelectuais, história e pensamento brasileiro

    Open Access•Jean Carlo De Carvallho Costa, Jean Carlo De Carvalho Costa et al.•ARTICLE•Revista HISTEDBR On-line•2012•References: 5

    O período da escravidão é entendido por intelectuais brasileiros entre os séculos XIX eXX, como um momento "torpe" da nossa história, reconfigurada, porém, essa visão aindapersiste, no período pós-escravocrata. Dentre estas, destaca-se a de Manoel Bomfim (1868-1932) e o seu "A América Latina: males de origens" (1905). Bomfim argumenta que otrabalho escravo, implantado na América do Sul, pelas metrópoles Ibéricas, estavaestreitamente ligado ao pro…

  • Teoria pós-crítica, desigualdade social e política educacional

    Open Access•Jean Carlo De Carvallho Costa, Jean Carlo De Carvalho Costa et al.•ARTICLE•Plural•2011

    Este trabalho analisa o discurso do ProJovem a partir de seu Projeto Político Pedagógico. Seu objetivo é desenvolver o protagonismo juvenil por meio da escolarização, da orientação ao mundo do trabalho e do desenvolvimento de ações comunitárias. Do ponto de vista teórico-metodológico, este trabalho está situado, na esteira da recente teoria social, nos desdobramentos da categoria do reconhecimento social, cuja utilização está associada à teoria p…

No prominent works on this page.

  • Teoria pós-crítica, desigualdade social e política educacional

    Open Access•Jean Carlo De Carvallho Costa, Jean Carlo De Carvalho Costa et al.•ARTICLE•Plural•2011

    Este trabalho analisa o discurso do ProJovem a partir de seu Projeto Político Pedagógico. Seu objetivo é desenvolver o protagonismo juvenil por meio da escolarização, da orientação ao mundo do trabalho e do desenvolvimento de ações comunitárias. Do ponto de vista teórico-metodológico, este trabalho está situado, na esteira da recente teoria social, nos desdobramentos da categoria do reconhecimento social, cuja utilização está associada à teoria p…

  • Intelectuais, história e pensamento brasileiro

    Open Access•Jean Carlo De Carvallho Costa, Jean Carlo De Carvalho Costa et al.•ARTICLE•Revista HISTEDBR On-line•2012•References: 5

    O período da escravidão é entendido por intelectuais brasileiros entre os séculos XIX eXX, como um momento "torpe" da nossa história, reconfigurada, porém, essa visão aindapersiste, no período pós-escravocrata. Dentre estas, destaca-se a de Manoel Bomfim (1868-1932) e o seu "A América Latina: males de origens" (1905). Bomfim argumenta que otrabalho escravo, implantado na América do Sul, pelas metrópoles Ibéricas, estavaestreitamente ligado ao pro…

  • O reposicionamento político do Barão de Abiahy nos debates educacionais do fim do Império e início da República

    Open Access•Suenya Do Nascimento Costa, Jean Carlo De Carvallho Costa et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2022

    Este artigo demonstra como Silvino Elvídio Carneiro da Cunha - o barão do Abiahy, figura atuante da elite política na Paraíba e representante do partido conservador, permaneceu monarquista até as vésperas da proclamação republicana, aderindo ao novo regime estabelecido e ajustando seu discurso envolvendo as reformas educacionais para continuar em condições de controle político. Com a República, alguns sujeitos do final do século XIX reposicionara…

History of Colonial Brazil (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Urban Development and Societal Issues (2 works) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Social and Economic Solidarity (1 work) · Social and Political Issues (1 work) · Sociology (1 work)

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